一、工程图学试题库组卷的智能性、开放性与集成性研究（论文文献综述）
魏青锋[1]（2011）在《工程制图智能组卷系统的研究与开发》文中研究说明试题库建设是计算机辅助教学领域的一个重要课题。本文在分析现有试题库存在的一些问题的基础上,设计并开发了一个能够实现智能组卷和学生练习的工程制图试题库系统。其中包括了基于经典统计理论的试题参数的确定、数据库的创建、改进的试题管理模块、智能组卷算法、自动排版、学生练习等内容。智能组卷算法是系统开发中的关键技术,本文分析了常用的组卷算法如随机法、回溯法、遗传算法、禁忌搜索、多约束优化和误差补偿法,并比较了它们的特点,提出了以随机法为基础,结合多约束优化和误差补偿法的混合组卷算法,并实现组卷模块的功能。在AutoCAD环境下应用ActiveX技术实现了试卷的智能排版。灵活运用各种程序开发技术,如Windows API、AutoCAD二次开发、ADO.NET等,提高了试题管理模块的可操作性,简化了试题录入、编辑、浏览和修改的过程。通过知识点和难度参数的筛选,随机抽题实现了学生练习模块的功能。本文最后探讨了试题库的网络化中的关键技术,研究了从DXF文件中提取图形数据,利用VML矢量图形标记语言实现工程图形在网络环境下的浏览和传输的方法。
王妍,关丽杰,郭凤[2]（2008）在《工程制图试题库管理系统的开发》文中研究表明讨论了一个工程制图试题库管理软件的组成,基本功能及其开发方法.针对试题库的图形试题存储格式、自动组卷以及试卷的排版打印等关键问题进行了较为深入的探讨.提出了一种构思全面、界面直观的自动组卷方案及新型有效的智能排版算法,具有实用价值.
易琳[3]（2007）在《CAD教学中考试及自动评卷系统的研究》文中认为计算机绘图是为了适应工程制图课程改革而新设立的一门应用技术基础课,它以一种通用的绘图软件AutoCAD为主,用计算机来绘制工程图样。随着CAD教学成为工程图形教学内容的重要组成部分,以及远程教育的需求,计算机考试已经越来越成为工程图形考试的一种重要考试形式,与此相伴的,计算机的自动阅卷就是亟待解决的问题。当前工程图形考试基本上还是采取传统的笔试形式加上机操作的形式进行,因此工程图形的自动识别一直是当前远程教育中工科课程考试的一个亟待解决的问题。本文在综合分析了前人此方面成果的基础上,指出了考试评判系统的两个关键点:精确的发现错误和合理的评价错误。针对矢量图像数据和表象的多对一映射带来的错误难于发现的问题,本文提出了一种完善的预处理方案,并实现了相关的算法。合理评价错误是一个崭新的问题,本文从工程图形的实际出发,提出了一种合理、高效的解决方案。本文还针对画法几何试题的评判作了初步的努力,并形成了一套评判准则和实现了相关的算法。本文提到的解决方案并未局限于某一个具体的CAD平台,因此大部分成果可以随着平台的变迁而被延续应用。在此研究成果基础上,实现了AutoCAD平台下的工程图形考试自动评判系统,实践表明该系统和人工阅卷的结果相当吻合,能够满足大规模机考阅卷、CAD作业评判等的要求。
关丽杰,王春华,党进[4]（2006）在《工程制图试题库的智能排版技术研究》文中研究指明针对目前工程制图试题库系统排版过程中存在的图形题为主、图文混排、大小不一等难于排版的问题,详细阐述了智能排版的约束条件,提出了一种简便、有效、实用的算法,实现了试题库组卷系统中的智能自动排版功能。
李爱涛[5]（2005）在《基于WEB的制图教学系统的研究与实现》文中研究指明随着网络技术不断发展及其普及,传统的基于单机版的计算机辅助教学（CAI）越来越不能适应当今形势的需要。由于基于Web的教学系统种种优点,目前基于Web的各种教学系统不断得到发展及壮大,21世纪的CAI将以智能化为其发展方向,并结合Internet、多媒体等技术,使其更好地服务于教学,服务于教育事业。 本论文论述了网络教学系统、试题库系统、网络答疑系统、网络留言系统、E-Mail、视频教学、管理中心系统的设计及实现。为了提高效率及其实际的应用范围,在本教学系统中使用了Visual C#.NET、Sql Server 2000、VRML等技术平台。本论文主要解决了以下几个问题: 1、动态网络试题库及相应DWF图形格式答案的Web实现; 2、网络答疑系统的设计、控制及实现; 3、简便高效解决了实时发送Email; 4、共享名校名师制图学科影音教学资料; 5.制作了大量动画模型便于理解教学内容。
