一、新机制创出高效益（论文文献综述）
忻州市人民政府[1]（2020）在《忻州市人民政府关于印发忻州市现代农业产业化发展规划的通知》文中研究表明忻政发[2020]2号各县（市、区）人民政府,五台山风景名胜区管委会,市人民政府各委、办、局:现将《忻州市现代农业产业化发展规划》印发给你们,请认真贯彻落实。2020年1月10日（此件公开发布）忻州市现代农业产业化发展规划忻州——黄土丘陵、农牧交错、高原风光、千古文化。虽立地条件艰苦,但产业特色明显,享有中国杂粮之都、特优名品之乡等美名。特色产业基地、园区经济和农业的聚集功能不断提升,为农业产业化发展奠定了坚实的基础,更为实现乡村振兴战略、建立新型产业链拓展了广阔的发展空间。
丁声俊[2]（2019）在《绿色兴农“大格局”的思考》文中指出农之长盛兴旺,"质"是其大命,"绿"是其底色。"质"愈优,农则愈"兴";"绿"愈浓,农则愈"盛"。当今,中国的"三农"正在发生着本质性革命。这种变革把"三农",尤其是把农业和粮食产业推入新的历史发展方位:即由"以量为主"、转向"量质并重"、以质为主的发展阶段。适应这种阶段性大转变,必须遵循农业粮食经济发展的"大逻辑",探索和创建质量兴农、绿色发展的"大格局",实现"兴农（业）、美农（村）、富农（民）"的大境界。大格局是对农业粮食,乃至农村社会经济发展坐标的历史定位。有大境界才能有大格局,也才会有大作为。
丁声俊[3]（2017）在《玉米收储制度改革的进展及深化改革的措施》文中进行了进一步梳理本文客观回顾了实施玉米收储制度改革一年来取得的明显成效,出现了"六大变化",尤其是初步建立起市场形成玉米价格的新机制,开始把玉米"收储"困境引出了"死胡同"。同时,文章深入评析了"玉米改革"中产生的新问题。从"问题倒逼"思维方式出发,着力阐述了进一步深化玉米收储制度改革需要采取的新举措:坚持以新理念为引领,做到"三防三促";坚持稳中求进,做到"三稳三进";坚持探索新路径,发展"三融合"形式。
周青[4]（2015）在《南宁市设施农业发展对策建议》文中研究指明随着南宁市设施农业的快速发展,设施农业发展过程中存在的各种问题日益突出,这些问题严重制约着南宁市设施农业又好又快发展。基于对南宁市设施农业生产状况的调研,结合南宁市市情和设施农业发展存在的主要问题,提出进一步加快南宁市设施农业发展的对策建议,以期为提高南宁市设施农业发展水平和产业效益,推动南宁市设施农业发展提供参考。
金华栋[5]（2013）在《阜平县全力打造优质高效大枣示范工程》文中研究说明阜平县是全国着名的大枣之乡,全县现有枣树面积45万亩、1800万株,其中挂果树30万亩、1000万株,年产鲜枣9000万公斤,产值2.4亿多元。县委、县政府把大枣产业列为县域经济的特色产业,采取了一系列政策、机制和措施,致力于大枣产业的开发研究和无公害的生产。近年来,阜平县紧紧围绕"工程提质增效,农民增收致富"的思路,在实施双"十万亩"大枣无公害示范基地建设中,不断创新走出了一条"六创、六解决、六实现"的高标准、高质量、高效益林果基地建设成功之路。
姚斌,赵士振,李晓君,许帆婷,李明泰[6]（2012）在《五大会战为世界一流蓄势聚力》文中研究说明从渤海湾畔到黄土高原,从四川盆地到天山南北,中国石化上游板块五大会战加快了补短板、创一流步伐。3月的黄河入海口已是万物复苏,生机萌动。而遥远的准噶尔盆地依然寒气逼人。尽管东西相距数千公里,但热火朝天的增储上产会战,让胜利油田新老两个探区涌动同样的"春潮"。
