湖州城市调研报告

湖州城市调研报告

问:“春节民风民俗”调查报告
  1. 答:调查时间:寒假假期
    调查地点:奶奶家
    调查渠道:长辈、网络、书籍绝伍
    调查方法:向长辈询问、在网络上查找、浏览书籍
    在调查后,我发现家乡并没有太多繁琐的习俗,主要液纳的习俗有:贴春联、除夕夜守岁、放鞭炮、子时之前吃饺子和农历正月初一拜年。
    虽然这些习俗大不相同,但是他们都有一个共同点:都是为了祈求来年无病无灾、吉祥如意、事事顺心。
    譬如除夕守岁,在除夕之夜,人们彻夜不眠。一家人吃着各种各样有良好寓意的食品,叙旧话新;大家互相鼓励,互相祝愿对方来年有一个良好并埋或的开端和过程。
    贴春联也是一样,不过祝愿来年更美好的愿望更加鲜明一些。春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等,它把一些工整、简洁、精巧的吉利话写成对偶形式,贴在门边。根据它的使用场所,可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。
    这次调查,让我更加了解了家乡的风俗,对家乡又有了新的认识。
  2. 答:调查时间:寒假假期
    调查地点:奶奶家
    调查渠道:长辈、网络、书籍绝伍
    调查方法:向长辈询问、在网络上查找、浏览书籍
    在调查后,我发现家乡并没有太多繁琐的习俗,主要液纳的习俗有:贴春联、除夕夜守岁、放鞭炮、子时之前吃饺子和农历正月初一拜年。
    虽然这些习俗大不相同,但是他们都有一个共同点:都是为了祈求来年无病无灾、吉祥如意、事事顺心。
    譬如除夕守岁,在除夕之夜,人们彻夜不眠。一家人吃着各种各样有良好寓意的食品,叙旧话新;大家互相鼓励,互相祝愿对方来年有一个良好并埋或的开端和过程。
    贴春联也是一样,不过祝愿来年更美好的愿望更加鲜明一些。春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等,它把一些工整、简洁、精巧的吉利话写成对偶形式,贴在门边。根据它的使用场所,可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。
    这次调查,让我更加了解了家乡的风俗,对家乡又有了新的认识。
  3. 答:春节俗称过年。本地过年从老历年二十五开始到新年正月十六结束。
    除夕下午,家家户户大门上贴好红对联,小门要贴“利是钱”。家长切开甜板,扮一副“牲仪”鸡,包括鸡旺子及内脏以示尊敬神明,未被凡人尝过的任何东西,一条鱼、一块甜米反、一刀猪肉、三只豆腐及一些煎堆、果品等。先到祖公祠堂谢祖公。然后将同一副牲仪拿回家中敬谢龙神伯公。等一切就绪,用石香符、柚叶煮水洗澡。入年嫁后,孩尺乎子们会争先恐后地到小溪石壁上找石香符。石香符要连根拔,根越大越好。据歼困轮说根越大,来年家中饲养的鸡鸭会越肥大。洗澡时,男的先洗、女的后洗。
    大年初一被认为是一年中最重大的日子。各家各户还要带果品到祖公祠堂敬奉祖公。不拜神明、伯公。这一天不能扫地及讲不吉利的话。初一早饭只能吃斋(与灾同音),主食为老酒、甜米反、青菜、粉面、葱蒜等。有的人家一直吃斋到年初三。开斋后,每户人家都有一个鸡肉盘,吃饭时,盘中鸡首向上横,表示尊敬家中长老。盘中鸡首、鸡翅、鸡脚一直留到正月十五。据说这样做了家中养鸡才会顺利。
    而且在客家地区,每氏信逢春节,各姓都张贴姓氏楹联,悬挂郡望灯笼,既渲染节日的喜庆气氛,又弘扬祖德炫耀门庭,激励后人饮水思源,不数典忘祖,是客家人世代相传的美德。
    春节(过年) 十二月二十五日开始不出远门,忙着准备过年的食品、迎接远归的亲人。过年吃糯米做的油果、大笼糍,还有红烧肉、酿豆腐等客家菜。特别是大年三十除夕,客家人不管多远都要赶回家吃“团圆饭”,与亲人团聚。
  4. 答:1.调查春节民族风俗,调查民族的习俗
    2.上网找有关“春节民风民俗”
问:《建设美丽湖州》征文或调查报告,2000字左右,
  1. 答:《建设美丽湖州》征文或调查报告这是需求,越简单越好,
问:调查报告的实施计划怎么写
  1. 答:大概写一写你计划中多少天干什么事情。就是实施起来的计划……
    给你个范例好了(我以前调查报告中的实施计划,绝对规范,绝对原创,供你参考)
    例:
    四、实施阶段
    落实研究计划
    1.在活动过程中,小组成员须严格遵守上表的程序安排按时完成每一个阶段性目标,定时总结。
    2.有问题有困难做到及时解决。组长在各个方面进行督组,确保活动的顺利开展。
    3.在必要时通过询问老师等方式获取帮助。
    检查活动笔记
    每次活动时,小睁颂携组成员携带笔记本,做好相关记录。同学之间互相交流心得,对活动及时进行记录,可录音或摄像。保证人人参与。
    (三) 参与学生调查
    本次活动中,我们主要以发放问卷的形式来进行调查。发放对象分别是学生和家长。发放范围是市中心。
    1.对学生发放问卷100份,调查其父母的各方面情况和对其的影响,并对其悉伏家庭环境作出分析。
    2.对家长发放问卷100份,调查其子女的各方面情况和教育方式,并对其家庭教育作出分析。
    关于“家庭环境对初中生的成长影响樱蚂”的,见附录二、附录三。
    以下是我们的工作安排表:
    日期 工作安排
    2010.10.15确定研究课题
    2010.10.16-17撰写、分配组员工作
    2010.10.18作开题报告
    2010.10.19-31发放调查问卷并作数据整理
    2010.11.01-10查找资料、阶段整理
    2010.11.11-12.20作社会访谈、参访相关人士收集整理资料,撰写结题报告 
    这个就是了,有些地方是可以修改的,,这只是个范例。。希望能帮到你^_^
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