妈妈靠修鞋让我上大学

一、母亲靠修鞋供我上大学（论文文献综述）

徐兴^[1]（2021）在《农村地区残障成人家庭成员心理压力及社会支持的干预研究》文中研究指明

舍超逸^[2]（2020）在《翻译作品题目（汉译维）：《智慧文库》；翻译作品题目（维译汉）：《趣味心理测试》;《灿烂的清晨》》文中认为

高璟^[3]（2020）在《洗车房》文中研究指明1单位搬家了,乔知聆起床的时间得提前半个小时,就这样都不能保证按时到。那趟该死的公交车走的是最热门的路线,一院、二院、儿童医院、广场、人民公园、五中、一附小,代表老城区生活品质与核心价值的站点都分布在这条弯弯曲曲的路线上。于是在每个焦头烂额的早高峰,遭遇堵车就是意料之中的事情了。乔知聆隔三岔五就会被困在堵得不能动弹的公交车里,而手腕上的分针秒针却用一往无前的节奏向前狂奔。

肖世群^[4]（2018）在《隔着玻璃看》文中研究说明一出现在我生命中第一个戴眼镜的人是外婆。外婆的眼镜是她的外婆留给她的,圆圆的厚玻璃镜片,稳稳当当嵌在厚重的眼镜架上,纯铜眼镜架,连装眼镜的盒子也是铜制的,只有在做针线活的时候,外婆才舍得翻出来戴。外婆说她的眼镜是"水镜",戴上它不仅看得清针屁眼,而且眼睛凉爽,周遭都凉爽,如大热天冰水润脸一样,清凉直往心底钻。有"水镜"就有"火镜","火镜"戴在眼睛上自然会是一种火辣辣的不舒服,那种眼镜不是好眼镜,外婆就是这样说的。

张伟东^[5]（2017）在《多余》文中认为1尽管没有爸妈待见,我还是在奶奶的悉心照料下,一天比一天硬实起来。在我还没断奶的时候,我妈刘小霞跟我爸李二牛就已经闹到非离婚不可的地步了。我身上有一个大我四岁的哥哥。最后,哥哥跟着妈妈走了,我随了奶奶。奶奶疼我,每天拿小铁锅熬大米稀粥喂养我。奶奶的眼睛得了白内障以后,视力几近失明,连衣服都搓不干净了,做饭的时候,米里边经常裹着沙粒子,

廖华歌^[6]（2017）在《流动的幸福(六题)》文中认为一这是一个可以统称之为"南方"的地方,这地方有一个与白鹭至为相关的古老而美丽的传说——自从一群南归的白鹭在这儿定居下来之后,便使得寸草不生、荒无人烟的此地,变得泉水哗哗,万花盛放,百鸟筑巢,蜂飞蝶舞。从此,南方有佳木,佳木处处是……满目绿树繁花,空气清洌新鲜得让人因时时担心虚度光阴辜负它而惊恐不安!肺叶得到了超

李跃雪^[7]（2016）在《初中生辍学行为的类型学研究》文中指出初中生辍学不仅影响个体的发展,更制约着国家与社会的进步。以往研究主要将辍学生看作一类同质群体,进行辍特征、辍学原因等方面的分析,却很少关注辍学生群体内部的异质性。只有对辍学问题进行分类研究,才能真正认识辍学行为背后的本质及机理。所以,有必要对初中生辍学行为进行类型学研究,探索辍学行为分类的可行性,在分类的基础上探讨辍学的原因及其治理策略。在进行相关文献的综述和理论基础的阐释后,本研究以初中辍学生为研究对象,使用先量化后质化的顺序性混合研究方法对初中生的辍学行为进行类型学研究。基于初中生辍学行为异质性假设,研究使用量化的聚类分析方法对初中生辍学行为展开类型化分析,并得到了五种初中生辍学类别,分别命名为"同伴不良型"、"学校体验不良型"、"现实利益型"、"制度反抗型"和"家庭不良型"。在此基础上,研究使用质化方法对不同类型的初中生辍学行为的发生路径进行了解释性探究。研究发现,"同伴不良型"初中生辍学行为的发生是由于初中生辍学同伴的负面影响,如果初中生对同伴的言行表示认同,那么他就会选择辍学。"现实利益型"辍学主要是初中生及家庭出于金钱、时间、升学可能性、读书有用性这四方面的现实考量而决定辍学的。"学校体验不良型"主要是初中生在校学习体验不良,包括"上学体验"即家校距离给学生带来的身体上和心理上的体验,"在校体验"即学生在校感知到的学习压力、校园安全体验及"学习结果体验"即学业成就高低所带来的体验。"制度反抗型"辍学是初中生不满学校中的学生管理制度而辍学,主要包括对教师的学生管理策略和日常语言表达及对学校的时间制度、纪律规范的反抗。"家庭不良型"辍学主要是父母的读书观念及教养方式对初中生的不良影响及家庭主要成员的身体健康危险和父母的婚姻变故所引起的初中生放弃上学的想法。辍学治理一直受到世界各国的重视,通过对多个国家和地区辍学治理经验的分析,研究总结了国际社会辍学治理的办法,诸如设立专门机构治理辍学、设专门学校辅导辍学生、设单独班级转化辍学生和特别关照处境不利儿童等。国内方面主要有"工读学校"、"雨露工程"、"绿色家园"和"春雨计划"等治理学生辍学偏差行为的尝试。综合以上分析,本研究认为应该摒弃以往"均码"式辍学治理理念,尝试以政府、社会、学校和家庭为治理主体,进行差别化治理初中生辍学行为,以满足不同类型初中辍学生的需求。具体来看,政府应当成立辍学治理机构、制定相关支持政策、更新教育评价理念,做好各项统筹工作,为辍学治理提供政策支持;社会应当营造积极的舆论导向、广泛参与初中生教育、开发社会教育性资源,为辍学治理提供健康环境;学校要建构面向全体学生的学校文化、提供尊重学生的课程教学、引导家长参与初中生教育,为辍学治理提供关键力量;家庭要更新教育观念和教养方式、创设良好的家庭教育环境、主动做好家校衔接与合作,为辍学治理做好重要保障。

