一、谈“军培”教学的新路子（论文文献综述）
陈辉[1]（2020）在《淮安市驾培行业政府管理问题研究》文中认为近年来,淮安市汽车保有量持续快速增长,催生了驾校的快速发展。近五年淮安市驾校数量平均每年递增18.5%,截止2019年,淮安市共有驾校140所,年培训能力26万人,驾培行业提供了近6000人的就业岗位,年产值可达5亿元左右。驾培行业的快速发展也为淮安市的社会经济起到了积极的助推作用。但是,淮安市驾培行业也存在不少问题,例如:行业培训收费不规范、考试监管不到位,驾校数量持续增长导致产能过剩,行业整体服务意识不强,学员学驾认识不到位等等,究其原因主要是承担驾培行业管理的职能部门之间缺乏协调沟通,培训及考试信息共享机制不健全,驾照考试机制不完善,驾培行业退出机制不完善,行业诚信体系建设缺失以及道路交通安全文明驾驶教育缺乏等等。为解决上述问题,亟需政府管理部门发挥行业管理职能,进一步完善相关的管理政策、制度来规范引导驾培行业健康、有序发展。首先介绍了驾培行业相关的基本概念,阐述了与驾培行业管理有关的一些管理学基本理论;通过对驾培行业的发展概况做了简要介绍,让读者了解全国驾培行业以及淮安市驾培行业的发展历程;进而对淮安市驾培行业政府管理的现状、存在的问题以及导致这些问题产生的原因进行了客观描述和分析;将国内外驾培行业政府管理经验进行总结并与淮安市的驾培行业政府管理实际情况相结合,提出了完善多部门协调监督机制、建立考核评估机制、优化考试内容、完善行业退出机制和强化物联网技术运用等建议,为推动淮安市驾培行业改革、转型升级提供决策参考。
江西省公安厅教育训练处[2]（2017）在《高位谋划 紧扣主题 创新发展 外树形象 努力打造一流公安红色主题实践培训特色品牌》文中研究表明江西,是中国革命的摇篮和发源地,是闻名中外的红色故土、全国着名的革命老区,具有丰富的红色教育资源。江西红色历史的独特地位和思想文化价值,是其他任何地方都不可替代、不可复制的,更是红色革命道路、革命文化、革命精神最直接、最深刻、最生动的教材和课堂。2014年4月,在公
刘珠[3]（2013）在《个别化教学模式在对外汉语教学中的运用》文中研究说明个别化教学是一种介于集体教学和个别教学之间,面向全体、兼顾个别的新型教学理念和方法。它打破了传统的教育模式,积极贯彻“因材施教”的教学理念,在照顾学生个别差异的基础之上,采取灵活的教学方式,尽量满足学生的不同意愿和需求。它不只是注重对知识的传授,还强调学习者在学习过程中的情感、态度及个性等心理因素,目的是挖掘每位学生的学习潜力,让每位学生在学习过程中得到全面的发展。如今,大部分院校仍以传统的班级授课制为主要形式,这样一个教师同时面对不同背景、不同水平的学生进行教学很容易忽视学生群体中的个别差异。因此,研究如何将个别化教学模式运用到对外汉语教学实践当中,弥补集体教学的弊端,有着非常重要的现实意义。本文在个别化教学理论思想的指导下,结合对外汉语教学的现状特点,首先,分析了对外汉语个别化教学模式产生的理论基础和基本教学内容,并指出个别化教学模式在对外汉语教学中实施的意义。其次,将对外汉语的个别化教学模式与其他几种主要的教学模进行对比分析,总结归纳出对外汉语个别化教学模式的主体性、多元性、动态性和开放性四个特点,旨在找到该模式运用到对外汉语教学中的优势和可行性。最后,本文提出了对外汉语个别化教学的指导思想,并创造性地从教师、学生、教学方法、教学组织形式和教学评价五个方面,分别提出了将个别化教学模式运用到对外汉语教学中的具体策略,以提高学生的汉语水平为基本目标,以培养学生自主学习能力,促进学生的全面发展为宗旨。同时,希望为个别化教学模式运用到对外汉语教学实践的发展过程提供一个参考性的方案,为对外汉语的学科发展尽点绵薄之力。
