一、从五个方面推进信息化建设（论文文献综述）
陈璐[1]（2021）在《我国省域水利现代化建设水平测度及短板分析》文中研究表明水利现代化是国家现代化的重要组成部分,是实现国家现代化的基础支撑和重要保障。伴随我国现代化建设进程,水利现代化建设分阶段分地区稳步推进,自东部部分省市率先探索实践起,到全国各地加快推进水利现代化建设,其在治水理念、基础设施、技术手段及管理服务等方面取得了显着成效。而从整体来看,各地区水利现代化建设程度不同、指标之间不协调、短板效应影响明显,建设现状与发展目标尚存一定差异。因此,开展各省域水利现代化建设水平评估及短板分析,对全面推进水利现代化建设具有重要意义。本文在明确水利现代化内涵和建设目标的基础上,从水资源、水安全、水生态、水环境、水管理五个方面构建了包含27项指标的省域水利现代化评价指标体系,选取2011-2018年我国31个省域的面板数据,基于云模型分析了其水利现代化发展水平,利用阻碍度模型对各省水利发展短板进行了探讨,并提出了提升策略。主要研究成果如下:（1）从横向区域对比了 2018年我国省域水利现代化水平。通过省域水利现代化水平聚类,31个省份可分为三大梯队,第一梯队包括北京、上海、江苏以及天津,其水利现代化程度最高,已达到Ⅳ-级;第二梯队中各省域水利现代化水平为Ⅲ+级,梯队内部包含三个层次,重庆、山东以及浙江等地更加偏向于Ⅳ-级,贵州、山西以及河北等地处于Ⅲ+级中位水平,陕西、甘肃以及黑龙江等地占比达该梯队的61.54%,其水利现代化水平更加偏向于Ⅲ-级;第三梯队仅包含西藏地区,水利现代化建设水平为Ⅲ-级。（2）从五大维度分析了 2018年省域水利现代化差异。水生态修复滞后与水管理能力差异是导致省域水利现代化仍存在不均衡的主要因素,省域间差异性明显,水生态修复整体水平较低,仅8个省域位于平均线以上。水资源控制、水环境治理及水安全保障方面,各省域间评价结果相差较小。（3）从纵向年度分析了省域水利现代化发展趋势。水利现代化建设特征由2011年的由东向西逐渐减弱变化为均衡发展,等级聚集度逐渐增高,各省域间水利现代化水平差距逐步缩小,41.93%的省域水利现代化水平增长速度低于全国水平,部分省份的水生态修复与水管理能力指数出现回弹,表明各省域水利现代化水平的增长仍属于依靠增强水安全保障力度与提升水环境治理成效的粗放型增长,而非全要素提升的集约式增长。（4）基于障碍诊断模型分析了省域水利现代化短板并提出了提升策略。水生态修复滞后是我国各省域水利发展普遍面临的短板,水资源控制是东北、京津冀、西北地区的突出短板,水环境治理滞后是华南和东南沿海地区较突出的短板,水管理能力低下对水利发展的阻碍作用暂无明显的地区差异。并结合各区域水利现代化短板,分别从水资源、水安全、水生态、水环境、水管理五个方面提出水利现代化建设提升策略,为提升我国新时代水利现代化水平提供一定的支撑。
翟蕊[2]（2021）在《X能源公司FSSC绩效评价研究》文中研究表明经济全球化进程使得大型企业集团在世界范围内建立分支机构,企业分支机构的逐渐增多使得共享经济概念运用到财务管理工作中。“大智移云”、“业财融合”等背景下企业财务共享服务中心的建立是我国财务工作领域的一大必然趋势,之前的传统财务管理模式已经无法满足当前企业的财务管理工作的实际需要,财务共享服务中心利用流程再造理论把各个分散在不同区域的重复性很高且容易进行标准化操作的财务业务集中在共享中心,将财务、人力资源、信息管理等职能集中到共享中心,有助于轻松实现低成本高效率的跨部门、跨地域的数据整合。本文结合X能源公司财务共享服务中心的运行情况,从理论到实践研究了如何优化X能源公司财务共享服务中心的绩效评价体系,结合平衡积分卡和企业社会责任的各项指标,对X能源公司财务共享服务中心的绩效进行评价,总结其存在的各种问题,同时提出对应的提升策略。对结果进行评价后得出的结论性成果如成本管控及盈利能力等是发展财务共享服务中心的核心驱动因素;业务流程的标准化是经营财务共享服务中心的主要特征;人员的学习与发展是起到关键作用的重要资本;企业的社会责任是其可持续发展的保障。本文通过对X能源公司财务共享服务中心绩效评价方案进行优化以及对其进行综合评价,有利于财务共享服务中心全方位实施绩效评价,同时本文的研究对X能源公司完善其财务共享服务中心有一定的实用意义,对其他同类型公司也有一定的借鉴意义。
张伟伟[3]（2021）在《习近平新时代决策思维方法研究》文中提出习近平新时代决策思维方法是以习近平同志为核心的党中央在中国特色社会主义新时代决策实践活动中创造和运用的方法系统。探究习近平新时代决策思维方法是学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想、提升我们党执政能力和治国理政水平的必然要求。从形成过程来看,习近平新时代决策思维方法具有深厚的生成根基,在文化滋养、理论积淀、实践基础和个人条件的综合作用下逐渐生成,是一种复合式创新的产物。从构成要素来看,习近平新时代决策思维方法是以战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维为子方法而构成的方法系统。从构成机理来看,子方法与子方法相互联系、子方法与方法系统相互依存、方法系统与系统环境相互作用,使习近平新时代决策思维方法成为有机联系的系统整体。从实践运用来看,子方法的基本要求、方法系统的一般程序、综合运用的总体原则构成了习近平新时代决策思维方法的运用要求体系,价值前提、价值内容、价值实现、价值评价构成了习近平新时代决策思维方法的运用价值体系。
于嫣[4]（2021）在《互联网医疗科技企业盈利模式研究 ——以卫宁健康为例》文中提出不论是老龄化的加速、民众对于健康管理的重视程度还是医疗资源调配不平衡都对医疗服务提出更高的要求。近几年,国家陆续推出有关医疗健康信息化的政策,全民医疗服务计划的改进需要依托信息技术,智慧医院、互联网医院等也明确表明对信息化的强劲需求。国内无论是传统医疗健康业务还是互联网医疗创新业务都依赖信息化技术的支持,医疗信息化行业呈加速发展的特征,卫宁健康作为医疗信息化行业的领军,对其盈利模式的研究,一方面有助于为该行业中拓展“互联网+”业务的企业提供借鉴,另一方面有助于优化完善现阶段盈利模式的不足,在政策利好、需求劲增的背景下,保持持续的良好发展态势,继续拓宽市场,巩固优势地位。此外,在“互联网+”新经济形态的推动下,企业在强化自己医疗信息化业务的基础上,进军医疗健康云服务领域,卫宁健康有利用自己在传统业务方面的优势为在互联网医疗的拓展打下用户基础,但仍与其他企业发展现状相似,在该领域陷于亏损的窘境,是企业整体盈利能力提升的最大障碍。国内有关互联网医疗盈利模式的研究大多停留在理论层面,或是对国外成熟企业盈利模式进行的总结,仍需摸索探究。在2020年新冠疫情爆发给互联网医疗带来发展的机遇下,构建有效的盈利模式,找到一条持久性发展的道路,是当前最亟待解决的问题。本文在梳理盈利模式相关研究的基础上,阐述了盈利模式的构成要素和互联网医疗的相关概念、行业状况以及其对医疗科技企业盈利模式的影响,并采用案例分析的方法对卫宁健康的盈利模式进行剖析,结合卫宁健康发展现状及主要业务,对盈利模式五要素进行深入研究,并与同行竞争企业进行对比分析,找寻卫宁健康当前盈利模式存在的问题,并有针对性的提出完善的对策,以期为互联网医疗科技企业未来发展提供借鉴和参考。
