一、为何禁用含PPA的感冒药?(论文文献综述)
彭卉[1](2021)在《感冒来袭时怎样用好感冒药》文中研究指明感冒是最常见的疾病之一。由于大多数感冒药是OTC药物,人们感冒时都会到药店购买感冒药自行服用。但是服用感冒药也有许多讲究。知晓以下知识,能帮助你用好感冒药。感冒药的种类解热镇痛药类解热镇痛药主要是针对感冒中的发热症状,它还有镇痛抗炎的作用。如双氯芬酸钠、阿司匹林、对乙酰氨基酚(扑热息痛)、布洛芬等,单独也可以用于止痛。这类感冒药容易引起胃肠道刺激等症状。因此,含有阿司匹林成分的感冒药,孕妇、哮喘患者以及婴幼儿禁用;对乙酰氨基酚对肝肾有一定的损害,孕妇也应该慎用或者禁用。
滕荣仕[2](2019)在《抗感冒药西药类成分临床应用新进展》文中进行了进一步梳理感冒是临床上的常见病,人们患了感冒一般自己到药店买点药就可以了,但是,抗感冒药种类繁多、成分不一,在不了解药物成分的情况下使用可能会出现滥用药,不合理用药会引发许多不良反应,特别是西药类,人们往往因为这些是非处方药,认为比较安全,但不知道这些感冒药有可能对身体造成损害,轻则可能对内脏系统造成损伤,严重时可引起休克或死亡等严重后果。重复用药或用错药等不合理用药问题时有发生。为了促进合理用药,本文分析了西药类抗感冒药的主要成分。同时对使用西药类抗感冒药的相关建议进行了探讨。
祝海[3](2019)在《含可待因药品 三类人禁用》文中进行了进一步梳理2017年1月,国家食药总局发布的《关于修订含可待因药品说明书的公告》中明确表示:12岁以下儿童及哺乳期妇女禁用含可待因的药品;2018年9月,又发布《关于修订含可待因感冒药说明书的公告》,将12岁的禁止年龄提高到了18岁。可待因,又称甲基吗啡,是一种存在于罂粟中的生物碱。它可从鸦片中提取,也可用化学方法由吗啡制造,属于阿片类物质的麻醉药物。可待因有止痛、止咳和止泻的药效。它能直接抑制
栾国君[4](2018)在《深度探讨药品不良反应及管理中的注意事项》文中提出该文基于经验对药品不良反应进行了深入的研究,结合参阅的大量相关文献,共从8个方面探讨了药品不良反应的预防措施,为对从事相关工作的同行提供参考和借鉴。
苏珊,杨新疆,张洋铭[5](2018)在《某部队医院感冒药品种及应用情况分析》文中研究说明目的:调查分析某部队医院感冒药品种和应用情况,为临床合理用药提供参考。方法:对某部医院现有感冒药品种、剂型及成分等进行统计。同时选取感冒处方308张,对合理用药情况进行分析。结果:(1)某部队医院现有感冒药17个品种中,纯中药制剂8种,占47.1%;纯西药制剂3种,占17.6%;中西药制剂6种,占35.3%。片剂6种,占35.3%;颗粒剂5种,占29.4%;胶囊剂4种,占23.5%;丸剂1种,占5.9%;口服液1种,占5.9%。(2)在17种感冒药中,有14种含34种中药成分,其中排在前几位的依次为板蓝根、连翘、广藿香、甘草、石膏、金银花;有9种含8种西药成分,其中排在前5位的依次为对乙酰氨基酚、盐酸伪麻黄碱、马来酸氯苯那敏、氢溴酸右美沙芬和咖啡因。(3)在308张处方中,单独使用中西药感冒药101张,占32.8%;单独使用中药感冒药86张,占27.9%;单独使用西药感冒药79张,占25.6%;中药与西药感冒药联用25张,占8.1%;中药与中西药联用7张,占2.3%;西药与中西药联用5张,占1.6%;西药感冒药联用3张,占1.0%;西药、中药与中西药3种感冒药联用2张,占0.7%。308张处方中,用药不合理处方12张,占3.9%。在12张不合理处方中,用药成分重复9张(75.0%),用药不对症3张(25.0%)。结论:某部队医院感冒药品种较多,存在不合理使用现象,应优化品种,加强用药监管。