张园林[6]（2003）在《基于B/S模式的工程制图网络教学系统的设计与实现》文中认为网络教学系统是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。随着网络技术和信息技术的迅速发展，实施网络课程建设工程已经势在必行。为了保证教学质量，实现工程制图课程的网上教学，必须对工程制图网络教学系统进行功能设计和技术实现。 论文在对工程制图课程的网络化、系统化、实用化技术分析和总结的基础上，采用了基于B／S模式的工程制图网络教学系统的设计思想和总体设计方案，设计了后台数据库。研究了网络环境下的图形处理、基于VRML的三维虚拟模型生成、工程制图主观试题的自动判卷、JSP与数据库的接口以及基于角色的人员权限管理等关键技术。对组成系统的各个子系统：多媒体授课、辅导答疑、习题练习、模拟考试等进行了具体功能分析和设计，并对实现方法进行了研究。 论文所研究的基于B／S模式的工程制图网络教学系统，能够对工程制图课程进行网络化教学，可以达到动态交互的学习效果，提高了教学质量和效率，收到了良好的效果。
王明宝,董玉德,李道伦,洪力奋,任皖英[7]（2003）在《网络课件中动态题库的研究》文中认为网络课件以其良好的交互性和多媒体功能倍受学习者青睐。近几年来网络课件数量剧增,但对试题库的研究与开发相对简单,给用户提供的试卷或者习题不论是动态或者静态的,均不能很好地考虑网络上不同用户的需求。为此,文章着重从不同用户的需求和提高组卷效率出发,智能地、高效地生成不同需求的试卷或者习题以满足不同用户,同时为提高组卷效率而提出了多种策略相结合的组题方式。
王明宝,洪力奋,陈凯明[8]（2003）在《基于Web的智能组卷的研究与应用》文中研究表明针对智能组卷中基于专家知识的框架模式不能很好地解决互联网中用户需求多样性的特点,文中运用多种策略相结合的组题方式,着重从互联网用户不同的需求和提高智能组卷效率出发,智能地生成不同的试卷或者习题以满足不同需求的互联网用户。
冯兴智[9]（2002）在《基于Internet的机械基础网络课程建设关键技术研究》文中研究表明网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。随着Internet和信息技术的迅速发展，实施网络课程建设工程已经势在必行。为了保证教学质量，实现机械基础系列课程的网上教学，必须对网络课程建设关键技术进行研究。 论文在对机械基础系列课程网络化、系统化、实用化技术分析和总结的基础上，讨论了网络课程建设的各种技术问题，详细论述了机械基础系列网络课程建设的设计思想和实现方法。其中包括：整个网络课程系统的需求分析，整体方案设计，多媒体授课、辅导答疑、习题练习、模拟考试、虚拟模型机构演示子系统具体功能分析和设计，JSP动态网站开发技术，图形处理平台选择和数据库设计，安全问题。 论文研究的机械基础系列网络课程系统，能够对整个教学过程进行有效管理，可以提高教学质量和效率。该系统结构比较复杂，功能尚需进一步完善，目前处于测试深化阶段。
张树有,谭建荣,陆国栋,施岳定[10]（2000）在《工程图学试题库组卷的智能性、开放性与集成性研究》文中进行了进一步梳理研制工程制图试题库对提高组卷质量与效率 ,促进该课程教学与评估有着重要的意义。本文根据工程制图试题库的特点 ,介绍了试题库内容与要求 ,组卷系统的智能性、开放性与集成性。通过工程图学试题库建设 ,有利于组卷的智能化与科学化
二、工程图学试题库组卷的智能性、开放性与集成性研究（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、工程图学试题库组卷的智能性、开放性与集成性研究（论文提纲范文）