宋晓娟[5]（2021）在《共生理论视角下的中国城市社区治理研究 ——基于对城市社区网格化管理的审视》文中研究说明社区是居民基于中意而结成的共同体。就私人生活而言,居民可能以个体或家庭的形式存在,但受房屋产权、物理位置、身份地位等因素影响,居民也会自觉或不自觉地被纳入社区组织。同一社区空间内的组织之间共享社区环境与服务对象,甚至还可能存在成员重叠。居民之间、居民与社区组织之间、社区组织相互之间彼此依赖,休戚与共。生物学领域将不同种属按某种厉害关系生活在一起叫做共生,社会学领域也逐渐做出了相似的现象解释,而社区则成为了最常见的共生关系发生域,有鉴于此,本文采用共生理论来透视中国城市社区的实践。自新中国成立以来,我国城市社区管理的重心几经调整。但到本世纪之初,城市社区问题看得见的管不着、管得着的看不见、看得见且管得着但不愿管的现象仍很普遍。为有效解决这些问题,独具中国特色的城市社区网格化管理方式应运而生。就社会管理传统下的网格化管理（2004-2012）而言,其主体、资源和运行方式均源自于政府,因此从主质参量来看,其与政府管理方式同质,是后者向社区的进一步下延。党的十八届三中全会提出社会治理改革。作为社会的微观构体,城市社区的实践有了新的发展,在网格化管理强化的同时开始注重治理主体的培育,实践创新的单位则以区、街道为主。以2013年至2015年连续三年的年度“中国社区治理十大创新成果”及提名成果中的城市社区为样本,经NVivo11软件分析得出,这三年中国城市社区的实践重点依次是:减负增效、三社联动和政社互动。从共生理论视角来看,城市社区的实践由同质延伸转向了异质化发展。研究共生行为模式的四个关键变量发现,社区有少量的异质治理主体存在,这些主体在通过党政主导的相关项目产生互动,互动中的物质信息交流以单向为主,互动的结果是非政府主体增殖能力的提升。变量数据表明,这一时期城市社区的共生行为模式属于偏利共生。实践步入近几年（2016至今）后,城市社区治理创新的单位由区、街道转向了社区,网格化管理方式与社区治理要素又都取得了新的发展。从社区网格化管理方式来看,自2016年到新冠疫情暴发前,中国城市社区的网格化管理延续着常态化发展,核心在于对以往实践的进一步深化和对已有问题的探索性解决;新冠疫情暴发后,网格化管理承接了社区疫情防控的重要使命,实践方式做了一些应急性调整与“补漏”式改进。就社区治理要素的发展而言,以民政部在2018年选出的101个优秀社区工作法（已对最新进展做了补充）为样本,经NVivo11软件研究发现,城市社区以协商共治为整体目标导向,形成了多主体参与、资源整合共享的治理格局,发展出了多样化的治理实践方式。从共生行为模式的四个核心变量来看,城市社区生成了丰富的治理主体,这些主体发起了多样化的共治活动,活动中的物质信息呈多方多向流动,最终导向了驻区组织的非同步化发展,由此可见,此阶段的城市社区共生行为模式属于非对称性互惠共生。在中国城市社区持续发展的过程中,“问题”似乎始终未曾远离。每一次新实践在解决旧问题的同时也会伴随着新问题的产生,而新问题又成为了实践再次创新的动力。目前,非对称互惠共生的城市社区实践面临诸多问题,对称互惠共生是其进化方向。从非对称互惠共生到对称互惠共生的发展需要实现共生单元、共生界面与共生条件的多重转变,对称互惠共生的理想固然美好,但这一转变过程绝非一朝一夕就能完成。基于当下的城市社区实践现状,结合实践所面临的问题,中国城市社区要想完成这一转变,首先需要实现社区网格化管理与治理要素的充分发展与深度融合。城市社区网格化管理的初衷是强化政府对内部层级部门间网络的管理能力。城市社区治理要素发展的实质是社区内公私合作程度的提升与基层党政部门对公私合作网络管理能力的提高。在学者斯蒂芬·戈德史密斯和威廉·D.埃格斯的语境下,公私合作程度与网络管理能力是理解网络化治理的两个维度。对比理论植根的实践来看,中国城市社区与美国社会的发展规律有异曲同工之处。有鉴于此,本文提出网络化治理是中国城市社区网格化管理与治理要素双维度发展的最终指向,是城市社区进一步发展的目标。共生理论认为,动力与阻力是影响共生关系进化的两个重要因素,要想推动共生关系发展必须提升动力,消解阻力。网络化治理是城市社区实现对称互惠共生理想状态的技术工具,形塑网络化治理的动力同时也是推动主体增容（共生单元）、强化组织互动（共生界面）、加速物质信息流动（共生条件）之力;阻力则主要是由社区组织的互动方式（共生界面）与组织性质（共生单元）决定的。研究发现,动力因素主要有三个:党政领导力、利益驱动力和科技支撑力。这些动力并非彼此孤立的,而是相互影响共同发挥作用的。单一治理网络可以由多种动力来形成,但通常只有一种动力在发挥主导作用。综合比较前面所有的样本社区及笔者所调研的其他社区,笔者发现吉林省长春市二道区长青街道城建社区的动力因素最为全面,且已初步推进了网络化治理建设。以城建社区为例,本文从实践层面剖析了这些动力因素导向网络化治理的运作过程。此外,本文以形塑城市社区网络化治理系统的“向心力”中的最高施力方（基层党组织）领导城市社区网络化治理中的“离心力”为例,剖析了形塑城市社区网络化治理系统的内在张力。中国城市社区向网络化治理发展的动力与阻力明晰之后,当务之急就是要找寻强化动力、消解阻力之方法。价值冲突是主体间张力背后更深层次原因。价值理念是影响中国城市社区治理的根本因素。共生（共生除可以是一种主体间形态外,还可以是组织行为的先导,即价值）是人类社会的原价值,是城市社区网络化治理的价值理念。城市社区网络化治理是以社区非对称性互惠共生行为模式为基点的,所以前者的实施路径也是后者的发展路径,换言之,共生单元、共生界面和共生条件三个共生行为模式的核心要素（“成果配置”是共生关系最终呈现出的结果）也是城市社区网络化治理实施路径的基本面向。有鉴于此,本文从共生价值体系（价值理念）、治理组织建设（共生单元）、治理行动选择（共生界面）和科学技术支撑（共生条件）四个方面探寻了中国城市社区网络化治理的实施路径。
王咏怡[6]（2021）在《“一带一路”倡议“五通”视域下推进人民币国际化的实证研究》文中研究表明随着全球经济一体化的深入,金融危机爆发后,各国意识到当前以美元为中心的国际货币体系存在的极大弊端,“去美元化”和建立多元国际货币体系的呼声越来越强烈。当前中国作为世界大国之一,其经济体量仅次于美国,同时近年来通过不断调整自身的经济、贸易结构,使得经济连年稳步增长,在稳定自身经济的同时,也对世界经济的企稳做出了巨大贡献,因而人民币国际化应运而出。但人民币国际化不止得益于中国经济的稳步增长,同时还得益于“一带一路”倡议的提出。自2012年“一带一路”倡议提出以来,我国致力于其实际内涵即“五通”——政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通和民心相通与沿线各国建立起“双赢”且可持续的发展模式,使得人民币在沿线国家的使用范围有了显着的扩大,有效的推进人民币的周边化、区域化、国际化。在人民币国际化势不可挡的背景下,在“一带一路”倡议的“五通”视域下寻找推进人民币国际化的突破口具有非常重要的理论和现实意义。在理论分析中,本文在国内外学者对“一带一路”倡议与人民币国际化相关研究的基础之上,从世界范围和“一带一路”沿线国家两个角度对人民币国际化的发展现状与挑战进行了定性的阐述。为推进人民币国际化,结合“一带一路”倡议的政策内容,从“五通”的五个方面理论分析了“一带一路”倡议对人民币国际化的作用机制,为下文实证分析中如何通过“一带一路”倡议发展水平推动人民币国际化提供理论基础。在实证分析中,文章选取了2012-2018年“一带一路”沿线64个国家的数据,以2015年为例,利用精确断点回归模型从实证角度证实了“一带一路”倡议对人民币国际化的作用是显着的,也为前文理论分析的可靠性提供了有力支撑。在此基础上,为从更微观的角度探究“一带一路”倡议对人民币国际化的影响,本文根据倡议的实际内涵即“五通”政策内容选取了五个一级指标、十五个二级指标和四十一个三级指标建立了“一带一路”倡议发展水平指标体系,利用熵值法计算各个微观指标在“一带一路”倡议中所占权重,以及测度沿线各国“一带一路”发展水平,以期从“一带一路”倡议的微观指标中找出人民币国际化的新突破口,探究在“一带一路”倡议的“五通”视域下推进人民币国际化的路径。实证结果表明,沿线国家“一带一路”倡议发展水平均不高且发展态势不均衡,呈金字塔形,存在区域异质性,与人民币国际化情况相符;从“五通”倡议内容而言,资金融通和设施联通或成人民币国际化的最大推力;细分到三级指标时发现,双边合作文件数量、跨境铁路与能源通道数量、沿线国家对华直接投资、双边货币互换规模、对外派出人数等指标或成人民币国际化的重要突破口,而东道国营商环境与金融环境等微观指标在人民币国际化的考量中可适当减少。文章结合上述理论与实证分析,为促进人民币国际化水平进一步提高,从“一带一路”倡议整体及“五通”政策内容的角度,提出了重点关注资金融通与设施联通,兼顾其他内容;重视双边合作政策的签订落实,对后续工作跟进与监督;携手东道国继续扩大建设跨境铁路、通信设施和油气通道;加快贸易结构转型,引导好外商对华投资;建立完备的金融合作与监管体系;降低沿线各国人员流动的壁垒,促进文化交流;分阶段、分区域依次推进人民币国际化等七点政策建议。
