对于实证主义的读书报告

对于实证主义的读书报告

问:简述实证主义方法论的基本观点
  1. 答:实证主义方法论如下:
    1、无论是人还是物质都是自然界的一部分,社会和自然界的变化受同样原则的支配,社会研究对象与自然科学研究对象都派兄帆是纯客观的,他们不依赖于研究者而独立存在,事物本身存在着内在的、必然的、可重复的规律。
    2、社会现象既然是有规律的,因而人类行为、社会变化、自然物质变化的因果关系或相关关系是可以被感知、概括和客观计量的。
    3、社会研究旨在说明社会现象或规律是什么,而非应该是什么。自然科学方法适合于社会研究。
    实证主义(positivism)是定量型社会科学研究的哲学基础。许多人们熟悉的社会科学理论和流派与实证主义一脉相承,如逻辑经验主义(logical empiricism)、自然主义和行为主义等,有人干脆认为它们是实证主义的代名词。 
    实证主义起源于十九世纪初叶奥古斯特·康德(te)创建的哲学流派。康德的《实证哲学教程》一书奠定了实证主义的理论基础,其中的许多原则一直沿用至尘雹今。
    此外,十九世纪法国著名社会学家埃米尔·涂尔干(Emile Durkheim)在他的《社会学方法准则尘岩》一书中更为详细地演绎了实证主义的原则和方法。(Durkheim, 1938) 该书被实证主义者奉为经典。 实证主义崇尚“客观的”研究,主张多用实验、调查、统计等技术和手段,用数字说话。
问:实证主义的基本内容是什么?
  1. 答:实证主义的主要内容可从以下几个方面来说明.
    首先是科学究的目的.实证主义主张,科学研究的目的是为了发现自然法则,以便人们预测事件的发生、控制物质和社会环境.科学知识用来为人类服务,如改善人际关系,创造新的工作方法,预测新事物对社会的影响,等等.举例来说,人们可系统地探讨促进学生学习的种种因素(班级大小、教学形式、教师素质等),用理论指导研究,从实践中获取数据验证理论,然后再指导实践.实证主义者认为,科学的探索永无止境.
    第二是有关社会现实的本质.实证主义认为,社会现实稳定有序,原本就存在模式和规律.这些模式和规律有待人们去发现.从社会现象中发现规律樱孙和法则就如同发现美洲新大陆.如果不承认这一假定、认为社会现实混乱无序、无规律可寻,那么预测和控制就不可能做到.
    社会发展的总模式和总规律不会随时间而变化.虽然目前人们对它们还未全链掘部认识,但科学家们正在对社会现实的各个方面逐个研究,逐步认识,最终将形成有关知识的整体画面.
    第三是有关人的本性.实证主义认为,人受自我利益的驱使,追求快乐,但具有理性;人为外界的力量所左右,同一外因对所有的人都具有相同的效果.了解人的恰当方式是通过观察人的外部行为,而不是脊唤链揣摩他们的内心世界.这种观点把人当作物,与行为主义的思想毫无二致.
  2. 答:实证主义(positivism)是强调感觉经验、排斥形而上学传统的西方哲学派别。又芦派明称实证哲学。
    产生于19世纪30~40年代的法国和英国,创始羡伏人为法国哲学家、社会学始祖A.孔德,主要代表有英国的J.S.密尔和H.斯宾塞。其形成标志为1830年开始陆续出版的孔德的6卷本《实证哲学教程》。
    实证主义的基本特征是:将哲学的任务归结为现象研究,以现象论观点为出发点,拒绝通过理性把握感觉材料,认为通过对现象的归纳就可以得到科学定律。它把处理哲学与科学的关系陪告作为其理论的中心问题,并力图将哲学溶解于科学之中
问:何谓实证主义?
  1. 答:实证主义自称是一咐带镇种笃信确实可靠的事实和知识的“科学的哲学”,它从具体实在、可证实的东西出发,向人们提供实在、有用、确定、精确的知识。实证主义认为感觉经验是真实衡粗知识的基础和出发点,超出经验的知识既不可靠也不可知。
    实证主义于19世纪30年代产生于法、英,50至70年代得到广泛传播的一个哲学流派。法国哲学家孔德是其创始人,英国哲学家斯宾塞是其集大成者。
    实证主义的局限与转变
    实证主义的代表人物对于社会政治问题都很关心,他们认为对社会的研究是真正进入实证阶段的科学,哲学的目的是改造社会。孔德不仅是实证主义的创始人,而且是社会学的开山祖。实证主义者们的社会学研究尽管表现出启蒙思想以来的进步倾向,但并没有跳出资产阶级的狭隘眼界。
    19世纪末,物理学、心理学等自然科学领域中的突破性进展,动摇了实证主义的根基。孔德等老实证主义者所极力回避的科学的经验基础和逻辑基础问题,又重新提了出来。第一行庆代实证主义衰落了,继之而起的是改换了形式的第二、第三代实证主义,它们对20世纪西方哲学的发展起着举足轻重的作用。
    以上内容参考 
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