孟伟[4]（2010）在《济南市军转干部安置的问题与对策研究》文中进行了进一步梳理军队干部转业到地方工作,是国家和军队的一项重要制度,也是一项重要的政治任务。2001年,我国颁发了《军队转业干部安置暂行办法》,形成了计划分配和自主择业两种安置模式,大量军转干部得到妥善安置,为地方经济社会建设做出了突出贡献。然而,随着改革不断深化、社会利益关系深刻调整、军队现代化建设日益加速,军转干部安置工作遇到了许多新问题和新挑战。济南市是济南军区、山东省军区、济南空军、武警总队的驻地,承担着繁重的安置任务。近年来,济南市军转安置人数常年处于高位,安置压力与日俱增；行政体制改革不断深化,机关事业单位等安置渠道日益萎缩；军转干部选择去向过于集中,很多人才资源无法得到合理配置；自主择业军转干部创业就业困难,管理服务体系亟待完善；军转培训工作的内容方式陈旧,影响了军转人才的对接转型和进一步发展。如何顺应形势发展,及时调整与完善有关政策和制度,成为摆在济南军转工作者面前的一道难题和亟待解决的课题。本课题利用作者多年从事军转干部安置工作的经验和丰富的数据,采用文献研究法、资料研究法、定量分析、定性分析、可行性论证等多种方法对济南市军转干部安置的现状进行深入剖析,探索军转干部安置工作中存在的问题,借鉴国内外军转干部安置的先进做法,有针对性地提出科学、合理、高效安置军转干部的对策建议,为完善和推进济南市军转干部安置工作提供理论支持与合理化建议。本文共分五个部分：第一部分,绪论。介绍了选题的背景和意义、国内外研究现状和本文的研究思路与研究方法。第二部分,从历史沿革、政策特点和不足三方面对我国现行军转干部安置政策进行了分析解读。第三部分,分析了济南市军转干部安置的现状。以2004-2009年的军转干部安置数据为基础,从军转干部的安置数量、安置方式、安置去向、年龄结构、职务层次、所学专业、就业倾向等方面出发,对济南市的军转干部安置现状进行了综合分析。第四部分,探讨了济南市军转干部安置存在的问题及原因。通过对济南市军转干部安置中存在的结构性矛盾、指令性安置政策与地方政府各项基本制度建设之间的矛盾、相对单一的安置渠道与合理配置军转人才资源的矛盾进行研究分析,总结出了三条原因：一是市场经济体制尚不完善,区域发展不平衡。二是政策制度不配套,在管理、服务、培训等环节,适合济南市的应对措施还不健全。三是受传统价值理念的影响,地方部门的安置理念和军转干部的择业观念亟待转变。第五部分,借鉴国内外军转干部安置的先进做法,提出了完善济南市军转干部安置工作的对策和建议。一是科学制定安置计划,规范考试考核安置办法,疏通企业安置渠道,完善计划分配的路径。二是加强自主择业配套机制建设,加大政策扶持力度,引导军官转业安置走向社会化。三是积极推进岗前专业培训、个性化培训、混合学习模式,强化培训保障,促进军转人才的转型与开发。最后是结束语。
贾峤[5]（2008）在《中国农村小额信贷发展问题研究》文中研究指明小额信贷作为服务穷人的金融,解决了长期以来正规金融机构不能为贫困人口提供有效信贷服务的问题。中国自上世纪90年代开始小额信贷试点至今,虽然小额信贷业务作为金融创新的成果,在缓解贫困和增加农户收入方面发挥过显着效果,但农村小额信贷高风险、高成本的特点,以及利率管制、资金来源缺乏、政府职能定位不清、法律地位不明确等等一系列问题,都制约着中国小额信贷的发展,目前中国农村小额信贷发展的主要问题就是不具有可持续性。因此,改善小额信贷这一农村金融改革的薄弱环节,实现小额信贷可持续发展,不仅有利于推动农村金融市场的发展、促进不发达地区经济发展、帮助贫困人口脱贫,而且对促进中国新农村建设、构建和谐社会具有重要意义。