闫佳伟[7]（2021）在《中学立德树人落实机制研究 ——以F中学为个案》文中指出2014年3月,教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,立德树人的重要价值意义在该意见中得到了明确规定,并将其设为中国特色社会主义教育事业发展的核心,也是实现学生自身全面发展的重要要求。21世纪以来,课程改革不断推动着教育体系的深化,使我国的教育既满足时代性又具有规律性。作为教育根本任务,立德树人有力推动着育人方式的不断变革,使我国在提高育人水平的同时也能提升国民素质,对人力资源强国的建设、教育发展的前瞻性与人才培养时代性具有重大价值。习近平总书记在全国教育大会上提出,要把立德树人融入教育各环节,贯穿教育各领域。中学阶段处于学生成长的关键期,在学校中落实立德树人根本任务有着非常重要的现实价值与长远意义。因此中学的教育需要将立德树人作为教育的旗帜,在政治方向和价值观念上严格遵循党的教育大政方针,秉持学校的立校文化与育人目标,为社会培养出更多优秀的学生。本研究充分认识到当前中学阶段立德树人落实机制的重要性,从理论与实践两方面进行了研究与探索。首先,本研究从正本清源的角度,对立德树人进行历史溯源与理论研究,基于传统文化及近现代国民教育体系中立德树人的发展研究,结合新中国成立以来党的教育方针与育人导向的分析,深入探讨了新时代背景下立德树人的历史使命、时代责任、具体内涵与价值意义。其次,基于现实审视的角度,对本研究中的个案F中学立德树人实践进行研究,并将实践工作与《中小学德育工作指南》进行对标分析,从课程、文化、活动、实践、管理、协同六个维度,将该校德育工作进行归类梳理。从立德树人的顶层设计、实践落地、管理效能三个角度对个案进行研究,总结该校在立德树人落实机制方面的有益经验与成功做法。通过问卷调查与访谈研究,聚焦于立德树人落实机制中的目标、内容和协同机制三方面,反思出当前该校主要面临的德育目标体系建构不清、大中小幼德育体系衔接不畅、德育课程体系建构不全、德育综合实践创新力度不大、学校家庭社会协同育人程度不高等亟需进一步提升的问题。在反思的基础上,从《指南》指要求的六个维度出发重构该校立德树人落实机制的实施路径。最后,本研究继续聚焦于立德树人落实机制诸多要素中核心的三方面内容,即指向立德树人根本任务的目标机制、服务于育人目标的内容机制以及落实“三全育人”的协同机制,给出F中学立德树人落实机制的完善建议。
蒋天宁[8]（2021）在《石化行业智能工厂能力成熟度评价研究》文中研究表明在我国智能制造已经成为重要的国家战略,智能制造的水平关系着整个制造业的发展。在工业4.0时代,通过物理信息系统（Cyber-Physical System简称CPS）将生产制造的各个环节都更新到智能水平。智能制造在工业4.0进程中扮演着重要角色。我国于2015年部署推进制造强国战略的《中国制造2025》行动纲领。而智能工厂作为智能制造的要素之一,承载着实现智能制造最重要的一环。目前,我国智能工厂依旧处于起步阶段,智能工厂方面的研究虽日益增多,但对智能工厂能力的评价还研究较少。企业迫切需要智能化转型去应对市场变化,然而各企业的实际需求和存在的问题不尽相同,智能化升级之路也没有固定成型的范式。为引导企业智能化发展并取得预期成效,构建科学和实用兼具的智能制造评价体系至关重要。石化行业是全球制造业的关键支撑产业,而且石化行业具有高能耗、高污染等特点。因此,石化行业的智能化改造十分具有必要性。现阶段我国在石化行业的智能工厂能力方面的研究较为薄弱,还未具有一套统一的评价指标体系。本文对石化行业的智能工厂能力进行评价研究,设计评价指标体系,构建评价模型开展实际评价研究。本文首先对智能工厂的研究意义及目的进行详细阐述。对智能工厂的国内外研究现状进行梳理,明确国内外的研究重点以及研究进程。对应用的几种研究方法进行系统的介绍。在此基础上,从智能制造入手,综合先前学者的研究,对智能制造的概念和特征进行重新概述。在归纳分析智能制造理论后,阐述了智能工厂的概念、特征以及石化行业的智能工厂特征,建立符合基本原则的石化行业智能工厂能力评价体系。评价体系包括3个一级指标、8个二级指标和35个三级指标,运用层次分析法确定各层级指标的权重。结合石化行业的特性,构建石化行业智能工厂能力成熟度五级模型。并以五家不同规模的石化企业智能工厂为评价对象,运用模糊综合评价法对五家石化企业进行模糊综合评价,模糊综合评价法评价结果与实际吻合度好,验证了石化行业智能工厂能力评价体系具有科学性。
李玉梅[9]（2020）在《农村小学教师信息技术应用能力提升研究 ——以桂林市象山区为例》文中提出在“互联网+”背景下,信息技术与教学的深度融合,改变了传统的教学方式,推动了教育模式的变革。教育信息化快速发展的当下,信息技术的应用能力,已经成为教师们必须具备的一项教师基本专业技能。尤其是2020年的新冠疫情影响下,各类学校延期开课,线上授课,这对教师的信息技术应用能力提出了更高要求和挑战。值得注意的是,受经济社会发展水平、政策、观念等多方面因素的影响,基础教育信息化推进过程中仍存在发展不平衡、不充分的问题。本人通过对当地城市学校及农村学校调研发现,随着近几年义务教育均衡发展工作推进,目前城市学校和农村学校在硬件设施设备配置方面,已基本无差异。然而,农村教师在日常课堂上使用信息技术开展教学及管理的频率上明显低于城市学校。为了评估城乡学校教师之间信息技术应用能力水平,找到问题症结,我开展了专项调研。本次研究的对象是农村小学教师（包含乡镇中心学校及村庄学校）,通过采用问卷调查、开放式访谈的方式,对比了城市学校和农村学校教师群体之间,在信息技术应用表现方面的差别,并对农村教师的应用能力进行了差异性特征分析,指出当前农村小学教师在信息技术应用方面存在的主要问题是:农村教师利用信息技术开展日常教学的总体比例不高、农村教师信息技术应用能力年龄结构性失衡突出、教师对教学素材进行加工的技术素养不足、信息技术与教学知识融合的水平不足。剖析其背后的原因有:1、对教育信息化的重要性认识不足。2.教师年龄结构偏老化。3.信息技术应用培训不足。4.缺乏相关的激励机制。最后提出了农村小学教师信息技术应用能力提升的路径:1、提升信息技术应用重要性的意识;2.优化教师年龄结构;3、完善教师信息技术培训;4、完善配套的激励措施。
朱佳[10]（2020）在《国家中心城市经济高质量发展水平测度研究》文中研究指明中国经济发展已经迈入了高质量发展的新阶段、新时代,发展特征开始从数量型向质量行转变,而过去高投入、高消耗、低效率的发展模式造成的环境恶化、经济结构失衡、发展动力不足等问题依然制约着经济发展,经济高质量发展就是要解决经济发展动力不足、持续稳定性不够、开放包容度不强等问题的发展理念。推动高质量发展,既是满足人民美好生活需要的必然要求,也是保持经济持续健康发展的必然要求。城市是经济发展的主战场,国家中心城市不仅是一国城市经济发展水平的最高代表,对国家经济发展起到强大的引领带动作用,而且是沟通国外资源的重要桥梁和门户,代表国家参与国际合作与竞争,使国家在经济全球化中占据一席之地。因此,构建一套国家中心城市的经济高质量发展评价指标体系,对加快国家中心城市经济转型发展、提升全国经济高质量发展水平、提升城市和国家的国际地位具有重要战略意义。本文系统梳理了国家中心城市和高质量发展的相关文献,把握国家中心城市经济高质量发展的内涵、现状及存在问题,据此探讨构建了国家中心城市经济高质量发展的评价指标体系。基于2008-2017年国家中心城市的面板数据,结合运用熵权TOPSIS法进行实证研究。结果表明:（1）各维度水平。从时间维度来看,绿色发展水平最优,协调发展水平次之,接着是共享发展和创新发展水平,开放发展水平最差。从空间维度来看,北京、上海和广州的创新发展水平较优;成都、上海和广州的协调发展水平较强;北京、广州、成都和西安的绿色发展水平较好;北京、成都和西安的开放发展水平较高;北京、上海和广州的共享发展水平较优。（2）综合水平层面。从时间维度来看,2008-2017年国家中心城市的经济高质量发展水平偏低,综合水平得分介于0.4781-0.5158之间,均值为0.4940,总体呈先上升后下降的趋势。从空间维度来看,总体呈“东部高、中西部低”的空间分布特征。在此研究基础上,提出推动国家中心城市经济高质量发展的政策建议。