倪国军[6](2016)在《氨苯美敏片中盐酸去氧肾上腺素主要降解产物的控制》文中提出感冒是人类最为常见的疾病之一,抗感冒药则理所当然的成为使用最频繁、使用量最大的药物之一。市场上常见的感冒药(化学药)通常为含有解热镇痛、镇咳、鼻粘膜收缩剂及组胺拮抗剂等成分组成的复方制剂,其中盐酸伪麻黄碱为最常用的鼻粘膜收缩剂,然而由于盐酸伪麻黄碱的易制毒性,近年来世界上各主要国家纷纷对含有盐酸伪麻黄碱成分的药品进行严格管控,我国也不例外。为保证人民群众的用药安全性与便利性,国内外制药公司纷纷开始研究用盐酸去氧肾上腺素替代盐酸伪麻黄碱作为鼻粘膜收缩剂开发新一代的复方制剂。氨苯美敏片为新一代不含盐酸伪麻黄碱的感冒复方制剂,每片含有对乙酰氨基酚、盐酸去氧肾上腺素、氢溴酸右美沙芬及马来酸氯苯那敏4种活性成分。试验发现该片剂中的盐酸去氧肾上腺素很容易发生显着降解,给该产品的用药有效性及安全性带来严重威胁。为研究控制盐酸去氧肾上腺素降解的方法,本文开发了适合于该复方制剂的基于HPLC的盐酸去氧肾上腺素潜在降解产物的含量分析方法,该方法能够同时测定该复方制剂中盐酸去氧肾上腺素及其潜在的各降解产物的含量并能够很好符合中国药典对于分析方法验证的要求。采用该含量分析方法及相关对照品结合液相质谱联用所得到的质谱图证实了氨苯美敏片中盐酸去氧肾上腺素的最主要降解产物为去氧肾上腺素马来酸加合物。本文发现普通片剂中常用的润滑剂硬脂酸镁能够显着加速氨苯美敏片剂中去氧肾上腺素马来酸加合物的生成,认为其内在的反应机理是在固体片剂内部的非均相体系中硬脂酸镁与盐酸去氧肾上腺素在接触界面反应使先后者脱去盐酸成为去氧肾上腺素,从而使后者的仲胺基团易与马来酸发生迈克尔加成反应生成去氧肾上腺素马来酸加合物,进一步的试验证实其他一些能够降低固体制剂内部微环境pH值的酸性物质能够抑制该加合物的生成,而碱性物质则起完全相反的作用,金属螯合剂则对该加合物的生成无明显抑制作用。为找出一个能用于氨苯美敏片生产工艺的切实可行的控制方法,本文尝试通过将盐酸去氧肾上腺素与硬脂酸镁物理隔离、控制物料中的水分及用其他润滑剂替代硬脂酸镁等方法,结果均不理想或者不可行。最后本文基于去氧肾上腺素马来酸加合物的生成机理,给出了保留原配方在该制剂中加入适量酸性辅料调节片剂中微环境pH值来抑制该杂质生成的具体方法。通过试验比较最终选择了加入酸性辅料的方式及其合适浓度,发现在湿法制粒过程中喷雾加入酸性辅料的水溶液可以更有效地抑制成品中该降解产物产生,另外还指出当酸性物质的量超过合适范围时,可能导致诸如片剂出现颜色变化、崩解及溶出显着延缓等并不期望的现象,并对导致这些现象背后的原因做了初步探讨。按最终确定的控制方法生产的氨苯美敏片成品,无论是按有效期所对应的长期室温放置还是加速试验,其盐酸去氧肾上腺素降解产物均能被有效控制在较低范围,从而有力地确保了此类复方制剂的有效性与安全性。综上,本文开发了氨苯美敏片中盐酸去氧肾上腺素及其有关物质的分析方法,探讨了其主要降解产物的产生机理,并最终给出了经证实的经济可行的控制方法。