孙晓峰[7]（2011）在《高校德育管理机制构建及运行中的对策研究》文中研究表明国民素质是一个国家综合国力的关键要素，在全球化时代必须培养合格的世界公民，而品德又是人的素质中的核心内容，必须坚持以德为先、品格第一。高校是培育精英人才和合格公民的基地和摇篮，高校德育管理责任重大而神圣。现代高校管理的总趋势是科学化和系统化、法制化和制度化、人性化和民主化、标准化和精细化。因此，要推进德育管理科学化和系统化，必须使德育管理工作更加符合学校发展规律、教育教学规律、学生成长规律，统筹谋划、系统思维、整体考虑；要推进德育管理法制化和制度化，必须严格依据国家基本法律法规建章立制，真正做到按制度办事，靠制度管人；要推进德育管理人性化和民主化，必须营造促进师生个性发展、全面发展的宽松环境和空间，充分尊重民意，善于广集民智，真正依靠师生员工办学治校；要推进德育管理标准化和精细化，必须从小事入手，关注每个细节和管理环节，定性与定量相结合，各负其责，抓好落实，不断提高管理的效率和效果。高校德育状况如何，取决于管理水平的高低。德育管理是一个动态的、发展的、有机的活动过程，涉及全部的德育因素，其中机制的构建与运行至为关键。目前，随着高校德育管理的环境、对象、内容、方式、手段等发生显着变化，原有德育管理机制和模式在运行过程中出现了不少问题和弊端，这既有历史传承的因素，又有现实制约的因素，更有体制机制的内在问题。破解高校德育管理诸多现实困境和难题，迫切需要进一步加强德育管理机制的理论和实践研究。必须进行理性的反思，找准切入点和突破口，着重从管理体制、机制、制度等方面进行改进和优化，进一步建立健全德育管理机制，要把德育的目标、内容、政策、载体由虚变实，把德育的体制、机制、队伍、投入由软变硬，不断提高德育实效。这也是本论文立足于现实展开研究的意义和关键之所在。本文主要研究内容如下:（1）在对高校德育管理相关概念和关系进行理论界定的基础上，阐释了高校德育管理的理论基础与主要原理，并从跨文化视域里分析目前高校德育管理的现实困境:在价值理念与取向上，存在一元化与多元化的困惑；在管理体制与控制上，存在刚性化与柔性化的冲突；在管理方法与手段上，存在单一性与多样性的矛盾；在绩效评价与反馈上，存在功利性与实效性的反差。（2）提出了高校德育管理的价值目标与价值标准，具体包括:一是立足中国化与跨文化基础上的德育管理价值目标，包括中国化马克思主义德育管理观的指导地位、引导师生追求和建构和谐幸福生活的内在要义、选择性借鉴国外高校德育管理的先进经验、着力于信息化数字化的网络德育管理建设、创造性构建一主多元上下联动的高校德育管理体系等五个方面。二是彰显普适性与特殊性相结合的德育管理价值理念，包括“科学与实效”的德育管理定位观、“主导与先行”的德育管理功能观、“人本与全面”的德育管理发展观和“整体与和谐”的全员合力育德观等四个方面。三是基于校园生活和工作过程的德育管理价值标准，包括以培育“四化”（生活化、社会化、个性化、朴实化）理想人格、社会先进公民为目标，以五育并举、以德为先、知行合一为尺度，以构建体现时代精神的主导价值体系为核心，以发展学生道德判断能力与实践能力为重点等四个方面。（3）提出了高校德育管理机制构建的五个原则，即人本性原则、整体性原则、科学性原则、差异性原则和开放性原则，初步构建了包括决策调控机制、运行协调机制、监测预警机制、保障动力机制、考核评价机制、激励约束机制、自我教育机制、整体育人机制等在内的高校德育管理机制体系框架，依托高校德育管理组织载体，优化了高校德育管理机制的运行程序和步骤，实现高校德育管理机制有效运转。（4）着眼于高校德育管理机制运行过程，在分析一般问题的基础上，归纳总结出几个具有典型意义的突出问题进行相关对策研究：机制运行中的制度惯性和路径依赖问题；机制运行中的价值错位和施行悖论问题；机制运行中的组织结构和权责关系问题；机制运行中的利益诱致和资源整合问题。针对存在的突出问题，提出了相应对策建议，诸如德育管理地位首要化、德育管理环境整体化、德育管理目标层次化、德育管理内容人性化、德育管理方式多元化等，并对未来高校德育管理的发展趋向进行了探讨和展望。构建中国特色高校德育管理新机制是一个涉及面极广的理论和实践课题，要真正实施好高校德育管理新机制也是一个循序渐进的过程。主要原因在于：这里既有关于人的构成要素，又有各个管理机构的硬件要素，更有来自不同层面的利益冲突。再加之高校德育的时代性特征，想要系统地梳理清楚构建高校德育管理新机制的各个细节问题并不是一件很容易的事情。在构建高校德育管理新机制的过程中，需要充分利用各种教育资源，充分发挥现代教育管理的积极作用，充分调动各个工作部门的德育意识，为推行高校全员德育提供思想保障、制度保障、人员保障、组织保障，才可能实现真正意义上的全员德育，也才能使德育管理真正取得实效。