二、从五个方面推进信息化建设（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、从五个方面推进信息化建设（论文提纲范文）
（1）我国省域水利现代化建设水平测度及短板分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究进展 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.3.3 国内外研究综述 |
| 1.4 研究方案 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 研究内容 |
| 1.4.3 技术路线 |
| 1.5 本章小结 |
| 2 概念界定及理论基础 |
| 2.1 水利现代化概述 |
| 2.1.1 水利现代化的提出与发展 |
| 2.1.2 水利现代化内涵研究 |
| 2.1.3 水利现代化建设体系 |
| 2.1.4 水利现代化建设目标 |
| 2.2 相关理论基础 |
| 2.2.1 可持续发展理论 |
| 2.2.2 生态经济学 |
| 2.2.3 系统评价理论 |
| 2.3 评价方法及模型 |
| 2.3.1 确权方法 |
| 2.3.2 云模型 |
| 2.3.3 障碍诊断模型 |
| 2.3.4 最小方差法 |
| 2.4 本章小结 |
| 3 我国省域水利现代化建设评价指标体系及模型 |
| 3.1 评价框架研究 |
| 3.2 我国省域水利现代化评价指标选取 |
| 3.2.1 指标选取原则 |
| 3.2.2 评价指标设置 |
| 3.3 我国省域水利现代化评价指标体系构建 |
| 3.3.1 评价指标体系的优化 |
| 3.3.2 评价指标体系可靠性检验 |
| 3.3.3 水利现代化评价指标体系 |
| 3.4 基于云模型的省域水利现代化建设评价模型 |
| 3.4.1 数据标准化处理 |
| 3.4.2 指标权重的确定 |
| 3.4.3 省域水利现代化评价模型 |
| 3.4.4 评价准则 |
| 3.5 本章小结 |
| 4 我国省域水利现代化水平测度分析 |
| 4.1 数据来源及预处理 |
| 4.1.1 数据来源 |
| 4.1.2 数据预处理 |
| 4.2 评价指标权重的确定 |
| 4.2.1 变异系数法计算权重 |
| 4.2.2 熵权法计算权重 |
| 4.2.3 客观组合权重 |
| 4.3 基于云模型的省域水利现代化水平横向区域分析 |
| 4.3.1 省域水利现代化水平的聚类分析 |
| 4.3.2 五大功能模式现代化水平分析 |
| 4.3.3 综合区域水利现代化水平分析 |
| 4.4 基于云模型的省域水利现代化水平纵向年度分析 |
| 4.4.1 基于省域年度均值的跨期分析 |
| 4.4.2 基于五大功能年度均值的跨期分析 |
| 4.5 本章小结 |
| 5 我国省域水利现代化短板分析及提升策略 |
| 5.1 水利现代化阻碍度模型 |
| 5.1.1 阻碍度模型 |
| 5.1.2 基于最优值的阻碍度模型 |
| 5.2 省域水利现代化障碍因子诊断 |
| 5.3 省域水利现代化短板分析 |
| 5.3.1 基于最小方差法的阻碍模式分析 |
| 5.3.2 单系统阻力模式短板分析 |
| 5.3.3 双系统阻力模式短板分析 |
| 5.3.4 三系统阻力模式短板分析 |
| 5.3.5 四系统阻力模式短板分析 |
| 5.4 省域水利现代化建设提升策略 |
| 5.5 本章小结 |
| 6 结论与展望 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间主要研究成果 |
（2）X能源公司FSSC绩效评价研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 文献述评 |
| 1.3 研究内容及研究方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 本文创新点 |
| 第二章 相关概念及理论基础 |
| 2.1 FSSC的概念界定 |
| 2.1.1 FSSC的概念及内容 |
| 2.1.2 FSSC的建立目的及框架 |
| 2.2 绩效评价的概念界定 |
| 2.2.1 绩效评价的含义及原则 |
| 2.2.2 绩效评价的实施步骤和基本方法 |
| 2.2.3 绩效评价的相关理论 |
| 2.3 FSSC绩效评价的相关概念 |
| 2.3.1 FSSC绩效评价的对象及依据 |
| 2.3.2 FSSC绩效评价的内容及方法 |
| 第三章 X能源公司FSSC绩效评价现状及存在的问题分析 |
| 3.1 X能源公司FSSC发展历程 |
| 3.1.1 X能源公司FSSC简介 |
| 3.1.2 X能源集团FSSC组织架构及日常业务梳理 |
| 3.2 X能源公司绩效评价的现状分析 |
| 3.2.1 X能源公司整体绩效管理 |
| 3.2.2 X能源公司FSSC绩效评价现状分析 |
| 3.3 X能源公司FSSC绩效评价存在的问题分析 |
| 3.3.1 绩效评价的目标不明确 |
| 3.3.2 绩效评价方法有待完善 |
| 3.3.3 绩效评价结果未有效落实 |
| 3.4 X能源公司FSSC绩效评价优化的必要及可行性分析 |
| 3.4.1 X能源公司FSSC绩效评价优化的必要性分析 |
| 3.4.2 X能源公司FSSC绩效评价优化的可行性分析 |
| 第四章 X能源公司FSSC绩效评价方案的优化 |
| 4.1 X能源公司FSSC绩效评价方案的优化目标及原则 |
| 4.2 X能源公司FSSC绩效评价方案的优化流程 |
| 4.2.1 X能源公司FSSC绩效评价方案的优化思路 |
| 4.2.2 X能源公司FSSC绩效评价方案指标的选取 |
| 4.2.3 X能源公司FSSC绩效评价方案指标的说明 |
| 4.3 X能源公司FSSC绩效评价指标权重的确定 |
| 4.3.1 指标权重的确定方法 |
| 4.3.2 建立层次结构模型 |
| 4.3.3 各维度指标权重的确定及检验结果 |
| 4.3.4 基于指标权重的综合分析 |
| 4.4 X能源公司FSSC绩效的模糊综合评价 |
| 4.4.1 模糊综合评价法模型 |
| 4.4.2 X能源公司FSSC模糊综合评价 |
| 4.5 X能源公司FSSC绩效评价效果分析 |
| 4.5.1 财务维度效果分析 |
| 4.5.2 内部流程维度效果分析 |
| 4.5.3 客户维度效果分析 |
| 4.5.4 学习与成长维度效果分析 |
| 4.5.5 企业社会责任维度效果分析 |
| 第五章 X能源公司FSSC绩效优化提升策略 |
| 5.1 加强财务转型实现集约财务 |
| 5.1.1 强化业财融合实现降本增效 |
| 5.1.2 大数据背景下持续完成财务转型 |
| 5.1.3 加强财务监督以防范财务风险 |
| 5.2 加强数字化建设优化内部流程 |
| 5.2.1 强化系统功能信息化程度 |
| 5.2.2 流程改造与技术创新相结合 |
| 5.2.3 完善流程体系并建立合理有效的沟通机制 |
| 5.3 学习与成长维度提升优化策略 |
| 5.3.1 优化员工职业发展规划 |
| 5.3.2 进行能力培训以降低员工流失率 |
| 5.3.3 优化企业人才引进机制 |
| 5.4 持续优化企业社会责任绩效 |
| 5.4.1 树立积极的社会责任意识 |
| 5.4.2 建立企业社会责任管理办法和评价标准 |
| 5.4.3 发挥外部监管和舆论的积极作用 |
| 第六章 结论与展望 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 展望与不足 |
| 6.2.1 展望 |