（1）工程制图智能组卷系统的研究与开发（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 目录 |
| 1 绪论 |
| 1.1 课题研究背景和意义 |
| 1.1.1 课题研究的社会和技术背景 |
| 1.1.2 现有题库存在的问题 |
| 1.1.3 课题研究的意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.3 本课题研究的内容 |
| 1.3.1 课题研究内容 |
| 1.3.2 本课题的关键技术和创新点 |
| 2 系统的整体规划和功能模块的划分 |
| 2.1 题库建设相关理论 |
| 2.1.1 题库建设的内容 |
| 2.1.2 确定试题参数的统计理论 |
| 2.2 系统的功能需求分析 |
| 2.2.1 需要分析 |
| 2.2.2 可行性分析 |
| 2.3 系统的功能模块划分 |
| 2.4 系统开发工具的选择 |
| 2.4.1 Visual Studio 2008开发平台 |
| 2.4.2 SQL Server 2005数据库 |
| 2.4.3 AutoCAD二次开发接口的选择 |
| 3 数据库设计 |
| 3.1 数据库的设计原则 |
| 3.2 试题参数的确定 |
| 3.3 数据表及其关系 |
| 3.3.1 数据表及其结构 |
| 3.3.2 数据表之间的关系 |
| 3.4 数据访问技术 |
| 3.4.1 ADO.NET数据访问技术概述 |
| 3.4.2 ADO.NET对象模型 |
| 4 系统的开发与实现 |
| 4.1 用户管理模块 |
| 4.1.1 用户组划分 |
| 4.1.2 身份验证 |
| 4.1.3 用户信息管理 |
| 4.2 题库管理 |
| 4.2.1 题库管理模块的关键技术 |
| 4.2.2 添加试题 |
| 4.2.3 浏览、修改、删除试题 |
| 4.3 组卷模块 |
| 4.3.1 组卷模式 |
| 4.3.2 常用的组卷算法 |
| 4.3.3 智能组卷算法的设计 |
| 4.4 排版模块 |
| 4.4.1 试卷版式的标准化 |
| 4.4.2 AutoCAD环境下的自动排版 |
| 4.5 学生练习模块 |
| 4.6 试题参数的修正 |
| 5 题库网络化的探讨 |
| 5.1 网络开发模式 |
| 5.2 AutoCAD文件的存储格式 |
| 5.3 工程图的网络传输 |
| 5.3.1 DXF文件结构分析 |
| 5.3.2 DXF到VML的数据映射 |
| 5.3.3 图形转换过程中的几点问题 |
| 5.3.4 应用实例 |
| 6 总结与展望 |
| 6.1 总结 |
| 6.2 展望 |
| 参考文献 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 |
| 致谢 |
（2）工程制图试题库管理系统的开发（论文提纲范文）
| 0 引 言 |
| 1 试题库的系统设计 |
| 1.1 系统的总体设计 |
| 1.2 图形数据库的设计 |
| 1.2.1 图形文件格式 |
| 1.2.2 试题文件的编码 |
| 2 试题库系统实现 |
| 2.1 试题管理系统 |
| 2.2 组卷系统 |
| 2.3 试卷管理系统 |
| 2.4 试题统计、保密及帮助系统 |
| 3 结 论 |
（3）CAD教学中考试及自动评卷系统的研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 引言 |
| 1.1 课题来源及研究意义 |
| 1.2 论文主要研究内容和本人工作 |
| 1.3 论文章节安排 |
| 1.4 本章小结 |
| 第二章 CAD 考试及评卷系统的需求分析 |
| 2.1 问题分析 |
| 2.2 可行性分析 |
| 2.3 方案选择 |
| 2.4 任务概述 |
| 2.5 功能需求概述 |
| 2.6 运行环境 |
| 2.6.1 硬件环境 |
| 2.6.1.1 服务器端 |
| 2.6.1.2 客户端 |
| 2.6.2 软件环境 |