杨敬宇[8]（2011）在《甘肃区域特色农业现代化政策研究 ——基于现代生态农业的视角》文中研究表明现代化是人类社会进步的必然之路。目前,全球农业发展的一大趋势是形成规模化、特色化与专业化的产业区,而特色农业区域化发展已经是一个国家农业社会化和现代化发展的一个重要标志,也是我国农业发展的必然取向。同时,近20多年来,伴随着可持续发展思想的广泛传播,可持续农业已经成为普遍认可的一种农业发展新趋势。随之,以“生态农业”发展模式取代“石油农业”的认识逐渐趋于统一。生态农业成了世界农业发展的基本方向。21世纪是我国实现农业现代化的关键历史阶段。改革开放以来,我国探索具有中国特色的社会主义现代化道路,取得了丰富的理论和实践成就。当前,我国西部如甘肃特色农业产业化发展迅速,优势农产品的区域化布局初步显现,农业区域开发成效明显,甘肃农业正处于从传统农业向现代农业转变的重要阶段。同时,我国西部如甘肃地区,是我国资源较富集地区,又是生态敏感区,更是经济欠发达区域；甘肃区域农业的发展,承受着加速区域农业发展与维护生态环境的双重压力,从而面临“两难选择”与严峻现实。日前,甘肃正在建设国家循环经济示范区,而建设循环农业是甘肃发展循环经济的重点领域之一。为此,以循环经济示范区建设为契机,立足甘肃农业省情与西部区情,着眼长远与可持续发展.以特色农业为突破口与战略重点,以循环经济技术范式为基础,探索具有区域特色的农业现代化发展模式,不仅是甘肃循环经济示范区建设的必然要求,更是甘肃农业和农村经济可持续发展的必然选择。鉴于此,论文以甘肃区域特色农业现代化为研究重点,以当前全球农业规模化、特色化、专业化、生态化发展以及世界经济一体化发展趋向为基本背景,以区域特色农业、农业现代化、循环经济、生态经济等基本理论为依据,以实现甘肃特色农业现代化为基本取向,立足甘肃区域特色农业发展实际,通过理论分析与实证研究相结合,提出并论述了现代生态农业的概念、内涵、基本特征与发展意义；认为现代生态农业综合体现科学发展观与循环经济理念在现代农业发展中的基本要求与主要趋势,是循环农业与生态农业相结合的新型农业生产形态,也是特色现代农业建设与生态保护的最佳结合；基于甘肃区域特色农业发展现状与循环经济示范区建设实际,提出了创新经济增长方式,以“生态价值优先”为理念,以循环经济技术范式为基础,以区域整体效益最大化为目标,科学而又恰当地探索区域特色农业发展模式,是甘肃区域农业现代化的基本途径；不仅明确提出了以特色农业作为发展现代农业产业的突破口与战略重点,是甘肃乃至西部实现农业现代化的基本取向的结论,而且提出了现代生态农业应是甘肃乃至西部区域特色农业产业发展的基本导向的理论主张；同时,从现代生态农业发展的理论与实践视角,认为农村改革进入了重在制度建设的新阶段,并着重探讨了甘肃区域特色农业现代化的体制变革与扶持政策、土地规模经营、生产性公共产品供给、循环农业科技体系、特色农业产业化经营、特色农业产业集聚、长效支农投入机制以及区域农业品牌化发展等政策取向问题,以期通过制度体系创新,推动甘肃特色农业生产的规模化、专业化、区域化、生态化发展。
吕金枪,刘久华,苏鑫,门迎春,黄萍,王泽普,关树强,牛秀菊[9]（2009）在《实施名牌战略 提高自主创新能力 增强国际竞争力》文中认为第一章品牌与名牌战略的相关知识通过行业内外品牌的比较,深深感到煤炭装备制造业在经营观念上缺乏品牌意识,品牌意识极为淡薄。为了尽快在煤炭装备制造业树立与增强品牌意识,积极有效地实施名牌战略、创造名牌,首先要对品牌的基本概念与品牌培育和经营有关的知识有深刻了解。
王宏甲[10]（2009）在《休息的革命——中国近30年旅游发展纪实（续）》文中指出第五章马超龙雀"马超龙雀"是中国旅游业的图形标志。原形取自甘肃武威出土的东汉青铜马。昂首扬尾,四蹄腾空,自由奔放,速度超过天上的龙雀。此马也是个性的象征。旅游业由原来只有国家涉足,变为国家、地方、部