| 6.2.2 不足 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录1 |
| 附录2 |
| 攻读学位期间参加科研情况及获得的学术成果 |
（3）习近平新时代决策思维方法研究（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 引言 |
| 1.1 研究缘起和研究意义 |
| 1.1.1 研究缘起 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 国内相关研究 |
| 1.2.2 国外相关研究 |
| 1.2.3 有待拓展之处 |
| 1.3 理论基础 |
| 1.3.1 马克思主义认识论 |
| 1.3.2 现代决策理论 |
| 1.3.3 现代思维科学和现代系统论 |
| 1.3.4 思想政治教育方法论 |
| 1.4 研究思路、内容和方法 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究内容 |
| 1.4.3 研究方法 |
| 2 习近平新时代决策思维方法的概念缘起和生成根基 |
| 2.1 习近平新时代决策思维方法的概念缘起 |
| 2.1.1 方法、思维和决策 |
| 2.1.2 决策思维方法 |
| 2.1.3 新时代 |
| 2.1.4 习近平新时代决策思维方法 |
| 2.2 习近平新时代决策思维方法的生成根基 |
| 2.2.1 文化滋养 |
| 2.2.2 理论积淀 |
| 2.2.3 实践基础 |
| 2.2.4 个人条件 |
| 3 习近平新时代决策思维方法的构成要素 |
| 3.1 战略思维方法 |
| 3.1.1 战略思维方法是战略决策的必然要求 |
| 3.1.2 何谓战略思维方法 |
| 3.1.3 战略思维方法的运用范例 |
| 3.2 创新思维方法 |
| 3.2.1 创新思维方法是非常规决策的必然要求 |
| 3.2.2 何谓创新思维方法 |
| 3.2.3 创新思维方法的运用范例 |
| 3.3 辩证思维方法 |
| 3.3.1 辩证思维方法是科学决策的必然要求 |
| 3.3.2 何谓辩证思维方法 |
| 3.3.3 辩证思维方法的运用范例 |
| 3.4 法治思维方法 |
| 3.4.1 法治思维是依法决策的必然要求 |
| 3.4.2 何谓法治思维方法 |
| 3.4.3 法治思维方法的运用范例 |
| 3.5 底线思维方法 |
| 3.5.1 底线思维方法是风险决策的必然要求 |
| 3.5.2 何谓底线思维方法 |
| 3.5.3 底线思维方法的运用范例 |
| 4 习近平新时代决策思维方法的构成机理 |
| 4.1 子方法与子方法的相互联系 |
| 4.1.1 哲学基础: 唯物辩证法的普遍联系原理 |
| 4.1.2 现实依据: 决策活动类型的统一性 |
| 4.1.3 具体内容: 通过不同中介实现联系 |
| 4.1.4 模型呈现: 直观把握联系方式和内容 |
| 4.2 子方法与方法系统的相互依存 |
| 4.2.1 子方法制约着方法系统 |
| 4.2.2 方法系统主导着子方法 |
| 4.3 方法系统与系统环境的相互作用 |
| 4.3.1 方法系统的环境 |
| 4.3.2 相互作用的条件与中介 |
| 4.3.3 系统环境影响着方法系统 |
| 4.3.4 方法系统改变着系统环境 |
| 4.3.5 方法系统的演化 |
| 5 习近平新时代决策思维方法的实践运用 |
| 5.1 习近平新时代决策思维方法的运用范例 |
| 5.1.1 分析坚持总体国家安全观的基本依据 |
| 5.1.2 构建总体国家安全观的内容体系 |
| 5.1.3 谋划坚持总体国家安全观的具体措施 |
| 5.2 习近平新时代决策思维方法的运用要求 |
| 5.2.1 运用子方法的基本要求 |
| 5.2.2 运用方法系统的一般程序 |
| 5.2.3 坚持综合运用的总体原则 |
| 5.3 习近平新时代决策思维方法的运用价值 |
| 5.3.1 价值前提:具有价值的必要条件 |
| 5.3.2 价值内容:对不同主体的具体价值 |
| 5.3.3 价值实现:成为人民群众手中的有力武器 |
| 5.3.4 价值评价:方法系统不是万能的 |
| 6 结论 |
| 参考文献 |
| 作者简历及在学研究成果 |
| 学位论文数据集 |
（4）互联网医疗科技企业盈利模式研究 ——以卫宁健康为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 选题背景及研究意义 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 文献综述 |
| 一、关于盈利模式的文献综述 |
| 二、关于“互联网+”的文献综述 |
| 三、关于互联网医疗的文献综述 |
| 四、文献评述 |
| 第三节 研究内容及研究方法 |
| 一、研究内容 |
| 二、研究方法 |
| 第二章 相关概念和理论基础 |
| 第一节 盈利模式的概念 |
| 第二节 盈利模式研究的理论基础 |
| 一、盈利模式要素理论 |
| 二、盈利模式价值创造理论 |
| 三、盈利模式评价理论 |
| 第三节 互联网医疗相关概述 |
| 一、互联网医疗的定义 |
| 二、互联网医疗宏观环境及发展状况 |
| 第四节 互联网医疗科技企业盈利模式理论概述 |
| 一、互联网医疗科技企业盈利模式的构成要素 |
| 二、互联网医疗科技企业盈利模式的特点 |
| 三、互联网医疗科技企业的盈利模式类型 |
| 第三章 卫宁健康盈利模式分析 |
| 第一节 卫宁健康简介 |
| 一、公司概况 |
| 二、业务结构 |
| 第二节 卫宁健康盈利模式五维度分析 |
| 一、利润对象——客户范围 |
| 二、利润点——产品与服务价值 |
| 三、利润来源——软硬件销售+技术服务+互联网医疗增值服务 |
| 四、利润杠杆——优质服务+持续创新+品牌推广+双驱轮战略 |
| 五、利润屏障——产品力+研发力+品牌力 |
| 第三节 卫宁健康的盈利模式类型 |
| 一、传统医疗卫生信息业务盈利模式 |
| 二、互联网医疗云服务业务盈利模式 |
| 第四章 基于卫宁健康当前盈利模式的财务评价 |
| 第一节 评价指标体系的构建 |
| 一、盈利模式组成指标 |
| 二、盈利质量分析指标 |
| 三、利润评价分析指标 |
| 第二节 卫宁健康财务评价分析 |
| 一、盈利模式组成分析 |
| 二、盈利质量分析 |
| 三、利润评价分析 |
| 第五章 卫宁健康盈利模式评价及建议 |
| 第一节 卫宁健康盈利模式优点 |
| 一、利润对象定位明确、资源优质、扩展速度快 |
| 二、传统的医疗信息化业务利润点盈利能力强 |
| 三、利润源中主营业务信息化产品利润贡献大,盈利质量高 |
| 四、利润屏障具有强大的核心竞争力 |
| 第二节 卫宁健康盈利模式不足 |
| 一、重销售而忽视应收账款的内部管理 |
| 二、对成本费用的管控不到位 |
| 三、新老业务盈利能力发展不均衡 |
| 四、盈利杠杆效果未达到理想状态 |
| 第三节 卫宁健康盈利模式优化建议 |
| 一、基于自身内部经营管理的提升 |
| 二、扩展细分领域市场,培养用户忠诚度 |
| 三、加强研发,优化支持性技术,创新利润点 |
| 四、借助疫情,加速“4+1”布局的对象渗透 |
| 五、改进利润杠杆,放大效应:强化传统业务,提升创新业务 |
| 第四节 对其他企业的启示 |
| 一、盈利模式要根据发展需求灵活调整 |
| 二、充分整合和利用企业的优质资源 |
| 三、精准把握盈利模式的要素 |
| 四、不断探索互联网医疗新的利润点 |
| 第六章 研究结论与展望 |
| 第一节 研究结论 |
| 第二节 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（5）共生理论视角下的中国城市社区治理研究 ——基于对城市社区网格化管理的审视（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 一、研究缘起 |
