问：走进爱国教育基地调查报告怎么写
- 答：走进爱国教育基地调查报告怎么写有一份 ，是自己写的
问：红色教育申请报告
- 答：红色教育申请报告范文
篇一：学生会暑期社会实践【红色之旅】项目申报表
编号：
XX学院 年暑期社会实践
项 目 申 报 表
团队名称：电计系赴[井研红色之旅]暑期社会实践服务团
领唤仔队姓名：项目类别： □ 社会服务
□ 课题调研
社会服务与课题调研
A 基本情况
B 实践计划
篇二：红绿灯申请
学校有关红绿灯申请书
高陵县教育局：
随着高陵县姬家乡的开发，姬家街道公路的过往车辆越来越多，而姬家小学紧挨姬家街道，上学放学时间又恰逢交通高峰期，接送学生的家长开着车都停留在学校门口和公路上，学校前面既没有红绿灯，又没有交警维持秩序，虽然每天有两位值日老师组织疏散，但秩序还是很混乱。再者，现在的.司机交通知识似乎很贫乏，懵懂的小学生安全意识又淡薄，每天熙熙攘攘的车流人流，存在很大的安全隐患，希望高陵县教育局引起高度重视，尽快能在学校门口安装红绿灯和减速带，将安全隐患降到最低。
特此申请
申请单位：姬家中心小学
20**年9月10日
篇三：“寻红迹”小组立项申请书
学生社会实践活动团队立项资助
申 请 书
（编号：）
团队名称：山东大学仔含学子暑期念链笑“寻红迹”赴江西革命老区调查访问团队
立项类别：校级重点（ ）校级一般（ √）院级立项（ ） 所属单位：山东大学历史文化学院
专题调研、社会调查、科研攻关或科技开发课题名称：
踏寻红色足迹，弘扬革命精神
山东大学 二○**年 五 月
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问：谁知道党性教育基地建设难点分析及对策有哪些吗？
- 答：1、针对党性教育基地优质内容匮乏的问题，应深入挖掘本土红色资源，利用红色资源内涵的丰厚性打造不同类型、不同形式、不同层级的党性教育基地。同时充分调动党校、干校、高校等单位共同合作，使党性教育主题提炼准确，独具特色，必须以有根有据的真实史料作底蕴、作铺垫、作衬托，必须注重对史料进行挖掘、选物基做择和延伸整合拓展，把丰富的历史资源转化为教育资源。
2、针对党性教育基地缺乏理论基础的问题，应加强基地理论资源建设，并站在新的历史高度从中汲取有益理论和经验给养。基地内容既罩衡要有理论的深度导向，也要有拓展延伸的广度。
3、针对党性教育基地内容同质化的问题，要准确把握受众类型、岗位和实际需求差锋铅异,设置不同的展示内容，因材施教、有的放矢地做好现场教学与其他教学形式的有效互补。具体可以百度下。