二、新机制创出高效益（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、新机制创出高效益（论文提纲范文）
（2）绿色兴农“大格局”的思考（论文提纲范文）
| 一、农粮产业环境“大变迁” |
| 二、开创农粮优质高效新局面 |
| (一) 创建质量兴农与绿色发展的“大格局” |
| (二) 创建质量兴农绿色发展与“供给侧”结构改革的“大格局” |
| (三) 创建政府和市场有机结合的“大格局” |
| (四) 创建农粮的数量增长与质量提升的“大格局” |
| (五) 创建质量兴农绿色发展与健全市场体系的“大格局” |
| (六) 创建国内和国外农业粮食相得益彰的“大格局” |
| 三、适应创建“六大格局”, 必须贯穿“四大转向” |
| (一) 把“四大转向”贯彻始终 |
| (二) 创建“六大格局”, 必须落实“六项提高” |
| 四、在多变时代, 要立足于“把自己的事做好” |
（3）玉米收储制度改革的进展及深化改革的措施（论文提纲范文）
| 一、“玉米改革”迈出了可喜步伐 |
| (一) 开始把玉米从“收储”困境中引出了“死胡同” |
| (二) 实现了从玉米收购“独角戏”到“大合唱”的转变 |
| (三) 初步建立起市场形成玉米价格的新机制 |
| (四) 纠正了扭曲的市场流通秩序 |
| (五) 激活了多年深陷困境的玉米加工业 |
| (六) 迈出了农业“供给侧”结构改革的重大步骤 |
| 二、玉米收储制度改革中产生的新问题 |
| (一) 要重视和保障农民收入可能下降的现实问题 |
| (二) 要引导和帮助解决农民不知道种什么的普遍问题 |
| (三) 要警惕和防范玉米交易环节市场风险增大的问题 |
| (四) 要处理好规模经营主体租地成本高、负担重的问题 |
| 三、继续以新理念引领、打赢“玉米改革”攻坚战 |
| (一) 坚持以新理念为引领, 做到“三防三促” |
| (二) 坚持稳中求进, 做到“三稳三进” |
| (三) 坚持探索新路径, 发展“三融合”形式 |
| 1.“粮饲业融合”发展。 |
| 2.“种养加融合”发展。 |
| 3.“产学研融合”发展。 |
| 四、玉米收储制度改革余论 |
（4）南宁市设施农业发展对策建议（论文提纲范文）
| 一、南宁市设施农业发展基本情况 |
| 二、南宁市设施农业发展存在的主要问题分析 |
| 三、南宁市设施农业发展任务目标 |
| (一) 实现“六个一批”目标 |
| (二) 实现新增“百千万亿”目标 |
| (三) 突出打造重点示范基地 |
| 四、南宁市设施农业发展的对策建议 |
| (一) 建立健全设施农业发展的组织领导工作机制 |
| (二) 调整优化设施农业发展产业格局 |
| (三) 建立健全支持设施农业发展多元投资机制 |
| (四) 着力强化设施农业科学技术服务支撑 |
| (五) 建立和完善设施农业产业化发展的市场机制 |
| (六) 建立健全设施农业跨越发展新机制 |
（7）高校德育管理机制构建及运行中的对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 致谢 |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题的背景和意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 国内外研究概况 |
| 1.2.1 国内外研究综述 |
| 1.2.2 现有研究的特点与不足 |
| 1.3 研究内容和方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 第二章 高校德育管理的理论基础和现状分析 |
| 2.1 高校德育管理相关概念和关系的理论界定 |
| 2.1.1 德育、高校德育和高校德育管理 |
| 2.1.2 机制、管理机制和德育管理机制 |
| 2.1.3 管理体制和运行机制 |
| 2.1.4 德育管理、德育伦理和管理伦理 |
| 2.2 高校德育管理的理论基础与主要原理 |