| 2.6.2.1 服务器端 |
| 2.6.2.2 客户端 |
| 2.7 本章小结 |
| 第三章 考试及评卷系统平台及工具介绍 |
| 3.1 CAD 技术 |
| 3.1.1 二维CAD 技术的发展 |
| 3.1.2 曲面造型技术与三维CAD 系统的发展 |
| 3.1.3 实体造型技术与三维CAD 系统的发展 |
| 3.1.4 参数化技术与三维CAD 系统的发展 |
| 3.1.5 变量化技术与三维 CAD 系统的发展 |
| 3.2 CAD 在工程图形教学中的应用 |
| 3.3 工程图形 CAD 考试评判系统的研究 |
| 3.4 AutoCAD 二次开发工具概述 |
| 3.5 在 AutoCAD 中使用 Object ARX 技术 |
| 3.6 Object ARX 技术 |
| 3.6.1 访问 AutoCAD 数据库 |
| 3.6.2 与 AutoCAO 编辑器交互作用 |
| 3.6.3 使用MFC 创建用户界面 |
| 3.6.4 支持多文档界面(MOI) |
| 3.6.5 创建自定义的类 |
| 3.6.6 建立复杂的应用程序 |
| 3.6.7 与其它编程环境交互作用 |
| 3.7 ObjectARX 类库 |
| 3.7.1 AcRx 库 |
| 3.7.2 AcEd 库 |
| 3.7.3 AcDb 库 |
| 3.7.4 AcGi 库 |
| 3.7.5 AcGe 库 |
| 3.8 本章小结 |
| 第四章 考试评卷系统的设计 |
| 4.1 考试系统设计 |
| 4.1.1 设计目标 |
| 4.1.2 设计思想 |
| 4.1.3 模块设计 |
| 4.1.3.1 登录校验 |
| 4.1.3.2 传输文件 |
| 4.1.3.3 打包解包 |
| 4.1.3.4 通讯协议 |
| 4.1.3.5 工作流程 |
| 4.2 评卷系统的设计思想 |
| 4.3 图元的比较 |
| 4.4 图元的格式约定 |
| 4.5 比较前的预处理 |
| 4.6 预处理方案 |
| 4.6.1 线段 |
| 4.6.2 圆（弧） |
| 4.6.3 椭圆（弧） |
| 4.6.4 样条曲线 |
| 4.6.5 填充 |
| 4.7 比较后的处理 |
| 4.7.1 强相似 |
| 4.7.2 弱相似 |
| 4.8 工程图形试题评判流程 |
| 4.9 画法几何试题 |
| 4.10 本章小结 |
| 第五章 考试评卷系统的实现 |
| 5.1 评判体系总体框架 |
| 5.2 试题结构脚本 |
| 5.3 获取实体代码 |
| 5.4 数据结构设计 |
| 5.5 算法实现 |
| 5.6 评判结果修正 |
| 5.7 画法几何试题评判 |
| 5.8 系统实现实例 |
| 5.8.1 服务器端 |
| 5.8.2 客户端 |
| 5.8.3 评卷系统 |
| 5.9 本章小结 |
| 第六章 考试及评卷系统运行测试 |
| 6.1 考试及评卷系统测试的概述 |
| 6.2 考试及评卷系统测试的实现 |
| 6.2.1 考试及评卷系统测试环境 |
| 6.2.2 考试及评卷系统测试案例 |
| 6.2.3 考试及评卷系统预期结果 |
| 6.2.4 考试及评卷系统测试结果 |
| 6.3 本章小结 |
| 第七章 结论与展望 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士研究生期间取得的研究成果 |
（4）工程制图试题库的智能排版技术研究（论文提纲范文）
| 1 自动排版的约束条件 |
| 2 算法研究 |
| 2.1 小幅面图形题排版算法 |
| 2.2 大幅面图形题排版算法 |
| 3 实战检测 |
| 4 结论 |
（5）基于WEB的制图教学系统的研究与实现（论文提纲范文）
| 1 概述 |
| 1.1 课题的来源及意义 |
| 1.2 目前国内外网络教育发展概况 |
| 1.2.1 国外网络教育现状 |
| 1.2.2 国内网络教育现状 |
| 1.3 基于 Web的网络教育的优点 |
| 1.4 网络教育发展趋势 |
