分析问题要全面的议论文

分析问题要全面的议论文

问:关于 初中议论文
  1. 答:感悟生命
    灰蒙蒙的天不知为何在偷偷地阴笑着,我一屁股跌坐在洒满阳光的嫩绿的草坪上,手里摆弄着一棵刚刚扯下来还没来得及枯死的太阳草,还是那个熟悉的四边形,我知道明天又是个好天。
    有光的地方就有影,我坐在一棵枝繁叶茂的树下,身上满是从树叶的空隙间漏下来的一点一点斑驳的黑影,把我映得活象只金钱豹。我到觉得当只豹子也不错,每日为了生存奔波,不必去想那许许多多的人情冷暖`,世态炎凉。什么成功与失败啊,活下来就是成功,饿死了就得认命。
    我前面是一条日夜奔流的大河,足以让孔子再感叹一次“逝者如斯夫!”但就是这样的大河也摆脱不了冬日里断流的悲惨命运。其实我不想选择这条河,因为冬日里会让尸骨重见天日。我想选择一条不会断流的河去做我一生最壮观的一次试验,但没办法,在我的城市里它是唯一的。谁叫物以稀为贵呢?
    现在不过早晨八九点钟,我还想再坐会,没有人的地方总是显得好美。在我的周围有好多蒲公英呢,他们绕着我飞舞,仿佛我是这个世界的花的头儿,可以享受这个有风的早晨而不必有一丁点儿的付出。
    蒲公英!我突然想起妈妈曾经说过的话:每个蒲公英都带着一个小小的种子,到了合适的地方就会生根,但如果环境不适合,如果果干或者过湿,过热或者过冷,它都不会长大。天,那么多如果,蒲公英还没有绝种吗么?
    我环顾四周,发现目所能及的地方都能看见它们在微风中轻摆,像母亲送着自己的孩子去远征!那么纤细,却那么坚强!
    原来,生命并不是脆弱的!
    原来,生命可以直面挫折!
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问:议论文阅读答题方法与技巧
  1. 答: 提取码: ay3j 
    1.通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。
    2.认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。
    3.逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。
    4.检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。
问:议论文并以提出问题、分析问题、解决问题写作文
  1. 答:你生而有翼,为何竟愿匍匐前行,形如虫蚁——题记
    冬燕南归,夏蝉轻吟,时光总是趁人不备之时,悄然徙转。夏虫周而复始的鸣叫又噤声,我几近悲怆却有清晰地认识到自己的处境:卑微、渺茫,如无根的浮萍又似海上孤独绝望的小舟。
    那端作茧自缚的光阴,“一个人”是记忆中最抢眼的主题。一个人吃饭、一个人看书、一个人写字。我似萤火虫般在无人的黑夜中,燃着微光,然后安静地等待死亡的宣告。像秋叶,孤独的落下,等待来年融入春泥。像朱自清说的“热闹是他们的,我什么都没有。”没有叛逆、没有喧嚣,我的青春被不具名的孤独感染,绝望充盈了整个世界,我几近窒息。
    三月,绵绵细雨后,红了樱桃,绿了芭蕉。操场上阵阵土腥味,夹带些许清新直击鼻腔。我坐在教室里,抬眼望向窗外。那粉色、紫色的娇朵儿撞进了眼,恰似那唯美的青春册扉页。不经意间,忆起扉页上的一句话:你生而有翼,为何竟愿匍匐前行,形如虫蚁?一位诗人不解的发问,却让我顷刻颤栗起来。我不敢直面它,因为它让我丑陋而又堕落的真面目赤裸裸的现于世人眼前,失去了面具的掩护,我该是多么可怖。
    黄碧云说“之行,如果有天我们湮没在人群中,庸碌一生,那是因为我们没有努力过的丰盛。”
    中国学者说“我有一个谬论,学者应死在学术台上,舞者应死在舞台上。换而言之,就是一个真正的人,应该为社会奉献他的才能,才智和毕生所学,终其毕生追求,直至日薄西山,然后尸骨长存。”
    是的,我们或许不知道“活着”的意义,但我们已经为此付出了太多代价;也许我们无法实现梦想,但我们为此流了太多的泪。而我们能做的,仅仅是在这条路上,有的更远。天堂未必在前方,但地狱一定就在后方。
    我们所浪掷的今天,是多少人期盼不来的明天。
    在这个忽晴忽雨的江湖,愿有梦为马,随处可栖。
    你生而有翼,为何竟愿匍匐前行,形如虫蚁?
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