一、科技论文英文摘要的写作技巧（论文文献综述）
李明喆,都立澜,刘艾娟[1]（2022）在《中外医学期刊中药主题结构式英文摘要结果部分的语言特点研究》文中研究表明在推广中药研究成果的过程中具有重要作用。从动词、时态和语态的使用方面,使用语料库的方法对比分析中外医学期刊中药主题结构式英文摘要结果部分的语言特点。国内期刊英文摘要中作者在英语词汇使用丰富度、英语动词的运用、时态变化意识、使用语态表明立场和互动意识等方面都和国外期刊英文摘要存在差距,而国外英文摘要中中药加工相关英文动词术语使用度不高。国内中药主题英文摘要作者应关注国际和国内英文摘要写作趋势的变化,提高词汇使用的丰富度和准确性,适当增加一般现在时和第一人称"I"或"we"的使用。
何洪英,朱琳,张曼夏,杨莉娟,朱丹[2]（2021）在《中文科技论文的英文内容写作进阶》文中研究说明在加快推动科技期刊国际化交流、高质量发展时期,应高度重视中文科技论文的英文内容质量。本文基于《应用与环境生物学报》连续一年发表的近200篇论文的外籍专家英文润色实例分析,梳理和总结英文写作进阶方法:题名遵循准确（Accuracy）、简明（Brevity）、清楚（Clarity）（简称ABC）原则,句式应多样化,其中主副题名式和完整句式有助于论文被阅读与引用;摘要实施清楚（Clarity）、简洁（Conciseness）、连贯（Consistency）（简称3C）原则,突出创新和特色内容;此外也总结了文字、图表英文写作的若干小技巧。本文可为相关人员提升英文写作水平和编辑提升论文出版质量提供有益的实践参考。
苏冬莹[3]（2021）在《硕士学位论文英文摘要语言特征的计量研究 ——以外国语言学与应用语言学专业为例》文中认为作为一种学术语篇,在学术研究中扮演着不可忽视的角色,引起了广大研究者们浓厚的兴趣。近年来大多数学者主要研究医学、心理学和人类学等领域内摘要的体裁结构,而基于体裁分析理论对外国语言学及应用语言学专业硕士学位论文英文摘要的分析研究并不多见。本研究基于体裁分析理论框架的指导,对2010年至2019年中国外国语言学及应用语言学专业硕士学位论文英文摘要进行分析,通过自建语料库,使用文献分析法,定量和定性相结合法等方法对该语料库中的英文摘要进行标注、统计与分析,探讨该领域近10年间硕士学位论文英文摘要的宏观结构和微观语言特征。研究结果发现:（1）在宏观结构方面,语料库中的大部分英文摘要是四个语步模式,只有少数语篇摘要存在语步缺失现象,基本与Swales提出的IMRD模式相符合;（2）在微观语言特征方面,时态主要以一般现在时、一般过去式为主;动词语态主要以主动语态为主;在第一人称代词的使用上涉及自指时,极少使用第一人称单数“I”,而是通常使用第一人称的复数“we”自指;通过研究还发现了一些语言错误现象,如冠词,介词以及名词单复数等使用错误。以上的研究结果可以让读者清晰地看到标准的英文摘要的写作格式,进而帮助他们进行有效的摘要写作,从而提高学术论文英文摘要的质量。本研究从体裁分析的视角对硕士学位论文摘要的语言特征研究做了一些新的尝试,对学术论文摘要的写作教学有一定参考价值。
杨睿月,张逸群,李敬彬,东晓虎[4]（2021）在《石油工程科技论文写作过程性考核教学改革实践与分析——以石油工程本科生教学为例》文中研究表明石油工程科技论文写作是培养石油工程专业本科生撰写本领域期刊及学位论文、凝练科研成果、展示科研水平的重要必修课。基于该门课程的特点,文章探讨了石油工程专业科技论文授课的教学改革方法,并以中国石油大学石油工程专业本科生班的教学效果为例进行评价、比较和分析。实践证明,加强过程性考核环节、改善现有的教学方法和考核标准,有利于达到教学目的。通过"学生实践-教师修正"的动态教学模式,一方面能够提高学生学习的积极性和主动性;另一方面有利于增强教学效果的反馈机制,以便教师及时修订更新教学内容,达到重点突出、针对性强、参与度高的教学效果。因此,该教学改革措施有望对理工科专业的科技论文撰写课程提供一种新的教学思路。
