问：怎样写好初中议论文.散文
- 答：议论文的结构方式通常有以下几种：
�1.纵贯式结构方式
�按照引论弯樱(导论、绪论)、本论(正文)、结论三部分组织材料，叫纵贯式结构方式。它大体上是按照提出问题——分析问题——解决问题的逻辑顺序来安排的。又称“三段式结构方式”。
�2.并列式结构方式
�围绕中心论点，从不同角度进行论证，形成若干分论点，几个分论点构成并列关系，共同论证中心论点，这就是议论文的并列式结构方式。
�3.递进式结构方式
�在阐述中心论点时，各层次、段落之间的关系，是环环相扣、逐层深入的关系，前一部分论述是后一部分论述的基础，最后推导出文章的结论。
�4.对比式结构方改闹好式
�这是把正反核铅两方面的观点、事例，对比地组合在一起的结构方式，形成强烈的反差，使两种不同的事理在对比中更清晰，从而更有力地突出正面的论点和主张。
�在议论文中，上述结构方式常常交错使用，一般是以某一种结构方式为主，以其他方式为辅，这样，既可使行文富于变化，又不会使文章杂乱无章。
问：新课标如何有效的进行散文教学
- 答：在国际性的基础教育课程改革的大潮中,建国以来的第八次基础教育课程型羡改革正如火如荼地进行。2003年,《普通高中课程方案》和普通高中各学科的课程标准公布,新课程改革由理论走向现实。 散文一直是语文教材中的主导文体。“如果一个民族和国家中的许多人,都能较好地理解散文的奥秘,较为纯熟和完美地运用散文来交流各自的心灵与思想,那么我们的文明程度可定就会得到较大幅度的提高与升华。”(林非语)现当代散文篇幅短小,人文意蕴丰富,语言自然灵动。其作品的阅读最能体现人文性的特征,最能提升人格、陶冶情操,也最能考察一个人体验、感悟、鉴赏的程度和水平。新课改后散文在教材中的比重又有增加,散文教学重要性不言而喻。然而长期以来,由于应试教育、思想观念等方面的原因,散文教学并未引起语文教师足够的重视。教学中,或把散文教学混同于其他文体的教学,或把散文分成一个个的知识点来分析,惟独没有突出散文本身特点的教学。 本文从高中语文教材中的现当代散文选文的特点和现当代散文自身的特点着手,反思现当代散文教学的现状,重点探究新课标下现当代散文的教学策略,希望能提高现当代散文教学的效率,增强学生的个体性与主体性,以培养学生广泛地阅读兴趣,努力扩大他们的阅读视野,丰富他们的精神世界,进而提高他们的文化品位。 在第核租渗一章绪论中着重谈了中国现当代散文的特点及中国现当代散文和中国古代散文的区别。第二章主要思考了高中新教材中现当代散文选文的特点和现当代散文教学在高中语文课程中的重要地位。第三章进入论文的主体部分,在对新课标下现改脊当代散文教学目标解读和现当代散文的教学现状的反思后,提出了现当代散文的教学策略：重散文的文体知识；重整体感知与体验；重多元和个性的解读；重教学的拓展延伸。最后对现当代散文的教学评价进行探究。