| (一)研究问题 |
| (二)研究意义 |
| 二、文献综述 |
| (一)以社区网格化管理为关注热点的社区管理研究 |
| (二)以社区网络化治理为前沿议题的社区治理研究 |
| (三)社区由网格化管理向网络化治理的发展研究 |
| (四)共生理论的发展及其应用研究 |
| 三、研究思路与方法 |
| (一)研究思路 |
| (二)研究方法 |
| 四、研究的创新点与不足 |
| (一)研究的创新点 |
| (二)研究的不足之处 |
| 第一章 核心概念、理论基础与分析框架 |
| 一、核心概念 |
| (一)城市社区 |
| (二)城市社区网格化管理 |
| (三)城市社区网络化治理 |
| (四)共生 |
| 二、理论基础 |
| (一)社会主义协商民主理论 |
| (二)治理理论 |
| (三)共生理论 |
| 三、分析框架 |
| 本章小结 |
| 第二章 同质下延:中国城市社区网格化管理的兴起 |
| 一、中国城市社区网格化管理的缘起 |
| (一)城市社区管理的初始历程 |
| (二)城市社区网格化管理的初创形态(2004) |
| (三)城市社区网格化管理的初步成长(2005-2012) |
| 二、中国城市社区网格化管理的同质化下延分析 |
| (一)城市社区网格化管理的主体多数属于体制内 |
| (二)城市社区网格化管理的资源主要来自于政府 |
| (三)城市社区网格化管理的运行推进了政策执行 |
| 三、中国城市社区网格化管理的成效与限度 |
| (一)城市社区网格化管理的成效 |
| (二)城市社区网格化管理的限度 |
| 本章小结 |
| 第三章 偏利共生:网格化管理强化与治理主体培育 |
| 一、中国城市社区的实践新探(2012 年末-2015) |
| (一)2013 年城市社区的新实践:减负增效 |
| (二)2014 年城市社区的新实践:三社联动 |
| (三)2015 年城市社区的新实践:政社互动 |
| (四)2013-2015 年城市社区新实践的总特征 |
| 二、中国城市社区偏利共生行为模式研判 |
| (一)共生单元具备:少量的异质治理主体存在 |
| (二)共生界面生成:党政主导的相关项目设立 |
| (三)共生条件满足:单向为主的物质信息交流 |
| (四)共生成果配置:非政府主体增殖能力提升 |
| 三、中国城市社区实践新探的成果与困境 |
| (一)城市社区实践新探的成果 |
| (二)城市社区实践新探的困境 |
| 本章小结 |
| 第四章 非对称互惠共生:网格化管理新突破与治理要素新发展 |
| 一、近年来中国城市社区的新实践(2016-至今) |
| (一)近年来城市社区网格化管理新突破 |
| (二)近年来城市社区治理要素的新发展 |
| (三)近年来城市社区新实践的整体特征 |
| 二、中国城市社区非对称互惠共生行为模式剖释 |
| (一)共生单元具备:丰富的治理主体生成 |
| (二)共生界面生成:多方发起的活动开展 |
| (三)共生条件满足:多向的物质信息交流 |
| (四)共生成果配置:组织间非同步性进化 |
| 三、近年来中国城市社区实践的收效与问题 |
| (一)近年来城市社区实践的收效 |
| (二)近年来城市社区实践的问题 |
| 本章小结 |
| 第五章 导向对称互惠共生:城市社区前行的目标、动力与阻力 |
| 一、网络化治理:中国城市社区进一步发展的目标 |
| (一)对称互惠共生:城市社区发展的理想状态 |
| (二)网络化治理:实现理想状态的工具设计 |
| (三)中国城市社区网络化治理的系统结构 |
| (四)网络化治理系统结构建构的基础条件 |
| 二、中国城市社区向网络化治理发展的动力 |
| (一)城市社区网络化治理的党政领导力 |
| (二)城市社区网络化治理的利益驱动力 |
| (三)城市社区网络化治理的科技支撑力 |
| 三、中国城市社区向网络化治理发展的阻力 |
| (一)城市社区网络化治理中的多重委托代理关系 |
| (二)目标和利益冲突下委托代理关系的内在张力 |
| 本章小结 |
| 第六章 中国城市社区网络化治理的实现路径 |
| 一、共生:中国城市社区网络化治理的价值理念 |
| (一)价值冲突是主体间张力背后更深层次原因 |
| (二)价值理念是影响城市社区治理的根本因素 |
| (三)中国城市社区网络化治理的共生价值体系 |
| 二、丰富共生主体:中国城市社区网络化治理的组织建设 |
| (一)在双向需求导向下,选择刚性约束 |
| (二)在目标需求导向下,采用弹性约束 |
| (三)在利益需求导向下,实施有效激励 |
| 三、完善共生界面:中国城市社区网络化治理的行动选择 |
| (一)以协商为基础,形成主体间的共识共信 |
| (二)以共治为主线,强化主体间的共担共监 |
| (三)以共享为旨归,推动全主体的双维进化 |
| 四、优化共生条件:中国城市社区网络化治理的技术支撑 |
| (一)以用户为中心,建设治理网络平台 |
| (二)以平台为依托,联通社区治理主体 |
| (三)以问题为导向,健全运行保障体系 |
| 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间发表的科研成果 |
| 致谢 |
（6）“一带一路”倡议“五通”视域下推进人民币国际化的实证研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 选题背景与研究意义 |
| 一、选题背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 文献综述 |
| 一、人民币国际化的影响因素分析 |
| 二、人民币国际化的实现路径 |
| 三、“一带一路”倡议下人民币国际化的机遇和挑战 |
| 四、“一带一路”倡议对人民币国际化的作用机制 |
| 五、“一带一路”倡议与人民币国际化协同发展研究 |
| 六、文献评述 |
| 第三节 研究思路和内容 |
| 第四节 主要创新点和不足 |
| 一、主要创新点 |
| 二、不足之处 |
| 第二章 人民币国际化的发展现状与挑战 |
| 第一节 世界范围人民币国际化发展现状与挑战 |
| 一、跨境结算 |
| 二、金融市场与外汇储备 |
| 三、世界范围人民币国际化面临挑战 |
| 第二节 沿线国家人民币国际化发展现状与挑战 |
| 一、跨境结算 |
| 二、金融市场与外汇储备 |
| 三、“一带一路”沿线国家人民币国际化挑战 |
| 第三章“一带一路”倡议“五通”对人民币国际化作用机制的理论分析 |
| 第一节 政策沟通对人民币国际化作用机制的理论分析 |
| 第二节 设施联通对人民币国际化作用机制的理论分析 |
| 第三节 贸易畅通对人民币国际化作用机制的理论分析 |
| 第四节 资金融通对人民币国际化作用机制的理论分析 |
| 第五节 民心相通对人民币国际化作用机制的理论分析 |
| 第四章“一带一路”倡议对人民币国际化的影响效应 |
| 第一节 模型设定 |
| 一、精确断点回归模型选择 |
| 二、精确断点回归模型的建立 |
| 第二节 数据与变量的选取 |
| 第三节 精确断点回归实证结果分析 |
| 一、结果变量断点跳跃检验 |
| 二、精确断点回归估计分析 |
| 第四节 稳健型检验 |
| 一、控制变量即协变量连续性检验 |
| 二、调整带宽检验 |
| 第五章“五通”视域下推进人民币国际化路径探析 |
| 第一节 模型设定 |
| 一、熵值法模型选择 |
| 二、熵值法模型的建立 |
| 第二节“一带一路”倡议发展水平指标体系建立及数据选取 |
| 一、“一带一路”倡议发展水平评价指标选取 |
| 二、“一带一路”倡议发展水平评价指标体系的建立及数据选取 |
| 第三节 熵值法实证结果分析 |
| 一、“五通”视域下推进人民币国际化路径探析——“五通”综合系统角度 |
| 二、“五通”视域下推进人民币国际化路径探析——“五通”子系统角度 |
| 第六章 研究结论与对策建议 |
| 第一节 主要研究结论 |
| 第二节 提升“一带一路”倡议发展水平推进人民币国际化的对策建议 |
| 一、重点关注资金融通与设施联通,兼顾其他内容 |
