• 对教育本质的新认识

    对教育本质的新认识

    一、对教育本质的新认识(论文文献综述)刘冲[1](2021)在《改革开放以来教育本质及其认识研究的回顾与反思》文中研究表明教育本质问题是教育理论和实践领域的经典问题,改革开放以...
  • 康德“先验逻辑”浅析

    康德“先验逻辑”浅析

    一、浅析康德的“先验逻辑”(论文文献综述)宋朝龙[1](2021)在《康德自由哲学中先验逻辑对历史逻辑的禁锢及其解除路径》文中认为康德的自由哲学包含着两套不同的逻辑。首先,康德...
  • 素质教育——一种求知求智慧的哲学观

    素质教育——一种求知求智慧的哲学观

    一、素质教育──求知与求智的哲学观(论文文献综述)张文杰[1](2021)在《邓小平德育思想及其当代价值研究》文中研究说明邓小平德育思想作为邓小平理论不可分割的组成部分,是邓小...
  • 知识经济的人文观

    知识经济的人文观

    一、知识经济的人本观(论文文献综述)杨皖苏[1](2016)在《中西方企业推崇策略与企业绩效关系的实证研究》文中认为企业价值观是企业发展的精神支柱,受到了国内外学术界和实践界的...
  • 不同方式的奥秘是什么?

    不同方式的奥秘是什么?

    一、殊途不同归奥妙何在?(论文文献综述)刘伟[1](2021)在《李氏朝鲜安东金氏家族汉诗研究》文中进行了进一步梳理朝鲜文人积极接受中国诗歌的影响,跨越语言的障碍洞悉中国诗歌的...
  • 对德育经济功能的若干认识

    对德育经济功能的若干认识

    一、对德育经济功能的几点认识(论文文献综述)李晓婷[1](2021)在《老挝来华留学生德育现状及需求调查分析》文中研究表明随着中国在世界上的影响力越来越大,中国的教育也受到了世...