刘利娜,林晓珊[7](2016)在《抗感冒药物成分的药理特征及其临床用药分析》文中进行了进一步梳理目的:总结性分析抗感冒药物成分的药理特征及其临床用药情况。方法:抽取320例感冒患者的病例资料,对所用抗感冒药物成分的药理特征进行分析,探讨临床用药的有效性和安全性。结果:常见抗感冒药物有效成分主要具有解热镇痛、镇咳、收缩血管和抗组胺作用,其中不合理用药5例(占1.6%)。结论:抗感冒药物种类多样,临床用药仍存在认知不足现象,应根据药理特征,结合患者临床症状,合理选择药物。
陈文倩[8](2016)在《感冒选药也要“抠字眼”》文中研究表明最近朋友圈里流传的一篇文章用简单易懂的方式提醒自行购买感冒药的患者应注意的问题。文章中提到了以下说法,并附有详细解释:如果感冒药盒上标有以下6个字,请注意:"麻":高血压患者不宜用;"扑":司机不宜用;"酚":肠道溃疡者慎服;"美":支气管炎患者慎用;"清热":风寒感冒别用;"解毒":不能长期服用。感冒药一般为复方制剂,成分复杂,因此仅记
吴开慧[9](2015)在《感冒药,悠着点用》文中研究表明冬天来了,气温持续下降,一不小心,周女士患上了感冒,并且咳嗽比较厉害,她便到附近的药店买了一些泰诺感冒片服用,结果感冒症状没有得到较好的控制,但是她的支气管哮喘却加重了,她马上到医院用药咨询窗口进行询问,才得知泰诺感冒片中含有右美沙芬,
蒋琳,兰慧,阳敬[10](2015)在《以提高学生药学服务能力为目标建设药理学课程的思考》文中认为为了提高药理学教学效果,在合理应用不同教学方法和手段的同时,笔者思考将药学服务能力的培养融入药理学教学过程中,增加实验实训教学比例、激发学生学习兴趣、增强学生专业技能,让药理学知识能学以致用。
二、为何禁用含PPA的感冒药?(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、为何禁用含PPA的感冒药?(论文提纲范文)
(1)感冒来袭时怎样用好感冒药(论文提纲范文)
感冒药的种类 |
治疗感冒的误区 |
抗感冒药物的合理选用 |
(2)抗感冒药西药类成分临床应用新进展(论文提纲范文)
0 引言 |
1 西药类抗感冒药的成分分析 |
1.1镇咳成分与祛痰成分。 |
1.2 抗病毒成分。 |
1.3 抗组胺成分。 |
1.4 中枢兴奋成分。 |
1.5 解热镇痛药。 |
1.6 血管收缩成分。 |
2 西药类抗感冒药使用不良反应及注意事项 |
2.1 一般使用不良反应及注意事项。 |
2.2 合并慢性疾病人群使用不良反应及注意事项。 |
3 结论 |
(4)深度探讨药品不良反应及管理中的注意事项(论文提纲范文)
1 药品注意事项 |
1.1 消化系统药 |
1.2 解热镇痛药 |
1.3 抗菌药 |
1.4 感冒药、减肥药 |
1.5 抗过敏药 |
1.6 镇静、催眠药 |
1.7 药品的有效期 |
1.8 其他 |
2 药房管理注意事项 |
(5)某部队医院感冒药品种及应用情况分析(论文提纲范文)
1 对象和方法 |
1.1 对象 |
1.2 方法 |
2 结果 |
2.1 感冒药品种及剂型 |
2.2 感冒药成分组成情况 |
2.3 感冒药所含主要成分情况 |
2.4 感冒药临床应用情况 |
3 讨论 |
(6)氨苯美敏片中盐酸去氧肾上腺素主要降解产物的控制(论文提纲范文)
致谢 |
中文摘要 |
