问：从小学生、初中生、和高中生的课堂回答问题的情况调查表中能够看出什么问题？
- 答：至少能够看出学生上课的状态。学生上课直接影响着学生的成绩，应该说学生的回答问题的次数与积极积性和学生的成绩成正比。但也不是一定歼仔的，有的同学同知道问题的答案，但就是不爱回答，从这也可以看出，樱差回答问题与一个学生的性格相关。也就是说，多多少少也能够氏颂汪看出学生的性格，对生活的态度。
- 答：:学生随着年级的增高主动回答问题的漏李人数（或比例）越来越少,被动回答问题的人数(或比例)越来越多[或:小学生课堂上主动回答问题的人数液拦(或比例)大大高于初中生和高中生, 而高中生被动回答的人数(或比例)大大高于初中生和小学生。或:小学生课堂上主动回答问题返埋迟的人数(或比例)大大高于初中生和高中生, 被动回答问题的人数(或比例)大大低于初中生和高中生
问：如何培养小学生在数学课堂中的问题意识调查问卷分析报告
- 答：发问是人类学习一切知识的开始,有了问题,思维才有动力,人类才能够进步。问题是数学的心脏,有了问题,我们才会发动思蚂局维去思考,在闷物让数学教学过程中,问题意识也是重要的教学组成部分。教学要培养学生善于发现蚂卖问题和提出问题的能力,让学生敢于提问题,营造民主的教学,挖掘学生潜能,这样才能培养学生的数学综合素质和创新意识。