| 二、重视双边合作政策的签订落实,对后续工作跟进与监督 |
| 三、携手东道国扩大跨境交通设施和能源设施建设 |
| 四、加快贸易结构转型,引导好外商对华投资 |
| 五、建立完备的金融合作与监管体系 |
| 六、降低沿线各国人员流动的壁垒,促进文化交流 |
| 七、分阶段、分区域依次推进人民币国际化 |
| 参考文献 |
| 附录A“一带一路”沿线国家指标综合得分 |
| 表A1 2012-2018 年“一带一路”沿线国家政策沟通综合得分 |
| 表A2 2012-2018 年“一带一路”沿线国家设施沟通综合得分 |
| 表A3 2012-2018 年“一带一路”沿线国家贸易畅通综合得分 |
| 表A4 2012-2018 年“一带一路”沿线国家资金融通综合得分 |
| 表A5 2012-2018 年“一带一路”沿线国家民心相通综合得分 |
| 致谢 |
| 在读期间完成的研究成果 |
（7）中学立德树人落实机制研究 ——以F中学为个案（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究缘起 |
| (一)以“立德树人”回应青少年成长时代挑战 |
| (二)用“落实机制”破解立德树人关键问题 |
| 二、文献综述 |
| (一)关于立德树人 |
| (二)关于立德树人落实机制 |
| (三)关于中学德育工作 |
| (四)关于中学德育工作的国际比较 |
| 三、研究问题 |
| 四、核心概念界定 |
| (一)立德树人 |
| (二)落实机制 |
| 五、研究设计 |
| (一)研究思路 |
| (二)研究方法 |
| 六、研究意义 |
| (一)理论意义 |
| (二)实践意义 |
| 第一章 正本清源:关于立德树人的历史溯源与发展探寻 |
| 一、关于立德树人的历史溯源 |
| 二、党的教育方针与立德树人的发展探寻 |
| (一)党的历史实践赋予立德树人的使命与责任 |
| (二)关于新时代立德树人重要论述的研究 |
| 第二章 现实审视:F中学立德树人工作落实的实践梳理 |
| 一、个案F中学的基本情况 |
| (一)F中学办学发展历程与区域影响 |
| (二)F中学建校以来课程与教学改革历史梳理 |
| 二、F中学立德树人工作实践研究样例 |
| (一)以“1247”工作模式为载体的共青团、少先队工作 |
| (二)以贯通式架构为依托的思政一体化课程实施 |
| (三)以在体验中提升为追求的社会综合实践活动 |
| (四)以素质教育为导向的综合素质评价工作 |
| (五)以共同促进学生成长为目标的家校合作工作 |
| 三、依据《指南》分类梳理F中学工作实践 |
| (一)基于课程育人维度 |
| (二)基于文化育人维度 |
| (三)基于活动育人维度 |
| (四)基于实践育人维度 |
| (五)基于管理育人维度 |
| (六)基于协同育人维度 |
| 第三章 积极支撑:F中学立德树人落实机制的有益经验 |
| 一、基于顶层设计聚焦立德树人根本任务 |
| (一)关注国家教育政策的解读 |
| (二)坚持学校改革规划的设计 |
| (三)统筹学校改革资源的协调 |
| 二、以管理效能服务立德树人工作实施 |
| (一)强化制度建设 |
| (二)强化师资培育 |
| 三、以实践落地保障立德树人工作效果 |
| (一)以五育并举为导向的全学科融合 |
| (二)家校社会的全过程协同 |
| (三)服务于学生发展的全方位评价 |
| 第四章 内视反听:F中学立德树人落实机制的问题反思 |
| 一、F中学立德树人落实机制实证分析 |
| (一)教师层面的问卷调查与分析 |
| (二)学生层面的问卷调查与分析 |
| (三)面向师生家长及居民的访谈与分析 |
| (四)基于实证研究的问题小结 |
| 二、立德树人工作落实的目标机制问题 |
| (一)立德树人系统化实施有待加强 |
| (二)应重视立德树人诸多要素的良性互动 |
| (三)需强化全面响应育人方式变革意识 |
| 三、立德树人工作落实的内容机制问题 |
| (一)顶层设计与底层实施的双线融合契合度不够 |
| (二)“五育并举”培养体系中德育路径创新还需拓宽 |
| (三)需深化核心价值观教育与课程、活动的深度融合 |
| (四)应更注重劳动教育课程体系建设的宽视野 |
| (五)需强化破“五唯”背景下的科学评价指标体系建设 |
| 四、立德树人工作落实的协同机制问题 |
| (一)需加速提升现代学校治理体系建设 |
| (二)德育一体化纵向衔接与横向融合还需提升 |
| (三)需建立教师专业发展与师德师风建设长效机制 |
| (四)家校社三方协同育人发展不均衡 |
| 第五章 完善之路:F中学立德树人落实机制的重新建构 |
| 一、落实立德树人根本任务的理论指导与内在逻辑 |
| (一)将社会主义核心价值观融入国民教育体系 |
| (二)培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 |
| 二、基于《指南》六个维度重构F中学立德树人实施路径 |
| (一)课程育人:中小学一体化课程体系 |
| (二)文化育人:学校德育文化传承与创新 |
| (三)活动育人:主体性德育活动体系 |
| (四)实践育人:依托团·队学生工作体系开展综合实践 |
| (五)管理育人:综合素质评价体系 |
| (六)协同育人:多要素协同育人体系 |
| 三、F中学立德树人落实机制的重构建议 |
| (一)指向立德树人根本任务的目标机制 |
| (二)服务于育人目标的内容机制 |
| (三)落实“三全育人”的协同机制 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 一、F中学学科德育渗透工作 |
| 二、F中学家校委员会工作制度 |
| 三、F中学教育综合改革自评报告 |
| 四、F中学立德树人落实机制调查问卷报告 |
| 五、F中学立德树人落实机制访谈提纲 |
| 后记 |
| 在学期间公开发表论文及着作情况 |
（8）石化行业智能工厂能力成熟度评价研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.4 研究技术路线 |
| 2 相关理论综述 |
| 2.1 智能制造概述 |
| 2.1.1 智能制造的基本概念 |
| 2.1.2 智能制造的特征 |
| 2.2 智能工厂概述 |
| 2.2.1 智能工厂的定义 |
| 2.2.2 智能工厂的特征 |
| 2.2.3 石化行业智能工厂的特征 |
| 2.3 综合评价方法概述 |
| 2.3.1 层次分析法 |
| 2.3.2 模糊综合评价法 |
| 2.4 本章小结 |
| 3 石化行业智能工厂能力成熟度评价模型构建 |
| 3.1 石化行业智能工厂能力评价指标体系的建立 |
| 3.1.1 石化行业智能工厂能力成熟度评级指标体系构建的原则 |
| 3.1.2 石化行业智能工厂能力成熟度评级指标体系的框架 |
| 3.1.3 石化行业智能工厂能力成熟度评级指标体系 |
| 3.2 基于模糊层次综合评价法的智能工厂能力成熟度评价模型 |
| 3.2.1 AHP法确定指标权重 |
| 3.2.2 构建模糊层次综合评价矩阵 |
| 3.3 石化行业智能工厂能力成熟度等级模型研究 |
| 3.4 本章小结 |
| 4 石化行业智能工厂能力成熟度评价模型的应用案例 |
| 4.1 石化行业智能工厂能力成熟度评价模型的应用 |
| 4.1.1 B石化企业基本现状 |
| 4.1.2 评价集及隶属度的确定 |
| 4.1.3 B石化企业智能工厂基础条件指标评价 |
| 4.1.4 B石化企业智能工厂关键能力指标评价 |
| 4.1.5 B石化企业智能工厂社会价值指标评价 |
| 4.2 评价结果汇总 |
| 4.3 评价结果分析及对策建议 |
| 4.3.1 指标权重分析 |
| 4.3.2 综合评价结果分析 |
| 4.3.3 对策建议 |
| 4.4 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录1 指标权重打分表 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
