英雄事迹对社会影响的调研报告

问：赵一曼事迹 调查报告

1. 答：女英雄被俘后便遭受过这种酷此凳刑的折磨。据敌伪档案记载，日本宪兵为了逼迫赵一曼供出的机密和党的地下组织，对她进行了残酷的拷问。刑讯前后进行过四次，采用的酷刑多达二十几种，其中就包括。那是在第二次刑讯中，日本宪兵将赵一曼的手脚从背后绑在一起，将其一丝不挂地吊在刑架上（当刑讯一开始，日本宪兵就将赵一曼的衣裤全部剥光，这一事实在文学作品中没有得到真实反映），然后将电极一端夹在赵一曼的 上，另一端插入 内，对她困渣施以惨绝人寰的电刑。据当时的审讯记录记载，在两个多小时的刑讯中没有喊叫一声的赵一曼，这时忍不住“发出厉声惨叫”，而且“叫得越来越厉害，身体剧烈抖动”。由此可以看出，这种刑法是何等地残暴和难以忍受。为了借刑讯之机更充分地发泄 ，刽子手们不满足于折磨女犯的肉体，而是想方设法使刑讯过程变得更富刺激性。于是，一些人别出心裁地想出了各种花样，其中一种用得十分普遍的刑法叫做“跳美丽舞”。所谓“跳美丽舞”，就是将女犯的衣裤脱光，吊起双手，然后在脚下放上一张通了电的铁板。在强烈电流的刺激下，女犯会禁不住狂喊惨叫、赤身美丽在铁板上剧烈跳动。那样一种场面，不仅残忍无比，而且极汪扒悄具刺激性。
2. 答：根亮碰镇据日寇交代，赵一曼的确受过电刑，
   但是压根儿就没有受刑伤检报告那东西，没看《遮蔽与记忆》都被告了么？很多完全是网贴胡写吵散的，别全信，去些靠敬粗谱的地方看看或者问问老人儿最好了。
3. 答：根据日寇交代，赵一曼的确受过电刑

问：江姐的英雄事迹，你认为有什么影响呢？

1. 答：江姐19岁加入中国 ，1947年春，她跟随丈夫彭咏梧一起奔赴下川东组织武装起义，彭咏梧在暴动时不幸牺牲，头颅被割下挂友喊在城门上示众。江姐强忍悲痛，毅然接替丈夫的工作，她对党组织说：“这条线的关系只有我熟悉，我应该在老彭倒下的地方继续战斗。”
   江姐写下了对幼渣键子彭云的谆谆嘱托：盼教以踏好梁野着父母之足迹，以建设新中国为志，为共产主义革命事业奋斗到底。
2. 答：那是为革命视死如归的一个偶像。
3. 答：感动并激励了一代又一代人！

问：英雄模范带给青少年怎样的影响？

1. 答：英雄模范的事迹为青少年提供了学习的榜样，提供了学习的动力，提供了努力的方向。对青少年形成正确的人生观，价值观和世界观具有引导作用。
   对青少年的健康成长具有引领作用。对青少年树立人生目标并为之奋斗具有督促作用。认识英雄精神斗弯的内涵、体会不同时期涌现出的英雄模范精神以及英雄模范精神的作用
   扩展资料：
   作出突出贡献的英雄模范
   1、白山黑水祭芳魂——
   2、巧布雷阵杀顽敌——于化虎
   3、肝胆相照歃血盟——小叶丹
   4、回民支队丧敌胆——马本斋
   5、摧枯拉朽爆破王——马立训
   6、求真悟道甘清贫——
   7、湘江儿女天山魂——
   8、革命门庭多忠烈——
   9、横刀立马一骁将——王尔琢
   10、工运先驱呕心血——王尽美
   11、戎马关山创“三助”——王克勤
   12、卓功千载留汗青——
   13、早期军事教育家——邓 萍
   14、浩气永驻雨花台空行闷——
   15、南征北战起苍黄——邓恩铭
   参考资料来源：带茄
2. 答：青少年应该多去了解英雄模范，了解他们樱唯的事迹，了解他们的成长过程，了解他们的奋斗历程。英雄模范的事迹为青少年提供了学习的榜样，提供了学习的动力，提供了努力的方向。对青少年形成正确的人生观，价值观和世界逗颂做观具有引导作用。对青少年的健康成长具有引领作用。对青少年树立人生目标并为之奋山衡斗具有督促作用。