问：为什么要学习社区护理学？
- 答：学习社区护理由如下：
1、社会基本老龄化
我国基本进入老年型社会位（联合国标准7%）镇姿春老人由于各种原因，特别是由于身体功能的减退，常常存在或多或少的健康问题，护理需求上升。
2、疾病谱的变化
近年来，，肿瘤等的发病率显著上升。因此，慢性病护理的需求量将增加、这些护理将不可能由临床护士单独完成，必将由社区和家庭来负担。
3、医疗费用的高涨
由于物质水平的提高，人们对卫生服务的需求也增高，群众迫切希望能得到方便，经济，快捷的社区卫生服务（包括医疗，护理），以满足健康需求，为避免人们因病致贫，因病返贫现册坦象的发生，社区卫生服务，社区护理服务必须而且已经纳入日程。
学科简介：
社区是护理学和御耐公共卫生学相结合的新兴学科。
社区护理学是综合应用护理学和公共卫生学的理论与技术，以社区为基础、以人群为对象、以服务为中心，将医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育等融于护理学中，并以促进和维护社区人群健康为最终目的，提供连续性的、动态的和综合的护理专业服务。社区护理学是社区卫生服务的重要组成部分。
以上内容参考 - 答：社区护理在社芦败区卫生服务和医疗保运旁健工作具有重要的作用，已成为在21世纪社区服务的重点。社区护理社区护理的内涵陪悄颤是使用的理论，公共健康护理，预防疾病，保护群体，促进健康为宗旨，应用先进的，全面的方式直接向个人，家庭和群体提供持续的，全面的护理服务。
问：学习社区护理之后对以后的工作有什么帮助
- 答：可以起到了明显的开拓职业视野，增进社蚂衫区护理领域技能掌握的作用。
课程作为一门新兴、重要学科，其内容涵盖了闷乱腔社区卫生服务及社区护理的理论、常用的社区护理方法与技术（含健康教育与健康促进）、以家庭、群体、社区为中心的护理、社区内及传染病的社区管理与病人的居家护理等。
课程内容的设置符合社区护士从业的要求：承担初级卫生保健、流行病调研、传染病监控、卫生宣教等。本课程为高职的学生从业的另一个方向——社区护理工作，起到了明显的开拓职业视野，增进社区护理领域技能掌握的作用。
扩展资料：
社区护理学课程学习的相关要求规定：
1、掌握以护理程序进行社区健康教育的步骤和方法；掌握社区健康教育的；熟悉不同社区人群的健康需要，综合运用相关专业知识开展健康宣教与指导。
2、增强教学过程中的师生互动，让学生变被动学习为主动学习，将次要内容留给学生自学，给学生配备有重点、难点和知识链接的课程辅导，大量练习题、思考题，并附有标准答案，便于学陪猛生课后复习总结、归纳。
参考资料来源： - 答：懂得基础的护理急救知识，要是以后从梁腔事社区工作对待患病居民可以做到得心应手。基本的医疗知识会让你对于别人的小病小灾有独到的见解，赢得好人缘。学习社区护碰锋理还是很实用的技笑渣晌能，要相信艺多不压身啊。
问：社区护理学 学的是什么
- 答：社区护理学是护理学和公共卫生学相结合的新兴学科。社区护理学是综合应用护理学和公共卫生学的理论与技术，以社区为基础、以人群为对象、以服务为中心，将医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育等融于护理学中。
并以促进和维护社区人群健康为最终目的，提简扰颂供连续性的、动态的和综合的护理专业服务。社区护理学是社区卫生服务的重要组成部分。
社区护理学专业可通过 进行进行咨询或是报名，自考报名形式：全日制自考，业余制自考、自考大专、本科咨询报名的正规网站。
扩展资料：
主干学科：护理学基础、护理学导论、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学。
由于心身疾病的治疗和转归与心理社会因李没素更加密切，病人的情绪状态和心理变化直接影响着疾病的治疗效果和康复程度，因此，对心拦郑身疾病的心理护理就显得格外重要。主要目的在于：
1、解除病人对疾病的紧张、焦虑、悲观、抑郁等情绪，增强战胜疾病的信心。
2、正确及时的健康教育，使病人尽早适应新的角色及住院环境。
3、帮助病人建立新的人际关系，特别是医－患关系，以适应新的社会环境。
参考资料来源： - 答：以老、弱、残人兄含群为主迹顷体对象的护理服务内容，同时也兼顾有关人群的健康、慢性病的预防，以及强化健康教育的相关理论知识。羡州笑具体内容包括社区护理程序、家庭健康护理、社区疾病预防与控制、社区老年人保健、社区常见慢性病病人的保健护理等