| 致谢 |
| 附件 |
（9）农村小学教师信息技术应用能力提升研究 ——以桂林市象山区为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究的意义 |
| 1.2 国内外相关研究综述 |
| 1.2.1 信息技术应用能力标准的研究 |
| 1.2.2 信息技术应用能力影响因素的研究 |
| 1.2.3 教育信息化领导力研究 |
| 1.3 研究思路及方法 |
| 1.3.1 采取的研究方法 |
| 1.3.2 研究思路 |
| 1.4 研究的创新点及不足 |
| 1.4.1 研究的创新点 |
| 1.4.2 研究的不足 |
| 第二章 相关概念及理论概述 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.1.1 信息技术及应用的概念 |
| 2.1.2 信息技术与教师专业发展 |
| 2.1.3 教师信息技术应用能力的概念 |
| 2.2 相关理论概述 |
| 2.2.1 教师专业发展阶段理论 |
| 2.2.2 双因素理论 |
| 第三章 象山区农村小学教师信息技术应用的现状 |
| 3.1 象山区农村小学基本情况介绍 |
| 3.2 信息技术应用能力评估的方法设计 |
| 3.2.1 信息技术应用能力评估指标的选取 |
| 3.2.2 应用能力评估指标的具体化 |
| 3.2.3 调查问卷的设置 |
| 3.2.4 调查问卷的实施情况 |
| 3.3 城乡小学教师信息技术应用调查分析 |
| 3.3.1 调研对象的基本情况 |
| 3.3.2 城乡小学教师信息技术应用能力水平对比 |
| 3.3.3 农村小学教师信息技术应用能力的内部结构差异分析 |
| 3.4 农村小学教师信息技术应用存在问题 |
| 3.4.1 农村小学教师使用信息技术设备开展教学的比例偏低 |
| 3.4.2 农村小学教师信息技术应用能力年龄结构性失衡突出 |
| 3.4.3 对教学素材进行加工的技术素养不足 |
| 3.4.4 信息技术与教学融合的水平不足 |
| 第四章 制约农村小学教师信息技术应用能力发展的因素 |
| 4.1 对教育信息化的重要性认识不足 |
| 4.1.1 管理者对教育信息化的重要性认识不足 |
| 4.1.2 教师对教育信息化的重要性认识不足 |
| 4.2 .农村小学教师队伍结构不合理 |
| 4.2.1 农村教师年龄结构偏老化 |
| 4.2.2 农村教师学历结构偏低 |
| 4.3 农村小学教师信息技术应用的培训不足 |
| 4.4 农村小学对信息化教学缺乏激励机制 |
| 第五章 农村小学教师信息应用能力提升的对策建议 |
| 5.1 提升对教育信息化重要性的化认识 |
| 5.2 优化农村小学教师队伍结构 |
| 5.2.1 拓展乡村教师补充渠道 |
| 5.2.2 落实乡村教师职称评聘倾斜政策 |
| 5.2.3 进一步发挥“区域内校长教师轮岗”机制 |
| 5.3 立足农村小学教师现状,加强信息技能应用培训 |
| 5.3.1 保障专项培训经费 |
| 5.3.2 结合小学农村教师的培训需求开展培训 |
| 5.3.3 打造高水平信息技术应用培训团队 |
| 5.4 建立有效的激励机制和管理办法 |
| 5.4.1 将信息技术应用纳入考核指标体系 |
| 5.4.2 开展教师信息技术应用能力测评 |
| 5.4.3 组织教师开展信息化教学比赛 |
| 第六章 结论及展望 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 展望 |
| 参考文献 |
| 附录一:《关于教师信息技术应用的调查问卷》 |
| 附录二:访谈提纲 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表论文情况 |
（10）国家中心城市经济高质量发展水平测度研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究综述 |
| 1.2.1 国外研究综述 |
| 1.2.2 国内研究综述 |
| 1.2.3 文献述评 |
| 1.3 研究内容与方法 |
| 1.3.1 研究思路与方法 |
| 1.3.2 研究内容及框架 |
| 1.4 可能的创新之处 |
| 2 相关概念与理论基础 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.1.1 国家中心城市 |
| 2.1.2 经济高质量发展 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 中心城市的基础理论 |
| 2.2.2 世界城市理论 |
| 2.2.3 创新驱动理论 |
| 2.2.4 可持续发展理论 |
| 2.2.5 五大发展理念 |
| 3 国家中心城市经济高质量发展的现状及存在问题分析 |
| 3.1 国家中心城市经济高质量发展现状 |
| 3.1.1 经济发展方面 |
| 3.1.2 城市化方面 |
| 3.1.3 产业结构方面 |
| 3.2 国家中心城市经济高质量发展中存在的问题 |
| 3.2.1 城市资源过度集聚 |
| 3.2.2 城乡二元结构矛盾突出 |
| 3.2.3 城市群发展不协调 |
| 4 国家中心城市经济高质量发展的理论分析 |
| 4.1 依靠创新驱动打造发展新引擎 |
| 4.2 在转型升级中实现协调发展 |
| 4.3 在生态文明建设中实现绿色发展 |
| 4.4 内外联动推进开放发展 |
| 4.5 通过包容性增长实现共享发展 |
| 5 国家中心城市经济高质量发展的指标体系构建 |
| 5.1 设计原则与思路 |
| 5.1.1 设计原则 |
| 5.1.2 设计思路 |
| 5.2 指标选取 |
| 5.3 指标确定 |
| 6 国家中心城市经济高质量发展的实证分析 |
| 6.1 数据来源与处理思路 |
| 6.1.1 数据来源 |
| 6.1.2 无量化处理 |
| 6.2 指标赋权与计算 |
| 6.2.1 熵权法 |
| 6.2.2 TOPSIS法 |
| 6.3 高质量发展水平测度与分析 |
| 6.3.1 高质量发展各维度水平 |
| 6.3.2 高质量发展综合水平 |
| 7 推动国家中心城市经济高质量发展的政策建议 |
| 7.1 以新发展理念引领经济高质量发展 |
| 7.2 从五大维度发力提升城市经济高质量发展水平 |
| 7.3 加大区域联动性促进区域经济协同发展 |
| 8 主要结论与展望 |
| 8.1 主要结论 |
| 8.2 不足之处与展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读学位期间主要研究成果 |
四、从五个方面推进信息化建设（论文参考文献）
- [1]我国省域水利现代化建设水平测度及短板分析[D]. 陈璐. 西安理工大学, 2021(01)
- [2]X能源公司FSSC绩效评价研究[D]. 翟蕊. 西安石油大学, 2021(12)
- [3]习近平新时代决策思维方法研究[D]. 张伟伟. 北京科技大学, 2021(11)
- [4]互联网医疗科技企业盈利模式研究 ——以卫宁健康为例[D]. 于嫣. 云南财经大学, 2021(09)
- [5]共生理论视角下的中国城市社区治理研究 ——基于对城市社区网格化管理的审视[D]. 宋晓娟. 吉林大学, 2021(01)
- [6]“一带一路”倡议“五通”视域下推进人民币国际化的实证研究[D]. 王咏怡. 云南财经大学, 2021(02)
- [7]中学立德树人落实机制研究 ——以F中学为个案[D]. 闫佳伟. 东北师范大学, 2021(09)
- [8]石化行业智能工厂能力成熟度评价研究[D]. 蒋天宁. 东北林业大学, 2021(09)
- [9]农村小学教师信息技术应用能力提升研究 ——以桂林市象山区为例[D]. 李玉梅. 广西大学, 2020(08)
- [10]国家中心城市经济高质量发展水平测度研究[D]. 朱佳. 西安理工大学, 2020(12)