| 2.2.1 德育管理的历史嬗变与发展趋势 |
| 2.2.2 德育管理的本质属性和基本价值 |
| 2.2.3 高校德育管理的主要原理和原则 |
| 2.3 跨文化视域里高校德育管理的现实困境 |
| 2.3.1 价值理念及取向：一元化与多元化的困惑 |
| 2.3.2 管理体制及控制：刚性化与柔性化的冲突 |
| 2.3.3 管理方法及手段：单一性与多样性的矛盾 |
| 2.3.4 绩效评价及反馈：功利性与实效性的反差 |
| 第三章 高校德育管理的价值目标和价值标准 |
| 3.1 立足中国化与跨文化基础上的德育管理目标设计 |
| 3.1.1 坚持中国化马克思主义德育管理观的指导地位 |
| 3.1.2 引导师生追求和建构幸福和谐生活的内在要义 |
| 3.1.3 选择性汲取国外高校德育管理经验的比较借镜 |
| 3.1.4 注重数字化高校网络德育管理建设的形式创新 |
| 3.1.5 构建一主多元、上下联动的高校德育管理体系 |
| 3.2 彰显普适性与特殊性相结合的德育管理理念定位 |
| 3.2.1 “人本与全面”的德育管理定位观 |
| 3.2.2 “科学与实效”的德育管理发展观 |
| 3.2.3 “主导与先行”的德育管理功能观 |
| 3.2.4 “整体与和谐”的全员合力育德观 |
| 3.3 基于校园生活和工作过程的德育管理价值标准 |
| 3.3.1 以培育“四化”人格、社会先进公民为目标 |
| 3.3.2 以五育并举、以德为先、知行合一为尺度 |
| 3.3.3 以构建体现时代精神的主导价值体系为核心 |
| 3.3.4 以发展学生道德判断能力与实践能力为重点 |
| 第四章 高校德育管理的机制构建和运行程序 |
| 4.1 高校德育管理机制的构建原则 |
| 4.1.1 人本性原则 |
| 4.1.2 整体性原则 |
| 4.1.3 科学性原则 |
| 4.1.4 差异性原则 |
| 4.1.5 开放性原则 |
| 4.2 高校德育管理机制的体系框架 |
| 4.2.1 决策调控机制 |
| 4.2.2 运行协调机制 |
| 4.2.3 监测预警机制 |
| 4.2.4 保障动力机制 |
| 4.2.5 考核评价机制 |
| 4.2.6 激励约束机制 |
| 4.2.7 自我教育机制 |
| 4.2.8 整体育人机制 |
| 4.3 高校德育管理机制的组织载体和运行程序 |
| 4.3.1 组织载体 |
| 4.3.2 运行程序 |
| 第五章 高校德育管理机制运行中的问题及对策研究 |
| 5.1 机制运行中的制度惯性和路径依赖 |
| 5.1.1 管理制度障碍 |
| 5.1.2 路径发展限制 |
| 5.1.3 对策建议 |
| 5.2 机制运行中的价值移位和效果悖论 |
| 5.2.1 价值目标移位 |
| 5.2.2 实施过程偏离 |
| 5.2.3 对策建议 |
| 5.3 机制运行中的组织结构和权责关系 |
| 5.3.1 党政关系不顺 |
| 5.3.2 部门协调不力 |
| 5.3.3 对策建议 |
| 5.4 机制运行中的利益诱致和资源整合 |
| 5.4.1 利益诱致乏力 |
| 5.4.2 资源整合欠佳 |
| 5.4.3 对策建议 |
| 第六章 总结与展望 |
| 6.1 总结 |
| 6.2 展望 |
| 参考文献 |
| 附录 1: 高校德育管理工作现状调查问卷 |
| 附录 2: 高校德育管理工作现状调查访谈提纲 |
| 附录 3: 安徽省普通高等学校德育管理之辅导员队伍状况统计表 |
| 附录 4: 安徽省高职院校思想政治教育工作现状调查表 |
| 附录 5: 高等学校思想政治理论课教师、辅导员队伍情况统计表 |
| 读博期间主持的科研项目和发表的论文 |
（8）甘肃区域特色农业现代化政策研究 ——基于现代生态农业的视角（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 导论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 现实意义 |