| 1.5 本论文研究内容 |
| 1.5.1 研究目标 |
| 1.5.2 本人主要工作和创新点 |
| 2 基于 Web教学系统设计与开发的基本问题 |
| 2.1 基于 Web教学系统的基本思想 |
| 2.1.1 基于 Web教学系统的基本要求 |
| 2.1.2 基于 Web教学系统的基本原则 |
| 2.2 基于 Web教学系统的开发过程 |
| 2.2.1 确定软件开发工具 |
| 2.2.2 确定教学大纲 |
| 2.2.3 脚本设计 |
| 2.2.4 素材准备 |
| 3 基于 Web制图教学系统相关的Web技术 |
| 3.1 Web物理基础及原理 |
| 3.1.1 Web浏览器 |
| 3.1.2 Web服务器 |
| 3.2 Web文档页面设计技术 |
| 3.2.1 HTML语言 |
| 3.2.2 DHTML |
| 3.2.3 XML语言 |
| 3.3 Web编程技术 |
| 3.3.1 CGI |
| 3.3.2 API |
| 3.3.3 客户端的脚本语言和应用程序 |
| 3.3.4 ASP.NET |
| 3.4 Web数据库技术 |
| 3.4.1 访问Sql Server数据库 |
| 3.4.2 ActiveX数据对象ADO.NET |
| 3.5 Web交互技术 |
| 3.5.1 试题库系统 |
| 3.5.2 答疑系统 |
| 3.5.3 收发E-Mail |
| 3.5.4 网络留言(聊天室) |
| 3.6 Web中的新技术趋势 |
| 3.6.1 Web和数据库 |
| 3.6.2 ActiveX |
| 3.6.3 VRML技术 |
| 3.6.4 基于ASP技术的三层结构的Web应用 |
| 4 基于Web的制图教学系统的总体方案设计 |
| 4.1 基于Web的网络教学系统的概述和分析 |
| 4.1.1 基于Web的网络教学系统的定义和特点 |
| 4.1.2 基于Web的网络教学系统的分析 |
| 4.2 总体设计 |
| 4.2.1 总体结构及功能描述 |
| 4.2.2 课程教学结构设计 |
| 4.2.3 在线试题库结构设计 |
| 5 基于WEB的网络制图教学系统的实现 |
| 5.1 课程教学的实现 |
| 5.2 试题库系统的实现 |
| 5.2.1 在线测试流程 |
| 5.2.3 CAD图形在在线测试中实现 |
| 5.3 答疑系统的实现 |
| 5.3.1 基于关键词的全文搜索方法 |
| 5.3.2 基于章节目录的简单索引方法 |
| 5.3.3 答疑系统的实现代码 |
| 5.4 网络留言板的实现 |
| 5.5 E-Mail系统的实现 |
| 5.5.1 几种发送E-Mail方法比较 |
| 5.5.2 E-Mail系统的实现 |
| 5.6 名师教学视频系统的实现 |
| 6 基于Web的网络制图教学系统的软件配置及调试 |
| 6.1 软件环境配置 |
| 6.1.1 安装设置IIS |
| 6.1.2 NET Framework的安装 |
| 6.1.3 Sql Server 2000的安装及配置 |
| 6.1.4 Autodesk~(?) Express Viewer的安装 |
| 6.2 调试 |
| 结论 |
| 展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（6）基于B/S模式的工程制图网络教学系统的设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| §1.1 论文选题背景和来源 |
| §1.2 网络教学系统的研究现状 |
| §1.3 课题研究的意义 |
| §1.4 课题的主要工作 |
| 第二章 系统总体设计 |
| §2.1 系统设计要求 |
| 2.1.1 网络教学系统的通用设计要求 |
| 2.1.2 工程制图网络教学系统设计的特殊性 |
| §2.2 系统基本架构设计 |
| 2.2.1 C／S模式与B／S模式 |
| 2.2.2 B／S模式的选择 |