王亚静[5]（2020）在《中外学者语言学类论文英文摘要中的语步结构对比研究》文中研究说明作为一篇研究论文的开头,是整篇论文的完整缩影,对论文的整体质量也起着至关重要的作用。然而对许多学生来说,摘要是论文中相对比较困难的一个部分。本文以Santos的五语步模型（five moves model）为理论基础,考察中外学者在实证语言学研究论文英文摘要中的语步结构特征,并为英文摘要的写作提供一些建议。结果发现,中外论文的英文摘要在语步结构上存在着显着差异。与中文期刊论文相比,外文期刊论文摘要的语步结构更为规范和清晰,据分析,这一结果可能是受母语迁移的影响。这个发现对实证性语言学论文的英文摘要写作有一定启示。
万梅[6]（2020）在《国内外中医期刊论文英文摘要体裁分析》文中研究表明中医是中华民族伟大智慧的结晶,常与西医结合治疗一些特殊疾病,如糖尿病、癌症等。在今年爆发的新型肺炎的治疗中,中医也起到了至关重要的作用。随着中医的广泛运用,中医的作用逐渐得到世界各国的认可,并且国内外发表的中医期刊论文也越来越多。英文摘要作为期刊论文不可或缺的一部分,是国内外研究者获取各类研究最新成果的快捷途径。然而,目前国内外对于期刊论文英文摘要的研究主要集中在语言学,计算机科学,光学,农学等领域。虽然在医学方面也有研究涉及,但很少涉及中医期刊论文英文摘要的研究。因此,对中医期刊论文英文摘要进行结构上和语言特点上的研究是十分有必要的。本文从我国中医核心期刊和国际中医SCI期刊分别选取45篇中医论文英文摘要,基于ESP体裁分析视角,运用Weissberg&Buker的五语步模式和Swales的语步-步骤模式分别对两组英文摘要的宏观和微观结构进行研究,同时也对摘要的语言特点进行了分析。对比两组英文摘要的异同,并试图找出产生差异的原因。最终主要研究结果如下。从宏观结构来看:两组英文摘要一般都有目的,方法,结果,结论四个语步,但国际中医SCI期刊论文英文摘要一般都是五语步结构模式BPMRC（背景—目的—方法—结果—结论）,而我国中医核心期刊论文英文摘要一般都是四语步结构模式PMRC（目的—方法—结果—结论）,且背景语步在我国中医核心期刊论文英文摘要中占比非常少。从微观结构来看:目的语步的步骤一,方法语步的步骤二,结果语步的步骤一在两组英文摘要中的出现频率相同,但背景语步步骤一,步骤二,步骤三在两组英文摘要中的出现频率有很大不同。从语言特点来看:在动词时态方面,两组英文摘要使用一般现在时和一般过去时的比例都很高,但国际中医SCI期刊论文英文摘要多了现在进行时的使用;在动词语态方面,被动语态在方法语步中的使用频率在两组英文摘要中都很高,但国际中医SCI期刊论文英文摘要使用主动语态的频率要高于我国中医核心期刊论文英文摘要;在第一人称代词方面,两组英文摘要在结果和结论语步都很少使用第一人称代词,但国际中医SCI期刊论文英文摘要使用第一人称代词的频率高于我国中医核心期刊论文英文摘要。基于以上研究结果,我们可得出的结论有:1)以英语为母语的学者撰写的中医期刊论文英文摘要语步结构更加完整,而由我国学者撰写的中医期刊论文英文摘要很多时候在结构上缺失背景语步;2)中国学者和以英语为母语的学者撰写的中医期刊论文英文摘要除了背景语步中的步骤,其他语步中的步骤无明显区别;3)中国学者和以英语为母语的学者撰写的中医期刊论文英文摘要都常用一般现在时,且以英语为母语的学者撰写的中医期刊论文英文摘要所用动词时态更多样化;4)与中国学者撰写的中医期刊论文英文摘要相比,以英语为母语的学者撰写的中医期刊论文英文摘更多使用主动语态;5)以英语为母语的学者撰写的中医期刊论文英文摘要多使用第一人称,而中国学者撰写的中医期刊论文英文摘要几乎不使用第一人称。通过对中国学者和以英语为母语的学者撰写的中医期刊论文英文摘要的体裁结构和语言特点进行比较,本研究在一定程度上可为中国学者撰写国际中医SCI期刊论文摘要提供理论上的指导,促进中医文化的传播。
霍达,陶丽新,林长缨,田丽丽,仇蕊,徐波,荣霏[7]（2019）在《中文医学期刊英文摘要写作的常见错误修改及分析》文中认为医学科研论文的英文摘要是展示研究成果的重要组成部分,也是论文质量的参考指标之一,体现着作者的科研素养、研究的可信度、以及期刊的水平。而目前许多中文论文的英文摘要质量欠佳。作者从审稿论文中摘录了部分典型错误,涉及词汇、句法、表达等多个层面。词汇层面包括名词、动词、形容词、介词、代词等,句法层面包括冗余和过度简略以及表达习惯上的错误。对于例子中的各类错误,作者都提出了相应的修改建议。由于这些错误均来自真实语料,所以修改和分析具有现实性和针对性。希望通过对于这些错误的整理和归纳,能够对医学科研人员的英文摘要写作提供指导和帮助。