本研究将小额信贷纳入农村金融市场体系的框架,利用系统分析、实证与规范分析相结合、数理和计量分析相结合、专家调查等研究方法,以介绍小额信贷可持续发展的理论基础为出发点,从洲际角度研究国际小额信贷的发展现状,总结出孟加拉乡村银行、印尼人民银行、柬埔寨ACLEDA银行的发展经验和对中国小额信贷发展的启示,并在深入考察中国小额信贷的发展历程及现状基础上,从政策环境、法律环境、经济环境及社会文化环境方面分析了小额信贷发展的外部环境,从运行机构、产品要素、运行流程方面阐述了小额信贷的运行机制,并且构建了小额信贷机构可持续经营能力综合评价模型,从人力资源管理和信贷文化建设两个方面论述了小额信贷机构可持续经营能力的培育,最后得出本研究的结论并提出相应的对策建议。本研究主要结论为:小额信贷在中国虽然已经走过了14年的发展历程,但仍处于发展的起步阶段,不但没有实现真正意义上的可持续发展,而且实现可持续发展的形势严峻。目前虽然已经形成了包括农村信用社、邮政储蓄银行、村镇银行、商业性小额信贷公司、非政府组织小额信贷等多层次格局的小额信贷机构,但由于这些机构都不同程度存在着制约他们可持续发展的因素。因此,改善小额信贷的外部环境,完善小额信贷的运行机制,培育小额信贷机构可持续经营能力,都将对实现中国农村小额信贷的发展具有重要作用。本研究的主要创新点:1、本研究建立了小额信贷机构可持续经营能力的综合评价模型。该模型以层次分析法为基础,运用聚类分析原理设计指标权重的基础上,改变通常对指标评价权重进行简单平均的方法,对加权结果进行归一化处理,得到综合权重。此外,在综合分析模型建立中,本研究按层次分析法排序的结果建立了每一层次的模型,分别计算出了小额信贷机构不同评价内容的具体得分,便于其寻找可持续经营能力低下的原因。2、本研究依据中国农村小额信贷机构的现状,有针对性地建立了小额信贷机构人力资源管理体系。从小额信贷经理的招募与甄选、培训、绩效评价、薪酬体系方面系统具体的阐述了如何进行有效的进行小额信贷机构的人力资源管理,并运用层次分析法建立小额信贷经理的绩效评价体系。
周述辉[6]（2007）在《军队转业干部自主择业服务研究》文中研究指明军队干部转业安置办法进行实质性变革,允许具备相应条件的军队干部退出现役后自主择业,这是党和国家从改革开放和社会主义现代化建设全局出发做出的一项战略决策,是加强国防和军队建设的一项重大举措,是建立与社会主义市场经济相适应的中国特色军队转业干部安置制度体系的重要步骤。本文运用调查研究的实证研究法,主要以2001-2006年转业到湖南省的自主择业军队转业干部为研究对象,对与这一制度相伴而生的择业服务问题进行分析、研究和探讨,并为完善自主择业服务提供了初步的方向、思路、方法和途径。军队干部退出现役后选择了自主择业,最关心的事情是能否找到合适的职业或工作,在“二次就业”或创业中继续体现人生价值。与年轻大学生等就业群体相比,军队转业干部有其自身的优势,但也存在年龄、知识和社会关系等方面的资本缺陷。加强自主择业服务,帮助自主择业干部克服资本缺陷,即有利于保证他们平等的择业权利,降低他们的择业风险,也是补偿他们特殊贡献的必然要求。军队转业干部选择安置方式是一个与政策博弈的理性行动,实施积极的自主择业服务,增加自主择业干部预期的政治、经济和社会效益,有利于拓宽自主择业之路,推进军转安置制度的创新发展。《军队转业干部安置暂行办法》2001年颁布实施以来,国家出台了一系列政策法规,为自主择业干部提供了一定的服务。但是,自主择业也存在服务机构不完善、培训机制不健全、优惠政策不规范、服务政策不配套等问题。加强自主择业服务,拓宽自主择业之路,必须完善自主择业政府服务体系、社区服务体系和社会服务体系,构建科学的培训体系,加强法规建设,形成立体的服务保障体系。
