问：在word中如何给整篇文章添加拼音？急
- 答：一、Word2007中，然老带冲后用鼠标选中它们，再在开始“选项卡”里面选择“拼音指南”按钮。
二、在弹出的“拼音指南”窗口就会有这些字词的拼音和音调了。
三、如果使用的是Word其他版本，只需在选中文字以后，用鼠侍歼标点击菜单中“格式”下的“中文版式”选项，再选择“拼音指南”行扮，就能看到读音了。 - 答：这个要添加分页符的，就是分成两个不同的页面，具体的操作，你猜运可以上网搜并困下，这里说不清楚，看下你是哪穗蔽梁个版本的office，2003，2007，2010，操作都不一样呢
- 答：但前提是系统做隐消必须安装有微软拼音输入法，具体步骤如下：在wrod中选中要加拼音的汉字——依次单携蔽击——格式—中文版式—拼音指南
在纯知字号中修改拼音大小，建议12号左右。 - 答：可以呀，选中全部，拼音
问：怎样进行小学低年级拼音教学论文
- 答：如声母教学中，我把一些声母编成小儿歌，来帮助学答游晌生巩固字形记忆。“两扇大门藏你我，蒙上眼睛m
m
m”
“l像拐棍送爷爷，教敬老人更体贴”“一个鸡蛋加铅笔，分清b
d靠自己”等等。又如在教学单韵母“i、u、ü”时，我考虑到这三个字母既是声母磨乎，同时又与“y、w”构成了整体认读音节，为了让学生更好地了解“i、u、ü”的拼读规律，我在学完每一个清锋字母后，都编了绕口令或儿歌，来帮助孩子们对韵母和音节知识的辨别记忆。
问：如何让学生更好地学会拼音教学论文
- 答：新学期开始了,新生入校了,一年级的语文教师们又开始了枯燥乏味的拼音教学.那么,怎样才能让学生轻松地学会拼音呢?怎样才能把枯燥的拼音教学变得生动有趣呢?在这次教研活动中,我们一年级的语文老师利用这次集中的时间,主要探讨了各自在拼音教学中的方式方法,以及用怎么样的方法可以更好地吸引现在这些调皮又好动的孩子.我们一年级的老师都认为：汉语拼音是小学语文教学的第一道难关,对刚入学的儿童来说,汉语拼音是相对抽象枯燥的,让他们死记硬背效果肯定不理想.如何提高汉语拼音教学效率呢?这就促使我们教师努力变革教学方式,在新的课程标准指导下,遵循儿童身心发展规律,创造出利于学生主动、合作、探究的氛围,使枯燥、单调的拼音课变得丰富多彩,生动有趣,让学生学得愉快,学得灵活,学得扎实.一、乱销在儿歌中学拼音：儿歌走进拼音教学,有它独特的好处,因为儿歌正袭朗朗上口,充满情趣,深得小朋友的喜爱.无论是说儿歌或绕口令、顺口溜,都要结合课本中的每一幅画面,形象直观地帮助儿童牢记每个字母的形体与发音以及各种规则.如张哗清游大嘴巴ɑ、ɑ、ɑ；圆圆嘴巴0、0、0；扁扁嘴巴e、e、e.二、在故事中学拼音故事对小孩子一定是最吸引的,在教学中插进一些有趣的故事,相信学生听了故事,学习劲头可高了.三、在游戏中学拼音 对于刚进校的一年级学生,拼音教学如果不让学生动起来,那么他们将对学习产生厌倦情绪,所以在设计教学时应尽量新颖活泼,将妙趣横生的游戏引入课堂,会给枯燥的拼音教学增添无穷的活力,让学生获得快乐的情感体验,长久保持学习拼音的激情.游戏多种多样,开火车、找朋友、快乐大转盘、我说你猜、摘苹果、给小动物送信…… 兴趣是鼓舞和推动儿童学习的一种力量,是启动开发儿童智能的一把金钥匙.因此就需要我们手执这把金钥匙,积极探索,采用多种教学策略教儿童学习汉语拼音,让枯燥乏味的拼音教学成为欢乐的海洋、多彩的乐园!