蔡卓平[8]（2017）在《生物类学术论文英文摘要的语言特征分析和建议》文中认为的长度、结构、语态和时态等方面的语言特征进行归纳分析,总结学术论文英文摘要的写作技巧,提出生物类学术论文的英文摘要长度为100200词,多采用"目的 -方法 -结果 -结论"结构,根据期刊的习惯和要求可灵活使用被动语态或主动语态,时态主要采用一般现在时和一般过去时.
王雯秋[9]（2017）在《语言文体学视角下Nature论文摘要写作研究》文中提出本研究从《自然》（Nature）杂志30年（1980—2009）来研究性论文栏目（Article）的3255篇科技论文摘要中随机抽样300篇构建小型语料库,运用数据驱动的语料库研究方法,以语言文体学为视角,对语料进行了统计分析与对比研究,从摘要篇幅、类型、结构、句子主语与人称、时态语态、情态动词、句子类型、句子连接手段、典型句式等方面讨论了Nature科技论文摘要的语言文体特征,为科技论文英文摘要的撰写及学术英语类型研究提供了参考。
许超,郭霞,史叶婷,宁峰,陈春蕾,李华周[10]（2017）在《高校学术论文英文摘要写作能力培养探究》文中研究表明学术论文是对研究成果的科学记录,其中英文摘要更是对全文内容的高度总结。目前,高校学术论文英文摘要的写作仍存在着诸多问题,这极大地影响了论文的质量。本项目将就此现象进行科学研究,从词法、句法语法、思维三个层面对学术论文英文摘要的写作技巧展开讨论,并提出相应的解决办法和途径,提高英文摘要的写作能力。
二、科技论文英文摘要的写作技巧（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、科技论文英文摘要的写作技巧（论文提纲范文）
（1）中外医学期刊中药主题结构式英文摘要结果部分的语言特点研究（论文提纲范文）
| 1 研究方法 |
| 1.1 研究目的 |
| 1.2 语料库建设 |
| 1.3 数据整理和分析 |
| 2 结果 |
| 2.1 词汇密度 |
| 2.2 主语的形式 |
| 2.3 动词的使用 |
| 2.3.1 动词的类符数 |
| 2.3.1. 1 be动词 |
| 2.3.1. 2 情态动词 |
| 2.3.1. 3 实义动词 |
| 2.3.2 时态的使用 |
| 2.3.3 被动语态的使用 |
| 3 讨论 |
| 3.1 主语的形式 |
| 3.2 动词的应用 |
| 3.3 时态的应用 |
| 3.4 语态的应用 |
| 4 结语 |
（2）中文科技论文的英文内容写作进阶（论文提纲范文）
| 1 题名 |
| (1)主副题名式。 |
| (2)动词短语式。 |
| (3)疑问句式。 |
| (4)陈述句式。 |
| 2 摘要 |
| 2.1 摘要内容要素化 |
| 2.2 摘要实施3C原则 |
| 2.2.1 清楚完整 |
| 2.2.2 简洁准确 |
| 2.2.3 连贯流畅 |
| 3 图表 |
| 4 结束语 |
（3）硕士学位论文英文摘要语言特征的计量研究 ——以外国语言学与应用语言学专业为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 引言 |
| 第一节 研究背景 |
| 第二节 研究目的 |
| 第三节 研究意义 |
| 第四节 论文结构 |
| 第二章 文献综述 |
| 第一节 体裁和体裁分析 |
| 第二节 摘要研究 |
| 第三节 相关研究综述 |
| 第四节 本章小结 |
| 第三章 研究设计 |
| 第一节 研究思路 |
| 第二节 研究对象 |
| 第三节 研究问题 |
| 第四节 研究方法 |
| 第四章 研究结果与讨论 |
| 第一节 英文摘要的宏观结构分析 |
| 第二节 英文摘要的微观语言特征分析 |
| 第三节 本章小结 |
| 第五章 结论 |
| 第一节 研究的主要发现 |
| 第二节 研究的启示 |
| 第三节 研究的局限性与不足 |
| 第四节 研究展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简介 |
（4）石油工程科技论文写作过程性考核教学改革实践与分析——以石油工程本科生教学为例（论文提纲范文）
| 一、前言 |
| 二、“石油工程科技论文检索与写作”授课的概况 |