陈智军[7]（2002）在《试论我国未来几年体育产业发展的总体思路》文中研究表明目前 ,我国正处在计划经济体制向市场经济体制改革的过渡时期 ,体育产业的发展有着广阔的市场前景 ,潜存着巨大的市场效益和商业机遇。本文就我国未来几年体育产业发展的趋势提出了与形势相统一的一些总体思路。认为要从政策、资金、体制方面全方位地支持体育产业的发展 ,使我国的体育真正实现产业化 ,更好地服务于社会主义市场经济和现代化建设。
张志平[8]（2000）在《谈“军培”教学的新路子》文中提出
二、谈“军培”教学的新路子（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、谈“军培”教学的新路子（论文提纲范文）
（1）淮安市驾培行业政府管理问题研究（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景和意义 |
| 1.2 国内外研究动态与评析 |
| 1.3 研究思路与方法 |
| 1.4 创新点与难点 |
| 2 相关概念及理论基础 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.2 理论基础 |
| 3 淮安市驾培行业发展及政府管理现状 |
| 3.1 淮安市驾培行业发展概况 |
| 3.2 政府管理驾培行业的主要模式 |
| 3.3 淮安市政府管理驾培行业取得的成效 |
| 4 淮安市驾培行业政府管理存在的主要问题及成因分析 |
| 4.1 淮安市驾培行业政府管理存在的主要问题 |
| 4.2 淮安市驾培行业政府管理存在问题的原因分析 |
| 5 国内外驾培行业管理经验及其借鉴 |
| 5.1 国外驾培行业政府管理的经验 |
| 5.2 国内驾培行业的政府管理经验 |
| 5.3 国内外驾培行业管理经验的借鉴 |
| 6 完善淮安市驾培行业政府管理的对策 |
| 6.1 建立驾培管理多部门协调监督机制 |
| 6.2 建立信息共享下的培训质量考核评估机制 |
| 6.3 优化机动车驾驶员考试机制 |
| 6.4 建立行业退出机制 |
| 6.5 培育具有淮安特色的品牌驾校 |
| 6.6 依托科技,强化物联网技术在监管中的运用 |
| 7 结论 |
| 参考文献 |
| 作者简历 |
| 学位论文数据集 |
（2）高位谋划 紧扣主题 创新发展 外树形象 努力打造一流公安红色主题实践培训特色品牌（论文提纲范文）
| 一、领导重视, 倾心投入, 全面落实基地建设各项保障 |
| (一) 高规格成立领导机构 |
| (二) 高起点制定建设方案 |
| (三) 高标准开展基地建设 |
| 二、紧扣主题, 整合资源, 着力编织红色教育培训网络 |
| (一) 突出特色明确办学方向 |
| (二) 全省联动盘活红色资源 |
| (三) 多措并举检验培训质量 |
| 三、创新思路, 把握关键, 逐步构建江西特色培训模式 |
| (一) 师资队伍内外挖潜 |
| (二) 教学内容紧贴主题 |
| (三) 培训形式彰显特色 |
| 四、强化宣传, 扩大影响, 敢于唱响培训基地全国品牌 |
| (一) 宣传手段丰富多样 |
| (二) 宣传意识主动靠前 |
| (三) 宣传效果立杆见影 |
（3）个别化教学模式在对外汉语教学中的运用（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 目录 |
| 第一章 前言 |
| 1.1 选题缘由及研究意义 |
| 1.1.1 选题缘由 |
| 1.1.2 研究的意义 |
| 1.2 研究现状 |
| 1.3 研究方法 |
| 第二章 对外汉语个别化教学综论 |
| 2.1 对外汉语个别化教学模式产生的理论基础 |
| 2.1.1 人本主义心理学理论 |