| §2.3 硬件网络拓扑结构设计 |
| §2.4 系统模型与功能结构总体设计 |
| 2.4.1 系统功能模型设计 |
| 2.4.2 系统功能结构设计 |
| §2.5 数据库设计 |
| 第三章 系统开发关键技术研究 |
| §3.1 基于Web环境下的图形处理技术 |
| 3.1.1 选AutoCAD作为图形处理平台 |
| 3.1.2 AutoCAD图形的网络浏览 |
| §3.2 基于VRML的三维虚拟模型生成技术 |
| 3.2.1 VRML语言工作模式与造型机制 |
| 3.2.2 用VRML代码编程建立虚拟模型 |
| 3.2.3 VRML与三维工具软件的结合 |
| 3.2.4 基于WWW的VRML交互界面合成技术 |
| §3.3 工程制图主观试题的自动判卷技术 |
| 3.3.1 自动判卷的基本思路 |
| 3.3.2 建立数据链表 |
| 3.3.3 图元数据匹配算法流程设计 |
| 3.3.4 自动判卷技术的完善 |
| §3.4 JSP及其与数据库接口技术 |
| 3.4.1 服务器端的JSP开发技术 |
| 3.4.2 JDBC接口技术 |
| 3.4.3 JSP与数据库连接技术实现 |
| §3.5 基于角色的人员权限管理技术 |
| 第四章 多媒体授课主教学系统的设计与实现 |
| §4.1 网络授课系统的结构与流程设计 |
| 4.1.1 系统结构设计 |
| 4.1.2 系统流程设计 |
| §4.2 页面表现与信息导航设计 |
| 4.2.1 网页内容的组织与表现 |
| 4.2.2 网络信息导航设计 |
| §4.3 突出典型例题分析解答的授课策略 |
| 4.3.1 典型例题分析解答的授课内容设计 |
| 4.3.2 分析解答过程的动画效果实现技术 |
| §4.4 工程制图多媒体课件的网络化运行 |
| 4.4.1 网络课件的设计原则 |
| 4.4.2 工程制图课件的网络发布和浏览 |
| 第五章 辅助教学系统的设计与实现 |
| §5.1 习题练习子系统 |
| 5.1.1 习题练习子系统的流程设计 |
| 5.1.2 习题练习系统的技术实现 |
| 5.1.3 作业文件上传功能的实现 |
| §5.2 网络测试子系统 |
| 5.2.1 网络教学系统中题库建设的功能设计 |
| 5.2.2 试题库系统流程设计 |
| §5.3 辅导答疑子系统 |
| §5.4 虚拟机构演示子系统 |
| 第六章 系统管理与应用 |
| §6.1 系统管理 |
| §6.2 服务器端系统配置及网络发布技术 |
| 6.2.1 服务器端系统配置 |
| 6.2.2 ⅡS和Resin的嵌入式工作模式 |
| §6.3 系统应用 |
| 第七章 结论与展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（7）网络课件中动态题库的研究（论文提纲范文）
| 1 智能组卷 |
| 1.1 试题的属性与规则的建立 |
| 1.2 减小问题的规模 |
| 1.3 严格全局约束的优先满足 |
| 1.4 动态优先权策略 |
| 1.5 减少约束的并发性 |
| 2 智能组卷的自动评分与记忆功能简述 |
| 3 结束语 |
（8）基于Web的智能组卷的研究与应用（论文提纲范文）
| 1 引言 |
| 2 问题的形式化描述 |
| 3 智能组卷 |
| 3.1 试题的属性与规则的建立 |
| 3.2 选题策略 |
| 3.2.1 减小问题的规模 |
| 3.2.2 严格全局约束的优先满足 |
| 3.2.3 动态优先权策略 |
| 3.2.4 减少约束的并发性 |
| 3.2.5 随机对游标的控制 |
| 4 智能组卷的辅助功能简述 |
| 4.1 自动评分 |
| 4.2 自动记忆 |
| 5 结束语 |
（9）基于Internet的机械基础网络课程建设关键技术研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 网络教学系统研究现状及发展趋势 |
| 1.1.1 课题产生的背景 |