| 三、“石油工程科技论文检索与写作”实施过程性考核改革的思路 |
| （一）教材体系的选定 |
| （二）教学材料的建立 |
| （三）教学方法的探索 |
| （四）考核方式的创新 |
| （五）课程建设的特色 |
| 四、授课实践效果分析 |
| （一）考核模式的组成。 |
| （二）授课效果分析 |
| （三）学生反馈分析 |
| 五、结论 |
（5）中外学者语言学类论文英文摘要中的语步结构对比研究（论文提纲范文）
| 0. 引言 |
| 1. 相关文献综述 |
| 2. 研究方法 |
| 2.1 数据收集 |
| 2.2 研究问题 |
| 2.3 理论框架 |
| 3. 结果与讨论 |
| 4. 结论 |
（6）国内外中医期刊论文英文摘要体裁分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 Introduction |
| 1.1 Background of the Study |
| 1.2 Purpose of the Study |
| 1.3 Significance of the Study |
| 1.4 Organization of the Thesis |
| 2 Literature Review |
| 2.1 Previous Studies on the Genre Analysis of English Abstracts |
| 2.1.1 Previous Studies on the Generic Structures |
| 2.1.2 Previous Studies on the Linguistic Features |
| 2.2 Previous Studies on the Genre Analysis of English Abstracts in TCM Journal Papers |
| 2.2.1 Previous Studies on the Generic Structures |
| 2.2.2 Previous Studies on the Linguistic Features |
| 3 Theoretical Foundation |
| 3.1 Abstract |
| 3.1.1 Definition of Abstract |
| 3.1.2 Categories of Abstract |
| 3.1.3 Functions of Abstract |
| 3.2 Theories of Genre Analysis |
| 3.2.1 Five-Move Structure Model of Weissberg & Bucker |
| 3.2.2 Move-Step Model of Swales |
| 4 Methodology |
| 4.1 Study Design |
| 4.2 Pilot study |
| 4.3 Data Collection |
| 4.3.1 Selection of Journals |
| 4.3.2 Selection of English Abstracts |
| 4.4 Data Analysis |
| 4.4.1 Analysis of the Macro-structures |
| 4.4.2 Analysis of the Micro-structures |
| 4.4.3 Analysis of the Linguistic Features |
| 4.5 Analytical Tools |
| 5 Results and Discussion |
| 5.1 Macro-structures of English Abstracts |
| 5.1.1 Distribution of Different Moves |
| 5.1.2 Frequency of Different Moves |
| 5.2 Micro-structures of English Abstracts |
| 5.2.1 Background Move |
| 5.2.2 Purpose Move |
| 5.2.3 Method Move |
| 5.2.4 Result Move |