| 2.1.2 建构主义学习理论 |
| 2.1.3 学习风格理论 |
| 2.2 对外汉语个别化教学的内容 |
| 2.2.1 教学目标 |
| 2.2.2 学生编组 |
| 2.2.3 教材内容 |
| 2.2.4 教学方法 |
| 2.2.5 关于考试内容和评价 |
| 2.3 对外汉语个别化教学的实施意义 |
| 2.3.1 对外汉语个别化教学是对外汉语教育发展的内在要求 |
| 2.3.2 实施对外汉语个别化教学可以适应学生间的个体差异,挖掘学生的学习潜能 |
| 2.3.3 进行对外汉语个别化教学的研究可以丰富对外汉语教育学科的理论，以更好地指导教学 |
| 第三章 对外汉语个别化教学模式的特点 |
| 3.1 目前我国两种主要的对外汉语教学模式 |
| 3.1.1 课堂集体教学 |
| 3.1.2 一对一个别教学 |
| 3.2 对外汉语个别化教学模式的特点 |
| 3.3 教学组织形式发展的历史走向 |
| 第四章 对外汉语个别化教学的指导思想和运用 |
| 4.1 对外汉语个别化教学的指导思想 |
| 4.2 对外汉语个别化教学模式的运用 |
| 4.2.1 教师方面 |
| 4.2.2 学生方面 |
| 4.2.3 教学方法方面 |
| 4.2.4 教学组织形式及评价方面 |
| 第五章 个别化教学的未来发展 |
| 5.1 个别化教学的启示 |
| 5.2 对外汉语个别化教学的前景展望及建议 |
| 参考文献 |
| 在学期间的研究成果 |
| 致谢 |
（4）济南市军转干部安置的问题与对策研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题背景和意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.3 研究思路与研究方法 |
| 第二章 我国军转干部安置政策分析 |
| 2.1 我国军转干部安置政策的历史沿革 |
| 2.2 我国现行军转干部安置政策的特点 |
| 2.3 我国现行军转干部安置政策的不足 |
| 第三章 济南市军转干部安置的现状 |
| 3.1 济南市军转干部安置办法 |
| 3.2 2004-2009年济南市军转干部安置情况及分析 |
| 第四章 济南市军转干部安置存在的问题及原因 |
| 4.1 济南市军转干部安置存在的问题 |
| 4.2 济南市军转干部安置存在问题的原因分析 |
| 第五章 完善济南市军转干部安置工作的对策和建议 |
| 5.1 国内外军转干部安置的经验与借鉴 |
| 5.2 改进济南市军转干部安置工作的对策 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（5）中国农村小额信贷发展问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 导论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究的目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究现状与文献评述 |
| 1.3.1 国外相关研究状况 |
| 1.3.2 国内相关研究状况 |
| 1.4 研究目标、研究内容和拟解决的关键问题 |
| 1.4.1 研究目标 |
| 1.4.2 研究内容 |
| 1.4.3 拟解决的关键问题 |
| 1.5 研究方法、技术路线与创新说明 |
| 1.5.1 研究方法 |
| 1.5.2 技术路线 |
| 1.5.3 创新说明 |
| 第二章 小额信贷发展的理论基础 |
| 2.1 小额信贷的相关理论 |