Abstract |
1 文献综述 |
1.1 前言 |
1.2 盐酸去氧肾上腺素的理化性质 |
1.3 盐酸去氧肾上腺素的临床应用 |
1.4 我国感冒药现状 |
1.5 药品降解产物与控制研究的意义 |
1.6 复方制剂杂质的检测 |
1.7 复方制剂的稳定性研究 |
1.8 氨苯美敏片主要降解产物研究进展 |
1.9 本文的研究意义与思路 |
2 氨苯美敏片中盐酸去氧肾上腺素降解产物分析方法的研究 |
2.1 氨苯美敏片中潜在的盐酸去氧肾上腺素有关物质列表 |
2.2 反相色谱法 |
2.2.1 实验仪器与设备 |
2.2.2 实验试剂与对照品 |
2.2.3 色谱条件 |
2.3 盐酸去氧肾上腺素有关物质含量分析方法验证 |
2.3.1 专属性试验 |
2.3.2 线性 |
2.3.3 精密度与重现性 |
2.3.4 准确度 |
2.3.5 范围 |
2.3.6 定量限 |
2.3.7 检测限 |
2.3.8 耐用性 |
2.3.9 溶液稳定性 |
2.4 本章小结 |
3 氨苯美敏片主要降解产物的产生机理探讨与控制方法 |
3.1 氨苯美敏片原配方样品稳定性考察 |
3.2 氨苯美敏片主要降解产物的确定 |
3.3 氨苯美敏片中去氧肾上腺素与马来酸加合物的生成机理探讨 |
3.4 氨苯美敏片盐酸去氧肾上腺素降解产物的控制工艺设计 |
3.5 本章小结 |
4 结论 |
参考文献 |
作者简历 |
(10)以提高学生药学服务能力为目标建设药理学课程的思考(论文提纲范文)
1 药理学课程内容建设 |
1.1 以职业资格标准为依据修订教学大纲 |
1.2 以职业岗位能力为依据调整教学内容 |
2 提高药理学实训技能 |
2.1 训练处方审核能力, 增强学生对药物知识的理解 |
2.2 训练问病荐药能力, 增强学生对临床常用药物的运用 |
2.3 训练用药咨询能力, 增强学生对用药个体化的认识 |
2.4 训练沟通能力及解决纠纷的能力, 增强学生综合素质 |
3 教学方法与考核方法的改进 |
3.1 改进教学方法 |
3.2 成绩考核 |
4 师资队伍建设 |
5 反思 |
四、为何禁用含PPA的感冒药?(论文参考文献)
- [1]感冒来袭时怎样用好感冒药[J]. 彭卉. 家庭医学, 2021(09)
- [2]抗感冒药西药类成分临床应用新进展[J]. 滕荣仕. 世界最新医学信息文摘, 2019(95)
- [3]含可待因药品 三类人禁用[J]. 祝海. 江苏卫生保健, 2019(02)
- [4]深度探讨药品不良反应及管理中的注意事项[J]. 栾国君. 中国卫生产业, 2018(22)
- [5]某部队医院感冒药品种及应用情况分析[J]. 苏珊,杨新疆,张洋铭. 人民军医, 2018(07)
- [6]氨苯美敏片中盐酸去氧肾上腺素主要降解产物的控制[D]. 倪国军. 浙江大学, 2016(02)
- [7]抗感冒药物成分的药理特征及其临床用药分析[J]. 刘利娜,林晓珊. 健康之路, 2016(04)
- [8]感冒选药也要“抠字眼”[J]. 陈文倩. 恋爱婚姻家庭(养生), 2016(01)
- [9]感冒药,悠着点用[J]. 吴开慧. 中南药学(用药与健康), 2015(12)
- [10]以提高学生药学服务能力为目标建设药理学课程的思考[J]. 蒋琳,兰慧,阳敬. 科技创新导报, 2015(22)