问：钢琴实践报告怎么写
- 答：钢琴强调实践。考生的表现不仅取决于理论水平，更重要的是现场发挥。因此钢琴考级的现场发挥让考生颇为头痛。
考级没有规定淘汰率
很多人想了解各个等级的通过率。专家表示，没有通过率或淘汰率的说法，因为钢琴考级并不属竞赛性质，因此在考级时绝没有所谓通过或淘汰比例的规定，只要学生掌握了这一级别的弹奏技老高能，就可以通过。上海音乐家协会钢琴专业委员会每年推出一套全新考级曲目，难度始终保持在相对稳定的状态，曲目难度的平衡设计是按照考级大纲的要求来执行的。
考级心态：平常侍迟尺心最佳
那么，不同级别的考生，在钢琴考级临场发挥时，各自需要特别注意些什么？专家认为，首先有个基本的前提，就是掌握扎实的基础知识。平常练习的时候看清楚乐谱上的要求，考试的时候充分贯彻这些要求，并且做到稳定发挥。此外，考试时也不要轻易受其他考生等场外因素的影响，坚持把自己经过充分准备的演奏水平发挥出来。
很多考生对于应试技巧非常感兴趣，其实，如果能把乐谱上的要求都做出来并且做到位，这或许就是最好的应试技旦仿巧。考级本身是对考生演奏水平的一种促进和检验。为了考级而考级的急功近利的浮躁心态，对钢琴水平和音乐涵养的提高是不利的。专家希望考生能在平和心态中享受音乐带来的快乐，这样不仅在准备考级过程中得到音乐素养的提高，也能利于自身演奏水平的充分发挥。 - 答：20xx年7月8日至7月22日，我参加了由县教育局组织的全县部分教师钢琴即兴伴奏的培训，在这半个月的培训时间里，我学到了好多有关钢琴即兴伴奏的知识，对此我倍感深受。下面就是我培训后的一点心得：
1、本次培训共有48位成员，由井冈山大学艺术含圆学院音乐系朴日华、刘莉萍、高丽琴三位老师进行辅导培训。
2、培训的内容：
(1)介绍弹奏即兴伴奏的基本步骤。即分析歌曲的体裁与内容，明断乐曲的调式、调性与风格特点，确定乐曲的曲式结构，为歌曲配置和弦，设计音型织体及前奏、间奏与后奏。
(2)结合伴奏手法提高钢琴弹奏的技巧。其中包括：音阶、和弦(三和弦、重复低音三和弦、分解和弦)、八度等技巧类型转化为简单的伴奏音型来练习弹奏，可从帆老卖简单的原谱伴奏中选段落或由指导教师自己编写。对各种技巧所转化的音型的特点、弹奏指法和动作要讲解、示范清楚，并把这种音型技巧在伴奏中的作用明确归纳，以便于学以致用。
(3)分类介绍基本态逗的常用伴奏音型。可从两个角度进行归纳介绍：一是不同的节拍的常用节奏音型;二是不同体裁歌曲的伴奏音型选配。
(4)讲解键盘和声知识及为歌曲配置和弦的原则与方法。选择和弦序进以ⅠⅣⅤ级及属七和弦为主，有能力的可选用部分副三和弦及常用的二级七、导七和重属七和弦。
(5)培养自弹自唱的能力。运用伴奏手法为歌曲伴奏的同时有表情地 ......
问：钢琴论文开题报告咋写？
- 答：1论文的研究目的和意义
钢琴及其演奏曲目在音乐创造的地位之类的。雹塌
2国内（外）研究现状
文献综述性质的，总结目前国内学者对于钢琴相关主题研究的文献内容
3主要研究内容和创新点
此处略
4研究进度和安排
某月某纳启日——某月某日做什么（开题、初稿、二稿、定稿、答辩）
5参考文献
此处略
这些都有了就洞肆如行了，1000——3000字左右 - 答：论文开题报告基本要素
标题
开题摘要
目录
介绍
文献综述
研究问题与假设
方法论
工作安排
预期结果和结果的意义
暂定论文章节大纲
参考文献列表
各部分撰写内容
标题
论文标题应该简洁，且能让读者对论文所研究的主题一目了然。
开题摘要
摘要是对论文提纲的总结，通常不超过1或2页，摘要包含以下内容：
问题陈述
研究的基本原理
假设
建议使用的方法
预期的结果
研究的意义
目录
目录应该列出所有带有页码的标题和滚带滑副标题， 副标题应缩进。
介绍
这部分应该从宏观的角度来解释研究背景，缩小研究问题的范围，适当列出相关的参考文献。
文献综述
这一部分不只是你已经阅读过的相关文献的总结摘要，而是必须对其进行批判性评论，并能够将这些行薯文献与你提出的研究联系起来。 大腊
研究问题与假设
这部分应该告诉读者你想在研究中发现什么。在这部分明确地陈述你的研究问题和假设。在大多数情况下，主要研究问题应该足够广泛，而次要研究问题和假设则更具体，每个问题都应该侧重于研究的某个方面。
问：请教钢琴的老师填一下这份调查问卷，不用太多时间，谢谢！！
- 答：1，C 2，A 3，B 4，A 5，B 6，B 7，C 8，A 9，B 10，有时晌颂学生家长不理解老师友谨罩，只是以考级为目的，觉得注重孩子的基本功没那么大必要，觉得是在拖延每节课的时间，其实钢琴，基本功是非常重要的，没有一定的基本功，考级也是空谈。遇到这样的情况，就需要好闹及时和家长沟通，以便为孩子的将来做好真正的打算。 回答者：摆渡的人315 - 试用期 一级 6-25 15:11
- 答：D A D B A C B B C 学生少，基此燃蠢础差就是困难。需要老师有恒心有耐心段冲，不怕苦，有责任心森陪。