| 2.1.1 小额信贷的相关概念和特点 |
| 2.1.2 国际小额信贷的发展过程 |
| 2.2 可持续发展的基本理论 |
| 2.2.1 可持续发展理论的提出 |
| 2.2.2 可持续发展的内涵 |
| 2.2.3 可持续发展的基本原则 |
| 2.3 小额信贷的可持续发展 |
| 2.3.1 小额信贷可持续发展的内涵 |
| 2.3.2 小额信贷可持续发展的评价 |
| 2.3.3 小额信贷可持续发展的意义 |
| 2.4 小额信贷可持续发展的经济学分析 |
| 2.4.1 小额信贷的收益模型 |
| 2.4.2 小额信贷机构的经济效益分析 |
| 第三章 小额信贷发展的国际经验与启示 |
| 3.1 国际小额信贷的类型 |
| 3.2 国际小额信贷的发展情况 |
| 3.2.1 亚洲小额信贷发展情况 |
| 3.2.2 拉丁美洲小额信贷发展情况 |
| 3.2.3 东欧小额信贷发展情况 |
| 3.2.4 非洲小额信贷发展情况 |
| 3.3 孟加拉乡村银行(Grameen Bank，GB)的经验与启示 |
| 3.3.1 孟加拉乡村银行的发展概况 |
| 3.3.2 孟加拉乡村银行发展的经验与启示 |
| 3.4 印尼人民银行(Bank Rakyat Indonesia, BRI)的经验与启示 |
| 3.4.1 印尼人民银行的发展概况 |
| 3.4.2 印尼人民银行发展的经验与启示 |
| 3.5 柬埔寨ACLEDA银行的经验与启示 |
| 3.5.1 柬埔寨ACLEDA银行的发展概况 |
| 3.5.2 柬埔寨ACLEDA银行发展的经验与启示 |
| 第四章 中国农村小额信贷的发展历程与现状研究 |
| 4.1 中国小额信贷的发展历程 |
| 4.1.1 试点初期阶段(1994-1996年) |
| 4.1.2 项目扩展阶段(1996─2000年) |
| 4.1.3 金融机构全面介入和各类项目进入制度化建设阶段(2000年至今) |
| 4.2 中国农村小额信贷的现状研究 |
| 4.2.1 农村信用社的小额信贷 |
| 4.2.2 邮政储蓄银行的小额信贷 |
| 4.2.3 村镇银行的小额信贷 |
| 4.2.4 “只贷不存”的商业性小额信贷 |
| 4.2.5 非政府组织的小额信贷 |
| 第五章 中国农村小额信贷外部环境研究 |
| 5.1 农村小额信贷的政策环境分析 |
| 5.1.1 有利于农村小额信贷发展的政策环境 |
| 5.1.2 制约农村小额信贷发展的政策环境 |
| 5.1.3 改善农村小额信贷政策环境的对策建议 |
| 5.2 农村小额信贷的法律环境分析 |
| 5.2.1 有利于农村小额信贷发展的法律环境 |
| 5.2.2 制约农村小额信贷发展的法律环境 |
| 5.2.3 改善农村小额信贷法律环境的对策建议 |
| 5.3 农村小额信贷的市场环境分析 |
| 5.3.1 有利于农村小额信贷发展的市场环境 |
| 5.3.2 制约农村小额信贷发展的市场环境 |
| 5.3.3 改善农村小额信贷市场环境的对策建议 |
| 5.4 农村小额信贷的文化环境分析 |
| 5.4.1 有利于农村小额信贷发展的文化环境 |
| 5.4.2 制约农村小额信贷发展的文化环境 |
| 5.4.3 改善农村小额信贷文化环境的对策建议 |
| 第六章 农村小额信贷运行机制研究 |
| 6.1 运行机构研究 |
| 6.2 产品要素研究 |
| 6.2.1 利率 |
| 6.2.2 贷款期限 |
| 6.2.3 偿还方式 |
| 6.2.4 担保方式 |
| 6.2.5 信用风险评价 |
| 6.3 运行流程研究 |
| 第七章 小额信贷机构可持续经营能力研究 |