| 1.3 核心概念与内涵 |
| 1.3.1 特色农业 |
| 1.3.2 现代农业 |
| 1.3.3 农业现代化 |
| 1.3.4 持续农业 |
| 1.3.5 循环农业 |
| 1.3.6 生态农业 |
| 1.4 文献述评 |
| 1.4.1 关于特色农业研究 |
| 1.4.2 关于农业现代化研究 |
| 1.4.3 国内外关于循环经济的研究 |
| 1.5 研究思路与方法 |
| 1.5.1 研究思路 |
| 1.5.2 研究方法 |
| 1.5.3 数据选取 |
| 1.6 论文研究内容与结构 |
| 1.7 论文创新 |
| 1.7.1 论文研究特色与创新 |
| 1.7.2 论文研究不足 |
| 第二章 农业现代化理论 |
| 2.1 国外主要农业现代化理论 |
| 2.2 国外农业现代化发展的主要模式 |
| 2.2.1 美国模式 |
| 2.2.2 日本模式 |
| 2.2.3 西欧模式 |
| 2.2.4 以色列模式 |
| 2.2.5 韩国模式 |
| 2.2.6 中国台湾模式 |
| 2.3 二次农业现代化理论 |
| 2.3.1 第二次现代化理论 |
| 2.3.2 二次农业现代化理论 |
| 2.4 中国特色农业现代化道路 |
| 2.5 本章小结 |
| 第三章 区域特色农业发展理论与甘肃实践 |
| 3.1 区域特色农业发展理论 |
| 3.1.1 区域比较优势理论 |
| 3.1.2 竞争优势理论 |
| 3.1.3 农业区位理论 |
| 3.1.4 技术创新理论 |
| 3.1.5 农业产业化理论 |
| 3.2 区域特色农业发展主要模式 |
| 3.2.1 特色产品模式 |
| 3.2.2 景观农业模式 |
| 3.2.3 区位农业模式 |
| 3.2.4 工程农业模式 |
| 3.2.5 示范农业模式 |
| 3.2.6 循环农业模式 |
| 3.3 区域特色现代农业发展的基本特点 |
| 3.4 发展区域特色现代农业是农业现代化的基本取向 |
| 3.4.1 探索各具特色的区域农业发展模式是现代农业发展的基本经验 |
| 3.4.2 中国农业现代化实践为区域农业现代化模式探索提供了经验. |
| 3.4.3 统筹城乡发展与新农村建设是区域现代农业模式探索的重要支撑 |
| 3.4.4 探索区域特色现代农业是西部农业现代化的基本取向 |
| 3.5 甘肃区域特色农业发展现状分析 |
| 3.5.1 甘肃区域特色农业总体发展情况 |
| 3.5.2 甘肃区域特色农业产业布局分析 |
| 3.5.3 甘肃区域特色农业发展的SWOT分析 |
| 3.6 本章小结 |
| 第四章 农业循环经济理论与甘肃农业循环经济实践 |
| 4.1 发展循环经济是建设生态文明的必然选择 |
| 4.2 农业循环经济理论探索 |
| 4.2.1 农业循环经济理论研究 |
| 4.2.2 农业循环经济的基本结构 |
| 4.3 中国农业循环经济发展模式探索 |
| 4.4 甘肃农业循环经济发展实践 |
| 4.5 甘肃农业循环经济发展问题 |
| 4.6 本章小结 |
| 第五章 现代生态农业:现代农业的发展趋向 |
| 5.1 发展生态农业是发展循环农业的基础 |
| 5.2 现代生态农业的提出 |
| 5.3 现代生态农业的基本特征 |
| 5.4 现代生态农业建设的基本目标 |
| 5.5 现代生态农业是甘肃区域特色农业现代化的基本导向 |
| 5.5.1 甘肃经济发展与生态环境协调发展的需要 |
| 5.5.2 甘肃农业发展模式与增长方式转变的需要 |
| 5.5.3 甘肃区域经济协调发展的内在要求 |
| 5.5.4 现代生态农业是促进农业稳定发展与提高农业竞争力的有效途径 |
| 5.5.5 发展现代生态农业是改善和提高人民群众生活质量的需要 |
| 5.6 本章小结 |
| 第六章 甘肃区域特色农业现代化的政策取向 |
| 6.1 推进农业发展体制机制改革 |
| 6.2 创新农地制度与规模经营 |
| 6.2.1 甘肃区域特色农业规模经营中存在的主要问题 |