周智^[8]（2015）在《而时间,默默流过......》文中进行了进一步梳理一根始终不能安心的漂木青苔已经丛生的漂木漂木的内部是你思乡的痛楚漂木的四周是咸涩的海水一只茫然的水鸟,站在漂木上而时间,默默流过你的白发——洛夫《漂木》台湾诗人洛夫的这短短几行来自于长诗《漂木》的诗句,道尽了人世的孤独,从青丝到白发,人生如朝露,转瞬暮年。阅读至此,我眼前出现了父亲的形象。一个人的一生也许只有短暂的瞬间是为自己纯粹地活着,其他的大部分光阴则是

鬼金^[9]（2014）在《黑夜白马》文中认为一芝英从轧钢厂公墓回来,就病了,头晕,恍惚,在炕上躺了几天。母亲来看她的时候说,可能是公墓的阴气太重了,晚上我给你去烧几张纸,叨咕叨咕,就没事了。母亲熬了小米稀粥,端上来说,吃一点吧?芝英说,没胃口。嘴里没味。寡淡。母亲说,人是铁,饭是钢,不吃饭,总是不行的。难道还要我来喂你不成?我还有事呢?李臣上市场了啊?芝英说,是啊,不去市场,

高仲泰^[10]（2011）在《跨过鸭绿江》文中研究指明一在父亲去世后一段时间,我的状态变得很糟,做什么事都集中不起精神,照片也拍得很少,像一头在磨盘边虽上了套,但磨磨蹭蹭、走两步停三步的驴。同事和朋友们以为我还未从丧父的阴影中走出来,这当然是个原因,熟悉我的人都知道父亲在我心目中的位置。但我心里清楚,事情并不尽然如此,让我心神不定的还有另一个重要原因,那就是父亲临终前给我讲的藏在他心中大半辈子的一个秘密。如果他把这个秘密永远地带走也就罢了,可是他偏偏

二、母亲靠修鞋供我上大学（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、母亲靠修鞋供我上大学（论文提纲范文）

（2）翻译作品题目（汉译维）：《智慧文库》；翻译作品题目（维译汉）：《趣味心理测试》;《灿烂的清晨》（论文提纲范文）

（4）隔着玻璃看（论文提纲范文）

（7）初中生辍学行为的类型学研究（论文提纲范文）

（9）黑夜白马（论文提纲范文）

（10）跨过鸭绿江（论文提纲范文）

四、母亲靠修鞋供我上大学（论文参考文献）

• [1]农村地区残障成人家庭成员心理压力及社会支持的干预研究[D]. 徐兴. 湖南师范大学, 2021
• [2]翻译作品题目（汉译维）：《智慧文库》；翻译作品题目（维译汉）：《趣味心理测试》;《灿烂的清晨》[D]. 舍超逸. 新疆大学, 2020(07)
• [3]洗车房[J]. 高璟. 黄河, 2020(01)
• [4]隔着玻璃看[J]. 肖世群. 湖南文学, 2018(07)
• [5]多余[J]. 张伟东. 北方文学, 2017(31)
• [6]流动的幸福(六题)[J]. 廖华歌. 躬耕, 2017(01)
• [7]初中生辍学行为的类型学研究[D]. 李跃雪. 东北师范大学, 2016(06)
• [8]而时间,默默流过......[J]. 周智. 飞天, 2015(04)
• [9]黑夜白马[J]. 鬼金. 红岩, 2014(04)
• [10]跨过鸭绿江[J]. 高仲泰. 江南, 2011(03)

标签：大学辍学论文;  治理理论论文;  上大学论文;  初中生论文;