| 7.1 小额信贷机构可持续经营能力的综合评价研究 |
| 7.1.1 小额信贷机构可持续经营能力评价指标的选择 |
| 7.1.2 小额信贷机构可持续经营能力评价体系指标权重的层次聚类分析 |
| 7.1.3 小额信贷机构可持续经营能力综合评价及实证研究 |
| 7.2 培育小额信贷机构可持续经营能力的对策建议 |
| 7.2.1 建立小额信贷机构的人力资源管理体系 |
| 7.2.2 建设小额信贷机构的企业文化 |
| 第八章 研究结论和对策建议 |
| 8.1 研究结论 |
| 8.2 对策建议 |
| 8.2.1 树立小额信贷可持续发展观 |
| 8.2.2 改善小额信贷的外部环境 |
| 8.2.3 完善小额信贷的运行机制 |
| 8.2.4 培育小额信贷机构的可持续经营能力 |
| 8.3 有待进一步研究的问题 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 主要科研成果 |
（6）军队转业干部自主择业服务研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 传统军转安置办法已不适应客观形势的发展变化 |
| 1.1.2 军转安置办法改革的出路在于社会化、市场化 |
| 1.1.3 择业服务是推进自主择业政策实施的关键 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外关于退役军人自主择业服务研究 |
| 1.2.2 国内关于军转干部自主择业问题的研究 |
| 1.3 研究思路、内容和方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究意义和创新点 |
| 1.4.1 研究意义 |
| 1.4.2 论文的创新点 |
| 第二章 自主择业服务的理论根据 |
| 2.1 论文的相关概念 |
| 2.1.1 军队干部 |
| 2.1.2 军队转业干部 |
| 2.1.3 自主择业干部 |
| 2.2 自主择业服务是补偿转业干部特殊贡献的需要 |
| 2.3 自主择业服务是补偿转业干部资本缺陷的需要 |
| 2.3.1 年龄人力资本缺陷 |
| 2.3.2 知识人力资本缺陷 |
| 2.3.3 社会资本缺陷 |
| 2.4 自主择业服务是创新转业安置方式的需要 |
| 2.3.1 行动目的:追求综合利益的最大化 |
| 2.3.2 行动过程:利益分析比较的过程 |
| 2.3.3 社会网络关系对转业干部选择安置方式行动的影响 |
| 第三章 自主择业服务概述 |
| 3.1 自主择业服务的含义 |
| 3.2 自主择业服务的意义 |
| 3.2.1 加强自主择业服务，可以帮助自主择业干部尽快实现就业 |
| 3.2.2 加强自主择业服务，可以促使自主择业干部得到合理的配置 |
| 3.2.3 加强自主择业服务，可以为自主择业干部的职业发展打牢基础 |
| 3.2.4 加强择业服务，可以深化干部转业安置办法改革 |
| 3.3 自主择业服务的任务 |
| 3.3.1 自主择业的政策服务 |
| 3.3.2 自主择业的思想服务 |
| 3.3.3 自主择业的技术服务 |
| 3.4 自主择业服务的方式 |
| 3.4.1 政府直接提供服务 |
| 3.4.2 政府与其它组织共同提供服务 |
| 3.4.3 政府组织协调社会团体提供服务 |
| 3.5 自主择业服务的内容 |
| 3.4.1 就业服务 |
| 3.4.2 就业培训 |
| 3.4.3 就业优惠 |
| 3.4.4 创业优惠 |
| 第四章 自主择业服务现状及存在的问题 |
| 4.1 自主择业干部就业状况 |
| 4.2 自主择业服务的问题 |