| 6.2.2 现代生态农业发展需要农地制度创新 |
| 6.3 优先发展农业公共产品供给 |
| 6.3.1 甘肃农业生产性公共产品供给严重不足 |
| 6.3.2 特色农业发展要求农业公共产品的供给日益增强 |
| 6.3.3 创新公共产品的供给模式是现代生态农业发展的基本要求 |
| 6.4 构建循环农业科技创新体系 |
| 6.4.1 甘肃农业科技发展存在的问题 |
| 6.4.2 构建现代生态农业产业链技术创新支撑体系 |
| 6.5 推进特色农业产业化经营 |
| 6.5.1 以制度创新为突破,着力培育核心农户 |
| 6.5.2 以打造品牌为核心,发展壮大农业龙头企业 |
| 6.5.3 以产业特色为依托,发展农民合作经济组织 |
| 6.6 推进特色农业产业集聚发展 |
| 6.6.1 甘肃特色农业产业区域化发展中存在的主要问题 |
| 6.6.2 甘肃特色农业产业集群与特色农业产业集聚发展战略 |
| 6.6.3 特色农业产业集群发展是甘肃特色农业产业区发展的战略举措 |
| 6.7 构建长效支农投入机制 |
| 6.7.1 政府财政投入机制 |
| 6.7.2 农业财政补贴机制 |
| 6.7.3 金融支持机制 |
| 6.7.4 建立健全生态补偿机制 |
| 6.8 推进区域特色农业品牌化发展 |
| 6.8.1 推进区域特色农业品牌化具有重要意义 |
| 6.8.2 区域特色农业品牌化发展的政策举措 |
| 6.9 本章小结 |
| 第七章 结论 |
| 7.1 主要结论 |
| 7.2 研究展望 |
| 7.3 需要进一步研究的问题 |
| 参考文献 |
| 在学期间的研究成果 |
| 致谢 |
（10）休息的革命——中国近30年旅游发展纪实（续）（论文提纲范文）
| 第五章马超龙雀 |
| 暖风熏得游人醉 |
| 天时人事日相催 |
| 骏马辞天气正豪 |
| 上合天时, 下应人和 |
| 从三足鼎立到千帆竞发 |
| 十年磨一剑 |
| 第六章努雅斯门神的启示 |
| 意想不到的挫折 |
| 冬至阳生春又来 |
| 捧出古国的盛情 |
| 真正的美景在良心 |
| 第七章开放, 再开放 |
| 革了大锅饭的命 |
| 把权力和利益的脐带割断 |
| 区域合作, 经典联手 |
| “入世”时代 |
| 糖葫芦和棍子 |
| 鼠标点拨新旅游 |
| 第八章九万里风鹏正举 |
| 神奇的1+5 |
| 万商红娘 |
| 千年之梦依然美 |
| 花龙盘盘上紫云 |
| 第九章城市乐章 |
| 城市的星光 |
| 创建优秀旅游城市巡礼 |
| 一枝红杏出墙来 |
| 旅游业必备“六要素” |
四、新机制创出高效益（论文参考文献）
- [1]忻州市人民政府关于印发忻州市现代农业产业化发展规划的通知[J]. 忻州市人民政府. 忻州市人民政府公报, 2020(02)
- [2]绿色兴农“大格局”的思考[J]. 丁声俊. 绿叶, 2019(Z1)
- [3]玉米收储制度改革的进展及深化改革的措施[J]. 丁声俊. 价格理论与实践, 2017(03)
- [4]南宁市设施农业发展对策建议[J]. 周青. 南宁职业技术学院学报, 2015(06)
- [5]阜平县全力打造优质高效大枣示范工程[J]. 金华栋. 河北林业, 2013(03)
- [6]五大会战为世界一流蓄势聚力[J]. 姚斌,赵士振,李晓君,许帆婷,李明泰. 中国石化, 2012(04)
- [7]高校德育管理机制构建及运行中的对策研究[D]. 孙晓峰. 合肥工业大学, 2011(10)
- [8]甘肃区域特色农业现代化政策研究 ——基于现代生态农业的视角[D]. 杨敬宇. 兰州大学, 2011(09)
- [9]实施名牌战略 提高自主创新能力 增强国际竞争力[A]. 吕金枪,刘久华,苏鑫,门迎春,黄萍,王泽普,关树强,牛秀菊. 中国煤炭经济研究(2005～2008)（下册）, 2009
- [10]休息的革命——中国近30年旅游发展纪实（续）[J]. 王宏甲. 报告文学, 2009(04)