| 1.1.2 网络教学系统研究现状 |
| 1.1.3 网络教学系统的发展趋势 |
| 1.2 课题来源及意义 |
| 1.3 课题的主要工作 |
| 第二章 系统总体结构设计 |
| 2.1 系统网络拓扑结构 |
| 2.2 系统软件总体结构设计 |
| 第三章 系统开发环境选择 |
| 3.1 Web系统中服务器端的开发技术 |
| 3.2 JSP技术的运行和开发环境 |
| 3.2.1 集成开发环境(IDE) |
| 3.2.2 源码编辑器和JDK方式 |
| 3.3 可重用组件技术JavaBean |
| 3.4 数据库访问技术 |
| 第四章 图形处理和数据库设计 |
| 4.1 图形处理平台研究 |
| 4.1.1 图形处理平台选择 |
| 4.1.2 网上浏览CAD图形 |
| 4.1.3 图形的存储格式 |
| 4.2 数据库设计 |
| 第五章 子系统功能设计和实现 |
| 5.1 多媒体授课系统功能设计和实现 |
| 5.1.1 网络课件在教学过程中的重要作用 |
| 5.1.2 网络课件的设计原则 |
| 5.1.3 多媒体课件的开发工具与方法 |
| 5.1.4 信息导航 |
| 5.2 辅导答疑系统功能设计和实现 |
| 5.3 习题练习系统功能设计和实现 |
| 5.3.1 查询功能的实现 |
| 5.3.2 练习系统的系统流程 |
| 5.3.3 习题练习系统的技术路线 |
| 5.4 试题库系统功能和设计 |
| 5.4.1 试题库系统流程 |
| 5.4.2 试卷生成 |
| 5.4.3 自动判卷研究 |
| 第六章 基于角色的人员管理 |
| 6.1 网络系统安全 |
| 6.1.1 校园网中存在的安全问题 |
| 6.1.2 系统安全的主要技术 |
| 6.1.3 系统安全的实现-基于角色的人员管理 |
| 6.2 数据安全 |
| 6.2.1 在线发布网上课程 |
| 6.2.2 数据传输 |
| 6.2.3 信息检索与下载 |
| 第七章 结论与展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（10）工程图学试题库组卷的智能性、开放性与集成性研究（论文提纲范文）
| 0 引 言 |
| 1 试题的内容与要求 |
| 1.1 试题库的题数 |
| 1.2 试题的难易 |
| 2 组卷系统的智能性 |
| 2.1 自动组卷 |
| 2.2 试题分值自动确定 |
| 2.3 试题卷面自动排版 |
| 3 试题库的开放性 |
| 3.1 扩充试题 |
| 3.2 组卷模型可修改 |
| 4 集成性 |
| 5 结束语 |
四、工程图学试题库组卷的智能性、开放性与集成性研究（论文参考文献）
- [1]工程制图智能组卷系统的研究与开发[D]. 魏青锋. 郑州大学, 2011(04)
- [2]工程制图试题库管理系统的开发[J]. 王妍,关丽杰,郭凤. 佳木斯大学学报(自然科学版), 2008(03)
- [3]CAD教学中考试及自动评卷系统的研究[D]. 易琳. 电子科技大学, 2007(04)
- [4]工程制图试题库的智能排版技术研究[J]. 关丽杰,王春华,党进. 东华大学学报(自然科学版), 2006(05)
- [5]基于WEB的制图教学系统的研究与实现[D]. 李爱涛. 天津科技大学, 2005(04)
- [6]基于B/S模式的工程制图网络教学系统的设计与实现[D]. 张园林. 国防科学技术大学, 2003(02)
- [7]网络课件中动态题库的研究[J]. 王明宝,董玉德,李道伦,洪力奋,任皖英. 合肥工业大学学报(自然科学版), 2003(05)
- [8]基于Web的智能组卷的研究与应用[J]. 王明宝,洪力奋,陈凯明. 计算机应用, 2003(08)
- [9]基于Internet的机械基础网络课程建设关键技术研究[D]. 冯兴智. 中国人民解放军国防科学技术大学, 2002(01)
- [10]工程图学试题库组卷的智能性、开放性与集成性研究[J]. 张树有,谭建荣,陆国栋,施岳定. 浙江工业大学学报, 2000(S1)