| 5.2.5 Conclusion Move |
| 5.3 Linguistic Features of English Abstracts |
| 5.3.1 Verb Tenses |
| 5.3.2 Verb Voices |
| 5.3.3 The First Personal Pronouns |
| 6 Conclusion |
| 6.1 Major Findings |
| 6.2 Suggestions to Write Abstracts for International TCM SCI Journal Papers |
| 6.3 Reflection on Findings |
| 6.4 Implication |
| Acknowledgement |
| References |
| Appendix |
| Papers Published in the Period of Ph.M. Education |
（7）中文医学期刊英文摘要写作的常见错误修改及分析（论文提纲范文）
| 1 词汇层面 |
| 1.1 名词 |
| 1.2 动词 |
| 1.3 形容词 |
| 1.4 介词 |
| 1.5 代词 |
| 2 句法和表达层面 |
| 2.1 句子冗余 |
| 2.2 句子过度简略 |
| 2.3 表达习惯 |
| 3 总结 |
（8）生物类学术论文英文摘要的语言特征分析和建议（论文提纲范文）
| 1 英文摘要的长度 |
| 2 英文摘要的结构 |
| 3 英文摘要的语态 |
| 4 英文摘要的时态 |
| 5 结语 |
（9）语言文体学视角下Nature论文摘要写作研究（论文提纲范文）
| 1 引言 |
| 2 语料来源与研究方法 |
| 3 研究结果与发现 |
| 3.1 摘要篇幅、类型和结构 |
| 3.2 摘要语言特征 |
| 3.2.1 句子主语和人称 |
| 3.2.2 时态和语态 |
| 3.2.3 句子类型和衔接手段 |
| 3.2.4 典型句式 |
| 4 结语 |
（10）高校学术论文英文摘要写作能力培养探究（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、英文摘要的常见问题 |
| (一) 词法不准确 |
| (二) 句法、语法不准确 |
| (三) 思维习惯差异[2] |
| 三、高校学术论文英文摘要写作能力培养途径 |
| (一) 加强学生学术英语基本能力的培养 |
| 1、运用准确正式的词汇 |
| 2、注意语法与句法的严谨表达 |
| 3、培养学术英语的思维习惯 |
| (二) 拓展学术英语写作课程的学习与实践 |
| 1、加强学术英语写作课程的系统性 |
| 2、培养学生的文献检索能力 |
| 四、结语 |
四、科技论文英文摘要的写作技巧（论文参考文献）
- [1]中外医学期刊中药主题结构式英文摘要结果部分的语言特点研究[J]. 李明喆,都立澜,刘艾娟. 中医药导报, 2022
- [2]中文科技论文的英文内容写作进阶[J]. 何洪英,朱琳,张曼夏,杨莉娟,朱丹. 学报编辑论丛, 2021(00)
- [3]硕士学位论文英文摘要语言特征的计量研究 ——以外国语言学与应用语言学专业为例[D]. 苏冬莹. 北方民族大学, 2021(09)
- [4]石油工程科技论文写作过程性考核教学改革实践与分析——以石油工程本科生教学为例[J]. 杨睿月,张逸群,李敬彬,东晓虎. 教育教学论坛, 2021(04)
- [5]中外学者语言学类论文英文摘要中的语步结构对比研究[J]. 王亚静. 江苏外语教学研究, 2020(04)
- [6]国内外中医期刊论文英文摘要体裁分析[D]. 万梅. 东北农业大学, 2020(05)
- [7]中文医学期刊英文摘要写作的常见错误修改及分析[J]. 霍达,陶丽新,林长缨,田丽丽,仇蕊,徐波,荣霏. 中国卫生标准管理, 2019(18)
- [8]生物类学术论文英文摘要的语言特征分析和建议[J]. 蔡卓平. 韶关学院学报, 2017(12)
- [9]语言文体学视角下Nature论文摘要写作研究[J]. 王雯秋. 中国外语, 2017(06)
- [10]高校学术论文英文摘要写作能力培养探究[J]. 许超,郭霞,史叶婷,宁峰,陈春蕾,李华周. 长江丛刊, 2017(09)