| 4.2.1 择业服务发展不平衡 |
| 4.2.2 择业服务形式比较单一 |
| 4.2.3 择业服务机构不健全 |
| 4.2.4 择业服务人员素质不高 |
| 4.2.5 择业社会化服务体系建立还不完善 |
| 4.2.6 择业培训机制不成熟 |
| 4.2.7 法制建设相对薄弱 |
| 4.3 自主择业服务存在问题的主要原因 |
| 4.3.1 对自主择业政策的宣传不够充分 |
| 4.3.2 对自主择业政策的认识还不够到位 |
| 4.3.3 自主择业服务理论研究还不够深入 |
| 4.3.4 对自主择业服务的监管手段比较单一 |
| 4.3.5 自主择业服务的实践还不够成熟 |
| 第五章 完善自主择业服务的对策 |
| 5.1 完善自主择业服务基本原则 |
| 5.1.1 和谐性原则 |
| 5.1.2 社会化原则 |
| 5.1.3 市场化原则 |
| 5.1.4 效率化原则 |
| 5.1.5 重点性原则 |
| 5.2 完善自主择业政府服务体系 |
| 5.2.1 壮大自主择业服务力量 |
| 5.2.2 拓宽自主择业服务的渠道 |
| 5.2.3 改善自主择业服务的环境 |
| 5.2.4 创新自主择业服务的模式 |
| 5.3 完善社区自主择业服务体系 |
| 5.3.1 自主择业社区服务的主要内容 |
| 5.3.2 自主择业社区服务的方式 |
| 5.4 建立民间自主择业服务体系 |
| 5.5 完善自主择业培训体系 |
| 5.5.1 明确自主择业培训的目标 |
| 5.5.2 创新自主择业培训的方式 |
| 5.5.3 夯实自主择业培训的基础 |
| 5.5.4 创新自主择业培训的机制 |
| 5.6 加强自主择业法规建设 |
| 5.6.1 完善教育优惠政策 |
| 5.6.2 完善录用优惠政策 |
| 5.6.3 完善税收优惠政策 |
| 5.6.5 建立择业服务政策保障体系 |
| 第六章 实例分析——长沙市开福区自主择业服务情况 |
| 6.1 自主择业干部的基本情况 |
| 6.2 自主择业服务主要做法 |
| 6.2.1 完善了择业服务机构 |
| 6.2.2 建设了择业服务制度 |
| 6.2.3 加强了择业宣传 |
| 6.2.4 举办了技能培训 |
| 6.2.5 提供了择业指导 |
| 6.3 自主择业服务评析 |
| 6.3.1 择业服务体系还不够完善 |
| 6.3.2 择业服务网络还没有建立起来 |
| 6.3.3 择业服务还没有真正开展起来 |
| 结束语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 硕士期间取得的学术成果 |
| 附录 访谈材料 |
四、谈“军培”教学的新路子（论文参考文献）
- [1]淮安市驾培行业政府管理问题研究[D]. 陈辉. 中国矿业大学, 2020(01)
- [2]高位谋划 紧扣主题 创新发展 外树形象 努力打造一流公安红色主题实践培训特色品牌[J]. 江西省公安厅教育训练处. 公安教育, 2017(09)
- [3]个别化教学模式在对外汉语教学中的运用[D]. 刘珠. 兰州大学, 2013(11)
- [4]济南市军转干部安置的问题与对策研究[D]. 孟伟. 山东大学, 2010(02)
- [5]中国农村小额信贷发展问题研究[D]. 贾峤. 沈阳农业大学, 2008(01)
- [6]军队转业干部自主择业服务研究[D]. 周述辉. 国防科学技术大学, 2007(07)
- [7]试论我国未来几年体育产业发展的总体思路[J]. 陈智军. 开发研究, 2002(05)
- [8]谈“军培”教学的新路子[J]. 张志平. 内蒙古教育学院学报, 2000(S1)